广元2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、选择恰当的关联词填入括号里。

盼望 渴望  希望 期望 愿望

（1）你们是祖国的花朵，祖国的（希望）靠你们。

（2）我们不应该辜负老师和父母的（期望）。

（3）我的（愿望）是“和平之花”永远开放。

（4）在等待与（盼望）中，春天终于来了。

（5）我（渴望）台湾早日回到祖国的怀抱。

虽然…但是…   只要……就……   因为…所以…

即使……也……   不但……而且……

（6） 飞机装上雷达，（  ）在漆黑的夜里，它（  ）能安全飞行。

（7）（ ）战争，（  ）许多外国小朋友失去了自己的亲人。

（8）雨来（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始终没有向鬼子低头。

（9）小夜莺（ ）勇敢，（ ）十分机智。

（10）明天（  ）不下雨，春游（  ）会照计划进行。

2、下列加点字的读音全都正确的选项是（ ）

A．屋檐（yán）箬笠（nuò） 细嚼慢咽（jiáo）

B．公爵（jué） 鸡冠花（guān）瞧见（qiáo）

C．牛圈（juàn） 麦穗（huì） 催眠曲（miáo）

D．牲畜（xù）掠过（lüè）捣衣（dǎo）

3、下列说法完全正确的一项是（ ）。

A.古希腊著名的民间故事集《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》。

B.罗丹是法国著名的雕塑家，作品有《思想者》《雨果》等。

C.故事《灰姑娘》《白雪公主》《海的女儿》都出自《格林童话》。

D.五岳是：东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山、中岳嵩山。

4、下面的词语中，与“绿”无关的是（   ）

A．一碧千里

B．郁郁葱葱

C．朱唇皓齿

5、下列关于文章内容的叙述，不正确的是（ ）。

A.作者观察细致入微。文中对日出过程的描写，对不同情况下，太阳的形状、光亮、色彩、动态及周围事物的状态描写都十分准确、生动、传神。

B.文章详略得当，描写了三种不同情况下的海上日出。晴好天气详写，把日出的过程写得仪态万象。写微云天气，仅侧重写阳光穿过白云时造成的“水天一色”的情状。写黑云蔽日时，重点写太阳冲破重围普照天地的情状。

C.作者从一个角度、一个侧面展开描写。正面写太阳的形状、光亮和颜色等，侧面着力描写周围环境的变化。

6、灰尘最高可以游荡到（      ）米的高空

A．8000

B．8万

C．108万

7、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）。

A. 风儿跳着美丽的舞蹈。   风儿在轻飘飘地刮着。

B. 晚秋的枫叶像一团团燃烧的火焰。 昆明湖静得像一面镜子。

C. 她长得太像她妈妈了。 树叶在风中拍着手欢笑。

8、把画“ ”的部分改成成语。

（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。( )

（2）饭罐已经没有一点儿东西。( )

（3）白鹅吃起饭来，三眼一板，认真细致，一点儿不马虎。( )

（4）这只白鹅在整片河湾里最能吸引人们注意。( )

9、比较阅读。

春雪

[唐]韩 愈

新年都未有芳华①，

二月初惊②见草芽。

白雪却嫌春色晚，

故③穿庭树作飞花。

注释：

①芳华：泛指芬芳的花朵。

②惊：新奇，惊讶。

③故：故意。

村居

[清]高 鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳①醉②春烟③。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

注释：

①拂堤杨柳：杨柳的枝条轻拂着堤岸。

②醉：迷醉，陶醉。

③春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

【1】读两首古诗，完成练习。

（1）《春雪》中，选用了______、______这两种景物来表现春天的特点。诗中一个“惊”字，表现了诗人__________。

（2）《村居》写诗人__________________时见到的景象。诗中通过描写草、______、______、______、______等景象，表现了春天的特点。“忙趁东风放纸鸢”表现了儿童______的心情，同时也描绘了一群儿童__________的热闹场面。

（3）这两首诗同是描写春天，在内容上却有许多不同之处。完成表格。

【2】除了本单元所学的古诗外，你还知道哪些描写春天的古诗？（写出其中两句即可）

（1）________________________________________

（2）______________________________________

10、课外拓展阅读。

皇帝的新装（节选）

①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。

②“这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”

③“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

④那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

⑤这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇帝的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑥“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

【1】第1自然段中的“弄”字说明_________________。

【2】“皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”表现了他_________的特点。

【3】人们齐声称赞皇帝那身并不存在的新装是因为（     ）

A．为了表明自己称职或者不愚蠢

B．人们也被那两个骗子欺骗了

【4】小孩子为什么说真话？这篇短文给了我们什么启示？

_________________________

11、素养点阅读短文，完成习题。

一曲感人的乐章

①在美丽的校园里，有这样一幅画面：每天早晨到校和下午放学时，在教室门口，总有两个男孩和一位老奶奶合力抱起一位有残疾的同学上下电瓶车。两个男孩并不强壮，当他俩抱起比自己高大的同学时，虽然动作娴熟，但是并不轻松。这两个男孩就是王扬扬和赵荣康。

