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崇左2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下面加点字读音完全正确的一组是( )

    A.皮(bāo) 可(wù) 那(shà) 息凝视(bǐng)

    B.窥(shì) 难(jié) 乓(pīng) 枝花落(shé)

    C.口(gǎng) 冰(báo) 尘(gòu) 九天月(lán)

    D.脸(jiá) 拳(lūn) 麦(gǎn) 千丝万(lǚ)

  • 2、下列诗句中加点词语的解释有误的一项是(       

    A.平明送客楚山孤(天刚亮)

    B.月黑雁飞高(月亮变成黑色)

    C.单于夜遁逃(逃走,躲避)

    D.只留清气满乾坤(天地间)

  • 3、下面有错别字的一组是( )

    A.妖怪  溜走 B.丫头  罢手

    C.辛福  木牌 D.凌晨  脸颊

  • 4、鹦鹉螺号最后的结局是(  )

    A.被海军战舰击沉了

    B.突然消失了

    C.被卷入漩涡不见了

  • 5、选择正确的读音。

    树(zāi   zhāi   dìng  zhàn

    迹(héng   hén   yùn yūn

     

  • 6、下面词语中没有错别字的一组是(       

    A.慰藉   机翼   开僻

    B.寂静   孵蛋   敏捷

    C.臀部   原头   渗出

    D.隐身   腾萝   寻觅

  • 7、下列各组词语中,完全正确的一组是(   

    A.横七竖八        齐头并进        精疲力揭        人山人海

    B.山崩地裂        神机秒算        窃窃私语        人声鼎沸

    C.呼风唤雨        愤愤不平        奔流不息        随遇而安

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、好朋友,牵牵手。

    欢呼——     神秘——

    凝聚——     稀奇——

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、课内阅读。

    芙蓉楼送辛渐

      ,平明送客楚山孤。

    洛阳亲友如相问,  

    1把古诗补充完整。

    2首句中“_______”点明了诗人送别辛渐的季节是_______

    3请说说第二句中“孤”字好在何处。

    _______________________

    4最后一句诗表现了作者的什么性格?

    _________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读理解。

    贝多芬的故事

    在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

    “这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

    “要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”

    “不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”

    旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

    这位旅客站了很长时间才离开,当他下搂时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!

    【1】用 “_____”画出描写琴声优美的句子。

    【2】最后一自然段中有两个错别字,用“_____”画出来并在括号中改正。

    ( ) ( )

    【3】将文中画横线的句子换成成语写在下面括号里。

    ______ ______

    【4】在文中找出下列词语的反义词。

    高亢——______ 豪华——______

    分散——______ 镇静——______

    【5】这篇文章是按 __________顺序写的。

    【6】这篇短文赞扬了( )

    A.贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美。

    B.贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指。

    C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

    【7】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢?

    ________________________

    【8】旅客提出的“怎么往地上倒水?”,地板上有水的真正原因是什么?

    ___________________________________

  • 11、阅读理解

    春潮

    北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

    山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了。

    终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的轰响——开江了!风从窗缝里(吹 挤)了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它(吹 扯)着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在堤岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,怒吼着,撞击着。①( )一块块巨大的冰排,被滔滔的江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,②( )发出咔嚓咔嚓的声响,③( )溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。

    春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!

    【1】画“ ”的两句话中括号里选择的词分别是____________________________。通过选择的词语,我发现作者运用______________的修辞方法,写出了___________________________

    【2】读到“山崩地裂”一词时,我脑海里浮现出这样的画面:_______________________________

    【3】画“ ”的部分分别是从什么角度来描写春潮的?请选一选,填在文中的括号里。

    A.声音 B.形状 C.颜色

    【4】选择填空,第三自然段主要写了( )

    A.春潮开始之前的声音和颜色。

    B.春潮的声响和形态变化

    【5】作者通过对风、对春水的想象,表达了________________________的情感。

  • 12、阅读《猫》片段,完成练习。

    满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么些气勃勃,天真可爱!

    【1】用“ ”画出选文中的中心句。

    【2】“好玩具”在选文中具体是指____________________

    【3】选文中画“          ”的句子运用了_______的修辞手法,写出了小猫______的特点。

    【4】作者列举了哪些事例来说明“满月的小猫们就更好玩了”?请在正确说法后面的括号里打“√”。

    (1)刚满月腿脚还不稳时,就会玩“玩具”,摔了跟头就马上起来,头撞疼了也不哭。( )

    (2)稍大一点,胆子越来越大,开辟新的游戏场所,抱着花枝打秋千。( )

  • 13、课文精彩回放。

    晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村里的。

    【1】在括号里填上合适的词语。

    ( )的芦苇        ( )的苇絮

    ( )的芦花        ( )的白雪

    【2】文中画线句是一个_______句,这个句子是把______比作________

    【3】芦花村的特点是_________________________

    【4】这段文字交代了小英雄雨来生活的_____________________

  • 14、快乐阅读。

    华佗学医

    有一年疾病流行,华佗亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着、挣扎着。为了要(解除   去除)病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽(艰辛   苦难)来到西山,拜精通医术的老人为医。

    华佗拜了师,师傅说:这里有许多病人,你就一边专心伺候病人,一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。因此,在三年里,他懂得了不少的病源、病理和用药方法。

    三年过去以后,师傅要他读些医书、药典。从此,华佗不分昼夜,如饥似渴地(攻读   阅读)起医书来。

    暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:师傅病了,你快去看看!华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:师傅无大碍,自会好的。人们都(责怪   埋怨)华佗不懂医道。就在这时,师傅突然坐起来哈哈大笑说:华佗说得对,我是故意装病的,试试你们的本领。众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。

    有志者事竟成,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。

    1“/”划去文中括号里不恰当的词。

    2 画出本文的中心句。

    3华佗终于学得一手好医术一句中的终于说明了什么?

    __________________________________________________

    4读了这个故事,你得到了什么启示?

    ___________________________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求完成句子练习。

    1.小白菊拾起头。(扩句)

    __________________________

    2.新阳推开了阴霾。(改为“被”字句和“把”字句)

    ______________________________

    3.溪水在温风中晕皱。(改变词序,不改变句意)

    ____________________________

    4.白桦好像仿佛涂上银霜。(修改病句)

    ________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、请修改片段中的错误。(5处错误)

    秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里,窗明几静,同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

  • 17、修改病句。

    1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。

    2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。

    3.装满奶桶的船只在舒缓平稳。

     

  • 18、修改病句。

    (1)上海的春天真是个迷人的地方。

    __________________________________________

    (2)《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。

    ______________________________________________________

    (3)天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。

    ______________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作天地。  

    题目:一件令我 的事

    提示:先将题目补充完整(可填上高兴”“伤心”“烦恼”……),再叙事。注意叙事调理清楚,书写整洁规范。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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