日喀则市2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷带答案

1、下列各项中，加点词语的使用正确的一项是（  ）

①调查显示，电商对实体商店的冲击，不仅体现在服装、餐饮和超市这些关乎民生的领域，也让往日顾客盈门的文具店门可罗雀。

②“半由天命半由人力”告诉我们，一个人努力，未必能成功；但一个人不努力，当机会来临时就不能把握机遇，从而与成功失之交臂。

③一个美国大兵和一只拉布拉多扫雷犬，在阿富汗战场上结下了生死情谊，战后他们一起生活，惺惺相惜，互相疗伤。

④共享单车从天而降之后，关于共享单车驶入机动车道、随意停放、被肆意破坏、据为己有等问题已多有报道和评论。

⑤即将九十岁的袁隆平老骥伏枥，只要与杂交水稻科研有关的事，他意是很重视，比如奔赴各地考察和指导，杂交水稻试验示范等。

⑥桂诗春是倡导并组织创建外语教学界内联网的第一人。莘莘学子都经历过的高考英语，更与他休戚相关。

A.①③⑤ B.①②⑤ C.②④⑥ D.③④⑥

2、下列对材料的理解，不恰当的一项是(　　)

王羲之题卫夫人《笔阵图》说：“夫欲书者，先干研墨，凝神静思，预想字形大小、偃仰、平直、振动，令筋脉相连，意在笔前，然后作字。若平直相似，状若算子(即算盘上的算子)，上下方整，前后齐平，便不是书，但得其点画耳。”

A.书法艺术在于个人的创造。 B.书法艺术饱含个人的情感。

C.书法艺术与静思冥想相伴。 D.书法艺术欣赏开始于点画。

3、下面各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）

①他突然说起一件令我莫名其妙的事，我一时以为他是信口开河，但经过他一番解释，我豁然开朗。

②国家无论大小强弱，只要敞开胸怀，真诚面对，谁都可以在这幅时代画卷上留下浓墨重彩的—笔。

③欧洲多国经济长期低增长、高支出，高社会福利制度已经积羽沉舟，但对这一制度进行的每项改革都遇到了极大的公众阻力。

④我们将矢志不渝地继续深化改革扩大开放，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。

⑤《记忆中的年味》以富有生活气息的语调把中国饮食文化讲述得栩栩如生，让人们大饱眼福。

⑥春天到了，公园里到处可见盛开的花朵，听到悦耳的鸟鸣，真是春意阑珊，所有这些构成了一幅美丽的风景画。

A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）

①《老人与海》中的老头儿即使最后一手拿鱼叉，一手赤手空拳，也不退缩，仍与鲨鱼搏斗。

②由于与鲨鱼战斗的时间长，老人躺在小船中休息时，发现腿上已经遍体鳞伤了。

③虽然大马林鱼被鲨鱼吃掉许多肉，但是老头儿没有与海垂头丧气。

④老头儿说要带领孩子出海捕鱼，孩子听了，欢快地冲出了家门，像一匹兴致勃勃的马一样奔跑了起来。

⑤另一条鲨鱼原是忽隐忽现的，这时又张开了大嘴扑上来。

⑥老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥

5、“想见广寒宫殿，正云梳风掠”描写的是 （  ）

A．中秋节

B．七夕节

C．元宵节

D．中元节

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

目前迅猛发展的大数据、物联网、人工智能、网络安全、大健康等新经济领域都出现人才供给不足现象，暴露出我国工程教育与新兴产业和新经济发展有所脱节的短板。

虽然我国拥有世界上最大规模的工程教育，但是工科人才培养的目标定位不清晰，工科教学理科化，对于通识教育与工程教育、实践教育与实验教学之间的关系和区别存在模糊认识，工程教育与行业企业实际脱节大大，工科学生存在综合素质与知识结构方面的缺陷。

未来新兴产业和新经济需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才，他们不仅在某一学科专业上学业精深，而且还应具有“学科交叉融合”的特征；他们不仅能运用所掌握的知识去解决现有的问题，也有能力学习新知识、新技术去解决未来发展出现的问题，对未来技术和产业起到引领作用：他们不仅在技术上优秀，同时懂得经济、社会和管理，兼具良好的人文素养。新经济对人才提出的新的目标定位与需求为“新工科”提供了契机，新经济的发展呼唤“新工科”。

