湛江2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、在《穿过地平线》一书中什么动物是具有一对外壳的海生动物？（   ）

A.两栖动物 B.腕足动物 C.鱼类

2、下列对三首古诗理解不正确的一项是（   ）

A.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人不为遭贬而改变气节的决心。

B.《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，表现了雪夜的寒冷。

C.《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

3、越往地球深处，温度越加增高，大约每往下降（    ）来，温度就升高1°C。

A．30米

B．33米

C．330米

4、下列说法中错误的一项是（     ）

A．即使在寒冷的冬天，松树和柏树依然满树绿叶。

B．人如果吃了发芽的土豆，会出现恶心、呕吐、头晕等症状，严重时会导致死亡。

C．长期服用大蒜，能预防感冒及各种细菌感染。

D．无花果树不开花，只结果。

5、“霎时、肆虐、繁衍、白术”这组词语中加点字的读音正确的一项是 （ ）

A. chà nüè   yǎn zhú B. chà nüè   yǎn  shù

C. shà nüè   yǎn zhú D. shà nüè   yǎn shù

6、“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”“待到重阳日，还来就菊花。”这两句诗的对应的作者及出处是（ ）

A．【唐】元稹《菊花》【唐】孟浩然《过故人庄》

B．【唐】元稹《菊花》【唐】杜牧《日齐山登高》

C．【唐】杜牧《九日齐山登高》【唐】孟浩然《过故人庄》

7、以下词语中，不能作为景物的是（       ）

A．篱笆

B．蝴蝶

C．凤仙

D．甜蜜

8、看拼音，写词语。

1．我们可以gēn jù_____化石tuī cè______亿万年前的xiáng xì______qíng xíng_____，bèn zhòng_____的恐龙变成líng kōng_____飞翔的gē zi________。

2．妈妈从bīng xiāng_____里取出各种shū cài______，做好měi cān_____，供我jiàn kāng_________成长的xū yào______。

9、阅读课内片段完成练习。

在朦胧的寂静中。

玉立着这棵白桦。

在灿灿的金辉里。

闪着金亮的雪花。

白桦四周徜徉着。

姗姗来迟的朝霞。

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】第一小节主要描写的是（_____），第二小节主要描写的是（______）

A．朝霞映照下的白桦         B．白桦的气质美

【2】“玉立”一词体现出了白桦的__________，“灿灿的金晖”衬托出白桦的____________。

【3】“徜徉”一词可知道这句话运用了____的修辞手法，准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程。“_____”字突出了朝霞的形态之美。

【4】在读这首诗歌时，我们除了感受到诗歌意境的美之外，还可以强烈的感受到诗人___________________之情。

10、阅读短文。

水乡记忆（节选）

李清明

水乡多水鸭。

水乡一望无际的湿地间到处苇林丛丛、水草茂盛，水禽们喜欢啄食的田螺、河蚌、小鱼、小虾等水产品丰富，人工饲养的水鸭也特别多。站在水乡祖祖辈辈燕子衔泥般筑起的防洪堤坝上向下俯看，望不到边际的湖洲、浅滩及稻田间到处是不停蠕动着的黑、白、黄、绿色的斑点，以及“嘎，嘎——嘎嘎” 十分聒噪的水鸭们的叫声。

小时候，我常和村里的小伙伴们一起坐在田埂上或湖沟边隆起的土堆间，用小手托着双腮饶有趣味地观看大人们牧鸭。只见他们驾着两头尖尖的“鸭筏子”，胸前用长麻绳吊着一只铁皮口哨，手中举着一杆特制的长柄鸭锹，驱赶着一大群黑压压的水鸭，一会用鸭锹甩着泥巴指挥水鸭们赶到刚收割完的稻田里抢食；一会拿起胸前的哨子“嘀嘀——嘀嘀”有节奏地吹着，将吃饱了的水鸭领至河滩上，或集合“开会”，或集体“洗澡”……他们的神态像极了一个个指挥千军万马的将军，牧鸭 人常被我们叫成“鸭司令”也由此而来。

