乐东2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、选择合适的量词填空。

束  串  眼  对  身  颗  幅  支  阵  片  列

一（ ）清泉  一（ ）微风  一（ ）草地  一（ ）歌曲

一（ ）星星  一（ ）金光  一（ ）火车  一（ ）画面

一（  ）珍珠  一（ ）羽毛  一（ ）翅膀

2、下列句子，关联词使用正确的一项是（   ）

A. 但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。

D. 如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

3、与窃窃私语意思相近的是（       ）

A．鸦雀无声

B．低声密谈

C．高谈阔论

4、下列词语的书写完全正确的一项是（　　）。

A.吸收　凶孟　聚拢　网球 B.花瓣　辨别　匀称　健造

C.麻烦　墨水　莫非　衬衫 D.园满　迅速　仿照　粘连

5、我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！

流得（   ）   画得（   ）   飞得（   ） 玩得（   ）

吃得（   ）   笑得（   ）   剪得（   ） 显得（   ）

6、比一比，在组词。

普（_______）采（_______）迷（_______）式（_______）相（_______）至（_______）

谱（_______）彩（_______）谜（_______）试（_______）厢（_______）致（_______）

7、回顾本单元内容，回答问题。

1．爆竹声中__________，____________入屠苏。______________曈曈日，__________________。______代诗人__________的这首诗描写了________（节日）除旧迎新的景象。

2．大约在一千九百多年前的________时代，有个叫蔡伦的人，改进了__________。用这种方法造的纸，原料____________，可以大量制造，______________，能满足大多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。__________的发明极大地促进了__________________和文化的发展，影响了全世界。

3．赵州桥是由隋朝石匠李春设计并参加建造的。到现在已经有______________年了。赵州桥的特点是________、________、________。它体现了劳动人民的______________，是我国宝贵的历史文化遗产。

4．北宋画家张择端画了一幅著名的画——__________________，画的是北宋都城汴梁______________。这幅画有__________历史，早已____________。这幅画使我们看到了__________年以前的古代风貌，看到了当时普通百姓的___

8、看拼音，写词语。

9、课外阅读。

猫头鹰和驴子

瞎驴出门远行，

天色已晚，他闯入密林。

迷路了！他陷入困境，

前进不得，后退又不能。

纵使驴子双目明亮，

也奈何不得夜黑林深。

幸好碰到了一只猫头鹰，他情愿替驴子把路引。

沟壑、土丘、山岗，全看得清，

猫头鹰竟然心血来潮，

想骑着驴儿游遍世上路程。他坐上驴背俨然主人，

指令驴儿前行。

他们顺利吗？遗憾万分！太阳刚刚出来，

猫头鹰的双眼立即失明。

然而他又刚愎自用，

命令着驴儿向西向东。

猫头鹰确有夜行的好本领。

他吆喝着“：

注意，右面有坑！”

终于登上了坦途，天色大明，

驴子怎忍离开引路人？

他央求猫头鹰不要离分。

其实，左边的坑比右边的更深。“再往左靠，再往左靠！”

砰！驴子连同猫头鹰坠入谷中。

（有改动）

【1】瞎驴远行遇到了什么困难？谁帮了他？

_____________

【2】故事后来是如何发展的？结局如何？用自己的话概括。

_______________

【3】通过这个故事，你明白了什么道理？

_______________

10、课内阅读

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

昏迷——（_______）              蜷缩——（_______）

【2】短文是围绕哪句话来写的？

____________________________________

【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间______，生活中人们用成语“_____________”形容美好的事物出现的时间很短。

【4】仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。

清晨六点，龙葵_____________；下午五点，紫茉莉_____________。

11、课内阅读。

海底世界（节选）

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】这个片段是围绕“___________”这句话来写的。

【2】片段从海底植物的_____和______两个方面来说明海底的植物差异很大。

12、阅读短文，回答问题。

在辽阔的海洋中，生活着一种小型的鱼——印鱼。印鱼的身体长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

印鱼靠着吸附的本领，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海域或见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残渣，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石或其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流漂动，以此引诱鱼类。待有良机，继续吸附上新“船”。

印鱼在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

【1】在文中找出下列各词的近义词。

宽阔——（_________）

均匀——（________）

【2】印鱼为什么叫船底鱼？请用“______”画出相关句子。

【3】印鱼的“船”有________、________、________、________。

【4】如果遇到__________________，就会离开“船”。

【5】读文中画波浪线的句子，我们可以知道，句子中的“一举”指的是印鱼______________，“两得”一指______________，二指______________，“一举两得”这个成语的意思是__________。