“新工科”是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。

（来源：360、百度“新工科”）

材料二：

“新工科”自2月在复旦大学达成“复旦共识”以来，已进入紧锣密鼓的工作状态，教育部在天津大学举行工科优势高校新工科建设研讨会，公布了《新工科建设行动路线》。

新工科建设行动路线提出新工科建设目标，为实现这一目标，新工科建设要致力于以下行动：探索建立工科发展新范式，实现从学科导向转向以产业需求为导向，从专业分割转向跨界交叉融合，从适应服务转向支撑引领；以产业需求建专业，构建工科专业新结构；以技术发展改内容，更新工程人才知识体系；以学生志趣变方法，创新工程教育方式与手段，加大学生选择空间，方便学生跨专业跨校学习；以学校主体推改革，探索新工科自主发展、自我激励机制；以内外资源创条件，打造工程教育开放融合新生态；以国际前沿立标准，增强工程教育国际竞争力，完善中国特色、国际实质等效的工程教育专业认证制度，将中国理念、中国标准转化为国际理念、国际标准，扩大我国工程教育的国际影响力，实现从“跟跑并跑”到“并跑领跑”。

（精编自2017年4月10日《光明日报》）

材料三：

在教育部《关于开展新工科研究与实践的通知》冲，新工科的主要研究内容被归纳为“五个新”，分为工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系。

新工科建设要求高校在专业设置上，提升学科专业与产业更强的匹配度；在人才培养上，推动高校人才培养与经济社会发展更紧密的对接度，实现产教融合、科教融合的协同育人。

“新工科”要着跟于互联网革命、新技术发展、制造业升级等时代特征，培养学生最核心的能力——学习而且是快速学习新事物的能力。学生需要在更广泛的专业交叉和融合中学习，要具备整合能力、全球视野、领导能力、实践能力。信息、生物、新能源、新材料四大新技术促进“中国制造2025”的转型升级新经济，未来新工科生可能会需要更多的创造力、沟通力、跨学科思维能力和国际视野等。

（摘编自2017年6月3日“浙江在线”）

【1】下列对“新工科”的有关理解，不正确的一项是

A. 迅猛发展的大数据、物联网、人工智能、网络安全、大健康等新经济领域人才的短缺，为“新工科”的诞生提供了机会，新经济的发展需要“新工科”。

B. “新工科”是新经济对人才新的定位与需求的产物，也是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。

C. “新工科”对高校有崭新的要求，比如：在人才培养上，推动高校人才培养与经济社会发展更紧密的对接度，实现以产促教、以研促教的育人模式。

D. “新工科”着眼于时代特征，研究内容力求在工程教育理念、学科专业结构、人才培养模式、教育教学质量、分类发展体系等五个方面取得新的突破。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 我国传统的工程教育存在严重不足，工科人才培养的目标定位不清晰，工程教育与行业企业实际脱节太大，工科学生存在综合素质与知识结构方面的缺陷。

B. 未来新兴产业和新经济“新工科”人才有新目标和新需求，比如：他们不仅在某一学科专业上学业精深，而且还要具有“学科交叉融合”的特征。

C. “新工科”培养学生最核心的能力，那就是要求学生具有快速学习新事物的能力。学生需要在更广泛的专业交叉和融合中学习，具备多种素养和能力。

D. 面对信息、生物、新能源、新材料四大新技术快速发展的事实，未来新工科生必然具有更多的创造力、沟通力、跨学科思维能力和国际视野等。

【3】综合材料内容，说说在新兴产业和新经济发展的形势下，未来新工科生需要具备怎样的素养和能力?请归纳并结合实际就其中一点进行深入探究。

7、补写出下列诗句的空缺部分。

(1)靡室靡家,狁之故。______,______。 

(2)王事靡盬,不遑启处。______,______。 

(3)昔我往矣,杨柳依依。______,______。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《琵琶行》中，诗人多次用“月”这个意象，如以“_______”烘托与朋友分别时的凄凉心情，以“______”和四周的寂静衬托琵琶女弹奏技艺的高超，以“______”烘托丈夫远离后琵琶女的孤独无依。

（2）陆游《游山西村》中“____________，_______________ ”两句描写传统节日村中热闹景象和淳朴民风。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明的《饮酒》中说虽然房屋建在人群密集的地方，“________”，即能够摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活；而能够如此的原因是“________”。

