淄博2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、我会写出下面句子中加点词语的近义词或反义词

1.到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 近义词是（____________）

2.黄山的景色十分秀美，特别是那些奇石有趣极了。近义词是（____________）

2、看拼音，写同音字。

què   （_______）定 推（_______）

kū   （_______）草 （______）泣

fēn   （_______）飞 （_______）离

3、按照课文内容填空。

（1）老师经常教导我们“树无根不长，______________________”做人要有志气。

（2）我们班级的图书角上最适合贴上高尔基的一句名言：书籍__________________阶梯。

（3）《夜宿山寺》“_________________，_________________”一句写出唐朝诗人李白站在山上的寺庙，感觉有几百尺高，仿佛伸手就能摘到星星。

（4）日月潭很深，湖水碧绿。湖_______有个_______的小岛，把湖水分成两半，北边像___________________，叫日潭；南边像___________________，叫月潭。

（5）____________，必有我师焉；择其善者而________，其不善者而改之。（《论语》）

4、看拼音，写词语。

zhī dào jūn duì jù lóng fāng xiàng

（______） （______） （______） （______）

biǎn dan zhàn shì kǒu lìng dào xiè

（______） （______） （______） （______）

5、按课文内容填空。

1.河水既不像老牛说的那样（ ），也不像松鼠说的那样（ ）。

2.小马驮着口袋，（ ）地往磨坊跑去。

3.小马听了老牛的话，（ ）跑到河边。

4.小马听了松鼠的话，（ ）收住脚步。

5.老马告诉小马：“孩子，（ ）别人说，（ ）不动脑筋，（ ）试试，是不行的。”

6、小小书法家，看谁写得正确又美观。

7、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______

【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______

8、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×。

①“你也去超市吗？”小丽问牛牛。 （____）

②但是这是不符合规定的。 （____）

③“J.K.罗琳”是一个著名的魔幻小说家。 （____）

④在操场上，一年级的孩子在玩“老鹰捉小鸡”。 （____）

9、我能根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】黄山风景区在我国安徽省西部。（_____）

【2】大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。（_____）

【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。（_____）

【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。（_____）

10、在讲述如何做手工时，一定要把过程（guò chéng）讲清楚，不用按顺序。 _____

11、课外阅读我最棒。（选择正确的序号填在括号里。）

在狮子山和游客中间，有一道很深很宽的沟，还有一道铁栏杆，爸爸说，这是为了保证游客的安全。就算是狮子生气了，大发脾气的，可它跳不过这道沟，就不会伤害到游客。

【1】《午夜动物园》给我们讲述了很多奇妙的故事，其中的主人公是哪位小朋友呢？（  ）

A.可可 B.丽丽 C.奇奇

【2】读一读本段，填一填。

很深很（______）的沟   保证游客的（______）

12、阅读短文。

蒲公英妈妈准备了降落伞,

把它送给自己的娃娃。

只要微风轻轻一吹,

孩子们就纷纷出发。

苍耳妈妈给孩子全身武装,

穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,

就能走到田野、山洼。

豌豆妈妈也有办法,

它让豆荚晒在太阳底下。

“啪”的一声,豆荚炸开,

孩子们就蹦跳着离开妈妈。

【1】用横线画出文中表示动作的词语。

【2】选文中写到了哪几种植物妈妈?他们的办法分别是什么?

__________________________________________

【3】从选文中我懂得了(　　)。

A. 植物最有办法

B. 只要认真观察自然就会学到很多知识

C. 蒲公英妈妈去的办法最好

13、课外阅读。

女娲补天

女娲创造的人类，在大地上快乐地生活着。

不料，灾难却降临了。只听得一声巨响，天空塌了，大地裂了，洪水泛滥，人们哭喊着四处逃命。人类的母亲女娲看到这一切，伤心地哭了。女娲到处寻找补天的材料。一天，它终于在河边发现了美丽的五彩石。她将五彩石放进大锅里，点起神火慢慢地熬。石头渐渐地熔化了，女娲用石板托起熔化了的岩浆，补好了天上的大洞。接着，她潜入东海，捉了一只巨龟，砍下四条腿，撑在大地的四周。女娲又跑到中原的大河里，杀死了兴风作浪的黑龙，平息了洪水。

灾难终于过去了，人类又过上了幸福的生活。大家称颂女娲补天的功绩，亲切地称她为“女娲娘娘”。

1．女娲为什么要补天？( )

A．天塌了，地裂了，人们无处可待。  B．人们在大地上快乐地生活。

2．女娲用( )来补天。

A．五彩石  B．宝石

3．人们为什么称女娲为“女娲娘娘”？在文中画横线。

14、（题文）读一读，并回答下面的问题。

学   棋

  古时候  有一位下围棋的能手  名叫秋 他的棋艺远近闻名

  有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专心致志。一边听一边看老师在棋盘上布子．有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿。好像看到一只美丽酌天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来谊有多好哇!想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。

1．给短文第一段的空白处加上恰当的标点符点。

2．两个学生在学棋时的表现分别是怎样的?

3.两个学生学棋的结果分别是什么? 

4.为什么跟同一个老师学棋，学的结果会不一样?

15、课内阅读。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

…… ……

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天捉害虫。

【1】用“已经”写一句话。

___________________________________

【2】小蝌蚪长什么样？在文中用“ ”画出来。

【3】青蛙对人类有益，从文中哪句话可以看出来？用“ ”在原文中画出来

16、疑难探究。

读读课文，说说作者从哪些方面写出了日月潭的特点，有什么作用。

______________________

17、照样子写句子。

例：湖水像一面镜子。

1.太阳像_____________________________________________________

2.弯弯的月亮像_______________________________________________

18、照样子，用句中加点的词语写句子。

（1）要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

_________________________________________________

（2）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

_________________________________________________

（3）花为什么是五颜六色的呢？

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19、把下面的句子改为“把”字句。

1. 《咏柳》这首古诗被我背熟了。

________________________________________

2.蒲公英的种子被微风吹跑了。

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3.我们教室里的玻璃被晓英打碎了。

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20、看图写话。

小朋友，图中的孩子们在做什么呢？哦！原来是秋天来了，小朋友，快去找找秋天吧。