看大人们牧鸭有味，跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面，到湖洲的野草丛中去捡鸭蛋则更加好玩和实惠。有时运气好，我们在四处寻找遗落的水鸭蛋的同时，还会意外地在湖洲的野草丛中捡到一两窝野鸭蛋咧。野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小，颜色均呈藏青色。用野鸭蛋做成的炒鸭蛋，口感及味道与家养的水鸭蛋相比几无二致。

【1】从短文中圈出 ABB 和 AABB 式的词语，再在下面的横线上分别仿写两个。

________________________________________________

【2】短文主要写了__________、___________两件关于水鸭的趣事。

【3】文中两头尖尖的“鸭筏子”和或集合“开会”的引号的作用分别是（   ）。

A.表示引语 B.表示特定称谓 C.表示强调说明，特殊含义

【4】阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）小时候看着“牧鸭人”很神气。（________）

（2）野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小，颜色均呈藏青色。（______）

（3）野鸭蛋比水鸭蛋好吃。（________）

（4）水乡人工饲养的水鸭并不特别多。（_____）

【5】赏析第三段中画线句。

_____________________________________

11、课外阅读

再富也要“穷”孩子

澳大利亚人信奉“再富也要穷孩子”！他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大成人后难免吃亏。

“孩子应当比大人少穿一件衣服。”这是澳洲居民为孩子穿衣服时常说的一句话。曾有外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去做检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面大厅等候。女儿口渴要喝水。这位父亲便在身边的自动销售机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接来一杯自来水（澳洲的自来水经过净化，可以直接饮用）递给孩子。其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的主管，收入不菲，而此刻自动销售机上正出售可口可乐和橙汁，才一元一杯。

这种“穷”待孩子的现象在澳洲并非个别。每逢给孩子打防疫针的日子，这里的社会儿童保健站里便排成长龙。排队中，家长常将不会走路的孩子“甩”到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚，绝对看不见一哭就抱的现象。澳洲人酷爱冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常常带孩子去海滩。很小，孩子便光着脚丫自己去玩沙、玩水，稍大一点便跟着父亲下海冲浪。

孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其让他们到时面对挫折惶惑无助，不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的能力和本事。然而，面对这并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢？

【1】写出下列词语的反义词。

富裕( )简单( )

【2】澳大利亚信奉“再富也要穷孩子”的原因是什么？

_____________________________

【3】仿照句子，再写一句。

“与其让他们到时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打。”

与其……不如……_________________________

【4】读了这篇短文，你有什么感受，请写下来。

______________________________

12、课外阅读

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚说话的孩子也唱着 ：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁妒忌蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工； 蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？

有一天 蚂蚁爬到花枝上去找食物 见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜 就抬头气呼呼地说   喂 蜂儿 我问你一个问题

“啥问题你说吧。”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们跟我们一样整天忙个不停，当然勤劳。”

“那为什么人们不称赞我们呢?”

蜜蜂想了一会儿,笑着说：“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了（     ）我们的勤劳却是为了（     ）”

【1】给短文第三自然段加上标点符号。

【2】在文中括号里填上恰当的词语。

【3】联系上下文理解词语。

妒忌：__________

心服口服：__________

【4】从文中找出三个意思相近的词语。

( ) ( ) ( )

【5】读了这篇课文你有什么体会。

_____________

13、文学类文本。

永远的白衣战士

①科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而，在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。

②2003年春节前后，一种极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行，叶欣所在的医院开始收治“非典”病人。

③这是一场没有硝烟的战争！

④随着医院“非典”患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。

⑤原有冠心病的“非典”患者梁先生，因发热咳嗽前来急诊，短期内病情急剧恶化，呼吸困难，烦躁不安。叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险、高强度、高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。

