抚顺2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、近义词

快活—（_______）捕食—（_______）连忙—（_______）摆动—（_______）天天—（_______）

灾害—（_______）平常—（_______）壮—（_______）披—（_______）喜—（_______）

肥—（_______）欢笑—（_______）新奇—（_______）高兴—（_______）一同—（_______）

2、把意思相反的词语找出来，写一写。（5分）

（1）困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。（   ）——（   ）

（2）失败乃成功之母。（   ）——（   ）

（3）塞翁失马，焉知祸福。（   ）——（   ）

（4）远看山有色，近听水无声。（ ）——（ ） （ ）——（ ）

3、先把词语补充完整，再完成练习。

风景（______）（______）   （______）（______）虚传

山穷（______）（______）   （______）（______）叠翠

山清（______）（______）   名山（______）（______）

1.比喻无路可走陷入绝境的词语是____________。

2.选一个词语写句子。

____________________________________________________

4、（1）一( )海鸥，一( )帆船，一艘军舰，一( )港湾。

一( )鱼塘，一( )稻田。一( )垂柳，一( )花园。

（2）路人借问遥招手，( )。

（3）( )，万径人踪灭。

5、照样子，写词语。

例：白色——雪白 米白 奶白

红色—— ________ ________ ________

黄色—— ________ ________ ________

6、读一读，拼一拼，写一写。

xià天，天气十分yán热，chán在粗大的树枝上míng叫，同学们réng rán 在烈日下jì xù比赛，hū hǎn声一阵高过一阵，把fù jìn的小鸟都吓跑了。

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨”的第二笔是竖折。（______）

【2】秋季，农民伯伯忙着采桑和插秧。（______）

【3】桦树因为耐寒被成为活化石。（______）

【4】“作”和“别”在书写时要注意左窄右宽。（______）

【5】《小儿垂钓》的作者是唐代诗人胡令能。（______）

8、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 （______）

2.“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 （______）

3.“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。 （______）

9、判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】春节，端午节，清明节，中秋节，重阳节是按时间顺序排列的。( )

【2】七月初七是乞巧节。( )

【3】早开的野花是春天的音符。( )

【4】带“月”字旁的字多与月亮有关，带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )

10、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在“五岳”当中，泰山被称为“天下第一山”。( )

【2】铃铃、铛铛游览了南京的中山陵、夫子庙和白马寺。( )

【3】《火红的枫叶》中，“我”找到一片火红的枫叶，做成贺卡，作为生日礼物送给了妈妈。( )

【4】“日月如梭、光阴似箭”是说时间过得很快。( )

【5】《歪脑袋木头桩》里的木头桩，最后的结局是工人把它做成了一把长椅子。( )

11、课内短文阅读。

  狐假虎威

在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

“为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

【1】短文一共有（_______）段话。

【2】我会在文中找出合适的词语填空。

  （_______）的森林 （_______）的狐狸

  一（_______）狐狸   一（______）森林

【3】我会用划线的词语写句子。

 你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。

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【4】狐狸最终得逞了吗？联系文章内容说说你的看法？

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12、妈妈的头发

柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。望着妈妈那美丽的脸庞（páng），一不小心我看到了妈妈头上的白发。

一根、两根、三根……我却怎么也数不清。

妈妈微笑着说：“白发的存在是因为你的长大。”

哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发，那根根白发凝聚（níng  jù）着妈妈对我的爱。

【1】妈妈的头发有什么变化呢? 下面的说法正确的是(   )。

A. 头发变多了 B. 头发染色了 C. 有了白发 D. 头发变少了

【2】“那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。”你从这句话中读懂了什么?下面说法哪个正确？请选一选。

A. 妈妈有白头发的时候，我正好已经长大。所以这根根白发凝聚着妈妈对我的爱。

B. 为了我的成长，妈妈付出了很多，操劳了很多，所以头上慢慢有白头发了。

13、阅读闯关。

《雪孩子》节选

雪，下个不停，一连下了好几天。

这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”

兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。

小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里舔把柴吧！”

小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。

【1】选文共有______个自然段。

【2】早上的天气怎么样？_________；  兔妈妈让谁陪着小白兔？________。

【3】用“______”画出小白兔喜欢雪孩子的句子。

【4】你喜欢雪吗？请简单的说明原因。

____________

14、读一读，说一说

蒲公英的种子

我是蒲公英的种子，

有一朵毛茸茸的小花

微风轻轻一吹，

离开了亲爱的妈妈。

飞呀，飞呀，

飞到哪儿，哪儿就是我的家。

（1）配上动作，有感情地读这首儿歌。

（2）如果是小苍耳，小豌豆，它们会怎么说呢？学着编儿歌。

15、阅读乐园。

  从前，有一个人头顶着大包袱（fu）坐在马背上赶路。走了不大一会儿，他满头汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上！”

  “唉！”骑马的人叹了口气，说，“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1．这篇短文有________个自然段。

2．这个人骑着马，走了不大一会儿，为什么还满头汗水？

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3．这个人的做法对吗？为什么？

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16、照样子写句子。

（1）例：田野碧绿碧绿的，像一片柔软的绿毯。

天上的星星忽闪忽闪的，像____________________________。

（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

小白兔______________，______________地回家去了。

17、按要求完成句子练习。

1.例：小蝌蚪游来游去。小蝌蚪快活地游来游去。（仿写句子）

晓丽写作业。_____________________________________________________

2.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用加点词语写句子）

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3.我把庄稼淹没了，给人们带来了灾害。（改为“被”字句）

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18、用加点的字词写句子｡

1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家｡

_______________

2．那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它｡

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19、把句子补充完整。

（1）海边的沙滩是___________________。

（2）星期天，我在家里一会儿_______________，一会儿_______________，一会儿_______________。

20、看图写话。

仔细观察下图，想一想：课间十分钟，图中的小朋友都在干什么呢？他们的心情又是怎样的呢？请你用几句通顺连贯的话写写图中的场景。（不会写的字可用拼音代替）