(2)韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“________”；对自身“________”。

（3）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________”；如果秦人能善待六国之人，“________”，又怎么会灭亡呢？

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中指出，如果常常面临着“___________，___________”的局面，是不利于国家发展的。

（2）苏轼《赤壁赋》先正面描写洞箫声音呜咽、不绝如缕，后用“___________，___________”两句进行侧面描写，表现洞箫声音悲凉。

（3）在中国古代传说中，杜鹃鸟是由望帝化身而成的，它暮春啼苦，至于口中流血，其声甚为哀怨悲凄。古代诗词中常以杜鹃鸟作为悲苦的象征，如：“___________，___________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《送东阳马生序》中，一些太学生“烨然若神人”，作者却“略无慕艳意”的原因是“__________________，__________________”。

（2）杜牧《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，将钉头和米粒进行对比的两句是：“__________________，__________________ 。”

（3）《离骚》中以香草做比喻，说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：“__________________，__________________ 。”

12、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

寓壶源僧舍三绝①

[宋]吴儆

其二

闷来掩卷已三更，风露涓涓月满庭。

闲扑流萤冲暗树，危梢点点堕寒星。

其三

归来闭户还高枕，窗隙微通月影斜。

风急忽惊乌鹊起，空阶簌簌堕松花。

注释：淤“壶源僧舍”是寄居的处所。“僧舍”即佛寺。原诗三首，第一首写独坐夜读《离骚》。

【1】下列对这首宋诗的赏析，不正确的一项是(   ）

A．其二写诗人被《离骚》打动，掩上书卷，时至午夜，依然思绪万千，不能入眠，于是步入庭中，展现在眼前的是“风露涓涓月满庭”的夜景。

B．其三写诗人回到室内，“闭户”“高枕”。从全诗看，“高枕”在此表示“安卧无忧”之意。以下写景，以三个诗句细写安卧之后的所见所闻。

C．两首绝句以一大半篇幅写景，景又着重在光与声的描绘上。诗人通过多种手法来写光：以“月满庭”“月影斜”直接描绘月光的澄澈；用动词“流”来形容萤光的飘流无定。

D．两首绝句中的叠词颇具特色。“簌簌”用来绘声，增加了声音的质感；“涓涓”“点点”用来绘形，增加了物体的形象性。

【2】简要赏析这两首绝句在艺术手法上的异同。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官悍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。鼎将听之吏白鼎释知州如故出何鼎叹曰法以诛罪吾敢畏谴诛无罪人乎释镒以情闻报如其奏宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲，鞫实，立正其罪。是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。

（节选自《明史·熊鼎传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．鼎将听之吏/白鼎/释知州如故/出何/鼎叹曰/法以诛罪/吾敢畏谴/诛无罪人乎/释镒/以情闻/报如其奏/

B．鼎将听之/吏白鼎/释知州/如故出何/鼎叹曰/法以诛罪/吾敢畏谴/诛无罪人乎/释镒/以情闻/报如其奏/

C．鼎将听之/吏白鼎/释知州/如故出何/鼎叹曰/法以诛罪/吾敢畏谴/诛无罪人乎/释镒以情/闻报如其奏/

D．鼎将听之吏/白鼎/释知州/如故出何/鼎叹曰/法以诛罪/吾敢畏谴/诛无罪人乎/释镒/以情闻/报如其奏/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．举于乡，在乡试中中举，乡试为明清科举考试之一，一般在春季举行，故称“春闱”。

B．起居注，皇帝的言行录，也指负责侍从皇帝、记载皇帝言行的官职，此处为官职名。

C．改元，中国封建时期帝王在位期间改换年号，每个年号开始的第一年被称为元年。

D．知州,“权知某军州事”的简称，始于宋，“权知”意为暂时代理；明朝为正式官。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．熊鼎卓有才能，能够处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静控制本县局面。

B．熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究，熊鼎认为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。

C．熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走朝廷的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿而收监，他听从了民意，予以释放。

D．熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。

【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。

（2）鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。

14、成功的导语,如同缓缓拉开的大幕,让学生一眼就能看到精美的置景;又如乐章的序曲,使学生一开始便受到强烈的感染。假如你是一位语文老师,你会给下面的篇目设置一段怎样精彩的导语呢?(任选其中一个)(不少于100字)

篇目:《祝福》《孔雀东南飞》