⑥为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！

⑦3月4日清晨，叶欣仍像往常一样早早来到科室，巡视病房，了解危重病人病情，布置隔离病房……虽然上班前她就感到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午，连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，她不得不费力地爬到床上休息。中午刚过，叶欣开始出现发热症状，病魔终于没有放过她。经检查，叶欣染上了非典型肺炎。

⑧叶欣的病情牵动了所有人的心。然而，多少人的努力和呼唤，都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。3月25日凌晨，叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。

⑨3月29日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。

（选自苏教版小学教材《语文四年级下册》）

【1】叶欣永远离开她所热爱的岗位、战友和亲人的时间是（　　）

A.2月8日 B.3月4日清晨 C.3月25日凌晨 D.3月29日下午

【2】“这是一场没有硝烟的战争”指的是（　　）

A.非典型肺炎 B.与“非典”搏斗 C.收治梁先生 D.拒接家人电话

【3】文中划线的句子是描写叶欣的（　　）

A.语言 B.动作 C.神态 D.心理

【4】第六自然段中“有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。”联系上下文，叶欣此时真实的想法是（　　）

A.这是我职责，和你们没关系 B.我水平比你们高，你们不要来

C.宁愿自己感染，也不让你们感染 D.这么重要的工作，不需要你们插手

【5】第七自然段的写作顺序是（　　）

A.总分顺序 B.时间顺序 C.空间变化顺序 D.事情发展顺序

【6】“叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来”中的“一个又一个”可以去掉吗？请说明理由（至少说出两点）。

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【7】你认为叶欣是个怎样的人，请结合文本信息来说明，至少说两点。

______________________________________________________

【8】17年后的今天，结合抗击“新冠肺炎”疫情斗争中无数人的倾情奉献，你想说什么？

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14、课外阅读。

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的设计师格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划（峻 竣）工和开放。

格罗培斯大师从事建筑研究四十多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留了七十多处精美的杰作。然而建筑学中微乎其微的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了五十多次，可没有一次是让他满意的。接到电话后他心里更加焦躁。他决定到地中海海滨去清醒一下，争取早日定下方案。

汽车在法国南部的乡间公路上奔（驰 弛），沿途漫山遍野的是当地农民的葡萄园。他看见无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边吆喝，但很少有人停下来过问。当车子进入一座小山谷时，发现那儿停着许多车子。原来这儿是一位老太太的葡萄园，在这里你只要付五法郎就可以摘一篮子葡萄，据说这位老太太因年迈，无力打理才想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯喜出望外，连忙让司机掉转车头返回巴黎。

回到住地，他给施工部发了封电报，要求施工部在乐园（撤 撒）上草种。 没多久，小草长出来了，整个乐园被绿草所（复 覆）盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有窄有宽，优雅自然。

第二年，格罗培斯让人按这些踩出来的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术讨论会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

【1】“延”和“迈”都是________结构的字。“迈”用音序查字法应查字母______；“延”用部首查字法应查_______部，再查_______画。

【2】用“/”划去文中括号里不恰当的字。

【3】根据意思从文中找出对应的词语。

（1）处理事情时，把关键问题解决了，其他有关问题就很容易解决。（_________）

（2）出乎意料的高兴。（_____________）

【4】“对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了五十多次，可没有一次是让他满意”从这句话可以看出__________

【5】迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计，请你写出它的获奖理由。

____________________

【6】给短文加个标题：《___________》。

15、语言运用。

现在人类的生存环境遭到很大破坏，为了提高人们的环保意识，请你按要求分别写出一则标语。

1．保护水资源：_________________________

2．保护动物：___________________________

3．保护植物：____________________________

16、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！

________________________________________________________

17、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。

西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。

18、当当小老师，用修改符号修改小马虎写的文章。（1个错误标点，2个错别字，3个病句。）

太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还在争奇斗艳，那一簇已经真相盛开了。

19、作文。

请以“谢谢您，我的_______”为题写一篇作文，横线上可以填上爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等，通过具体的事例把你为什么要感谢他（她〕写清楚。（400字左右）