②照顾残疾同学上下车进教室只是众多“专职服务”中的一项。为了方便照顾这位同学，从小学三年级开始，王扬扬和赵荣康就主动向班主任提出，他俩乐意坐到这名同学的后面，以便在第一时间为他提供帮助。从此，他俩的专座从三年级保持到四年级，两年来一直没有变。

③每到课间，他俩一个人推轮椅，另一个人拿装着尿壶的手提袋，一起陪这位同学上厕所。在厕所，一个人从后面抱着这位同学，另一个人在前面帮他解裤子递尿壶。因为同学特殊的身体状况，常常会发生尿液滴在他俩的手上，甚至身上的情况，但他俩一点儿也不介意。因为怕同学难为情，所以尽量不让同学发现。

④每到中午吃饭，王扬扬和赵荣康总是先帮同学把饭打好，送到他手中。冬天的时候，他俩怕饭菜凉，就把饭盒捂在胸口，为的是让这位同学能吃上热腾腾的饭菜，每次他俩都是送完饭后再赶到食堂用餐，急匆匆吃完，又连忙把同学的饭盒送回食堂。

⑤每到放学，王扬扬和赵荣康总是习惯性地帮助这位有残疾的同学整理书本和文具用品。（ ）在双休日，他俩（ ）会经常相约去陪这位同学玩耍，推着他到室外晒晒太阳，看看风景。

⑥两年如一日，他俩用瘦小的肩膀和热情的双手，谱写了一曲感人的乐章。他们的事迹在校园内传开后，有更多的同学受到感染，加入照顾残疾同学的行列中，爱心帮扶的队伍越来越大。

（根据《江苏文明网》第四届美德少年评选表彰活动“少年如歌”改编）

【1】联系上下文解释下面的词语。

（1）娴熟：_____________________

（2）难为情：___________________

【2】用“ ”在文章第③自然段中画出描写王扬扬和赵荣康两位同学帮助有残疾的同学艰难上厕所的语句。

【3】文章第③自然段“尽量不让同学发现”中“发现”的内容指的是_______________。

【4】概括第④自然段的主要意思。

_________________________________________

【5】文章第⑤自然段的括号里应填的关联词语正确的一项是（ ）。

A．如果……就……

B．即使……也……

C．虽然……但是……

【6】文中的王扬扬和赵荣康两位同学给你留下的印象是什么？请结合文章内容，用“因为……所以……”的句式写出理由。

_______________________________________________________

【7】对文章结尾段的作用理解不正确的一项是（ ）

A．过渡自然

B．篇末点题

C．总结全文

12、课外阅读。

“高斯”号脱险记

著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样，颜色不同的碎布，放在雪地上。几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。可不要小看这个实验，这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。

1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。（   ）船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，（   ）没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。

一天，船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米，宽十米的黑路。不久，黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光，使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中，“高斯”号徐徐启航，走上了新的航程。

【1】在文中括号里填上恰当的关联词语。

因为……所以……　  如果……就……   尽管……也……

【2】用“   ”画出船长想出办法后神态变化的语句。

【3】文章主要写的是_____________________________。

【4】读了短文后，谈谈你得到了哪些启示。

___________________________________

13、阅读理解

我家门前的小溪流

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高;水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。

“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

【1】根据意思选择词语。

A．夸耀   B．朦胧   C．变幻无穷 

（1）模模糊糊，看不清。（__________）

（2）向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。 （___________）

（3）形容不断地改变。  （_______）

【2】请用“_______”画出文中既是排比又是比喻的句子。

【3】作者喜欢小溪的原因是（）

A.因为它极为平常，朴实无华。

B.因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

C.因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。

【4】文中画“ ”的句子在文中的作用是（ ）

A.点明中心

B.承上启下。

C.总结全文。

14、课外阅读

从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑  对小水珠说  嘿  凭你那点力气  能把石头滴穿 真是笑话  小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

  从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……  

九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

(1)我能在段前的   上加上合适的题目。

(2)请给第三自然段加上标点符号。

(3)从短文中找出下面词语的反义词。

困难——（ ）  柔软——（ ）  黑夜——（   ）

(4)这篇短文是按什么顺序写的？请在正确的答案后面打“√”

①按时间顺序写的。 ( )

②按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写的。  （ ）

③按空间位置的顺序写的。   ( )

(5)大浪为什么立即答应和小水珠比赛？

(6)读了这篇短文，你明白了什么？

15、按要求写句子。 

①奶奶经常给我讲过去的往事。（修改病句）

_________________________________________

②太阳离我们那么远，箭不可能射得到。（改成反问句）

 _____________________________________________________

③爸爸技术高明，积极肯干。（加关联词合成句子）

___________________________________________________

④三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿照例子写句子）

____________________________________________________

⑤小河向远方流去。（用拟人的手法改写句子，使句子更生动）

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16、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）

种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。

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17、请修改片段中的错误。（5处错误）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

18、用修改符号修改下面这段话。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

19、在自己的成长过程中，有快乐，也有烦恼，你有哪些心里话想对别人一吐为快呢？敞开心扉，把你的心里话向对方说出来吧。请以“×××，我想对你说”为题写一篇作文，要求条理清晰，感情真挚。字数350字以上。