【6】给短文拟一个合适的题目：_____________。

13、阅读文章，回答问题。

海贝项链

来到北戴河的鹰角崖下，我看见一个穿花布衫的十多岁的小姑娘，她手里提着一串用海贝穿成的项链。小海贝一颗颗匀净光滑，显得可爱极了。我喜出望外，立刻从小姑娘手里买下一串。这时，伙伴们在催促我去登鹰角崖了，我连忙付了钱，急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。

在鹰角崖上，正当我欣赏迷人的风光时，忽然感到有人在拉我的衣角，回头一看，却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。

“阿姨，您刚才买的项链儿，拿错了。”她说话很急。“什么，我拿错你的东西了？”我没听明白她说的话，真有些丈二和尚——摸不着头脑。她擦了擦额前汗湿的头发，露出一对小虎牙，天真地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石头上磕坏了两串项链儿。还没等我收起来，就让您挑走一串儿。我想起这事儿，就急忙追您，找您。”

我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链，仔细看了看，果然有几个小海贝已经掉了角，裂了缝，样子不那么可爱了。小姑娘举起另一串海贝项链，诚恳地说：“阿姨，给您换一串吧，我仔细看了，每个海贝都很好！”我望着这个小姑娘，一颗颗细密的汗珠从她秀气的鼻尖上渗出来，那红扑扑的脸颊上，还带着一丝抱歉的笑意。我的心被深深地感动了。我想，我得到的，不单单是一串海贝项链，还有一个海滨小姑娘淳朴的美好品质，它比任何东西都更美丽！

【1】第一自然段中“我喜出望外”是因为（       ）。

A．来到北戴河的鹰角崖下

B．在鹰角崖欣赏迷人的风光

C．海贝项链匀净光滑，很可爱

D．卖海贝项链的小姑娘很可爱

【2】卖海贝项链的小姑娘急着追上“我”，是因为（       ）。

A．“我”付钱太匆忙

B．她拿错了“我”的东西

C．“我”多拿了她的东西

D．“我”买的项链是磕坏了的

【3】认真读文中画“______”的句子，联系上下文想一想，再填空。

（1）从“细密的汗珠渗出来”可以看出小姑娘______

（2）从“带着一丝抱歉的笑意”可以看出小姑娘______

【4】短文最后一句说：“它比任何东西都更美丽！”这里的“它”指的是______

14、阅读精彩回放。(11分)

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”

（1）更羸一共说了________ 句话。 （1分）

（2）它飞得慢是因为___________________________________________；（2分）

它叫得悲惨是因为___________________________________________；（2分） 

它拼命往高处飞是因为_______________________________________；（2分） 

它从空中掉下来是因为_______________________________________；（2分）

（3）更羸不用箭就能射下大雁，是因为   （   ）（2分）

A、靠运气 B、善于观察、善于思考 C、他是射箭能手

15、读《燕子》选段，完成练习。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语____和____来概括。

【2】画“　　”的句子中“赶集”的本义是____。

【3】“都像赶集似的聚拢来”指的是(　　)。

A.春天来了，花、草、绿叶去赶集。

B.春天来了，花、草、绿叶聚在了集市上。

C.春天来了，花、草、绿叶都争先恐后地生长，为春天增添了生机。

D.春天来了，花、草、绿叶都集中在一起，商量着去赶集。

【4】下列说法正确的一项是(　　)。

A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛特别细。

B.作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。

C.作者写了春天典型的景物和燕子飞来的图景，可以取名为“春光燕子图”。

D.“光彩夺目”写出了景物形状多的特点，表明了春天的生机勃勃。

16、围绕大熊猫，走近它，了解它，和它交朋友，向别人介绍它。

17、按要求完成句子练习。

1．耳朵边我剪得分外小心，却高高低低的。(改成比喻句)

____________________________________

2．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。(仿照例句，围绕一个意思写一段话)

“六一”儿童节那天，同学们表演了丰富多彩的节目，___________________

3．根据词语的不同意思造句。

摆布：安排，布置。

___________________________________

摆布：操纵、支配(别人行动)。

____________________________________

18、课文理解。 

1.文中是什么让乘客最终改变了决定？

________________________________

2.乘客是怎么决定的？这种决定说明了什么？。   

_________________________________

19、修改下面的一段话。（每句话有一处错误）

①铃响了上课。②我们每个同学都赶快走进教室。③已经笑容满面地站在教室里面李老师。④她虽然有病，可课还是上得那样好，每个同学都很专心地听讲。

_____________________

20、修改下面这段话中的错误。（共3处错误）

海底的岩石上生长着各种各样多种的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地。海底真是死气沉沉。

______________________________________

21、习作。

你想过给爸爸妈妈或者老师同学写一封信吗？有时候，我们可以用写信的方式把自己的心里话告诉他们，收信人一定会认真地读信，这很有意思。你试着写一封信吧。