1、我们要把雷锋精神发扬光大,因为“予人玫瑰,_________。”“平时肯帮人,___________。”
A、急时有人帮 B、手有余香 C、助人为快乐之本
2、给下列字加偏旁变成新字,再组词。
寸(_____)(_________) (_____)(_________)
中(_____)(_________) (_____)(_________)
反(_____)(_________) (_____)(________)
古(_____)(_________) (_____)(_________)
未(_____)(_________) (_____)(_________)
争(_____)(_________) (_____)(_________)
3、填写近义词。
慌张(______) 天然(______) 永远(______)
特别(______) 分辨(______) 观察(______)
4、按要求填空。
1.“必”的读音是_________,第四画是_________,组词_________。
2.“序”共_________画,是_________结构,组词_________。
3.“睁”的读音是_________,部首是_________,组词_________。
4.“糙”的读音是_________,第七画是_________,组词_________。
5.“敏”共_________画,第五画是_________,组词_________。
5、课内积累。
1._______________,忙趁东风放纸。(《村居》)
2.微微风簇浪,______________。(《舟夜书所见》)
3.春种一粒粟,______________。(《悯农》)
4.______________,夏满芒夏暑相连。(《二十四节气歌》)
5.______________,急时有人帮。
6.我神州,_____________,_____________,可入画。
6、我会把字写正确。
含 迎
留
荡 满
敬
7、判断
【1】“的”是一个多音字,在“的的确确”一词中应该读“de”。__________
【2】“饲养员”是一种职业,工作内容以饲养和照顾动物为主。__________
【3】“匹”字的第二笔是“丿”,部首是“匚”。__________
8、我能判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】一年有二十四个节气。______
【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”,多与“火”有关。______
【3】按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______
【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______
【6】不管从什么角度看,看到杨桃的样子都是一样的。______
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 (_____)
【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底(灬),都与“火”有关。 (_____)
【3】“乘着温暖的春风,我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。(_____)
【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。(_____)
10、判断对错。
【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。(______)
【2】《一匹出色的马》中,“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。(______)
【3】羿射九日是一篇童话故事。(______)
【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们:劳动可以创造美好的生活环境。(______)
【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。(______)
11、阅读短文,回答问题
在宇宙飞船里走路更有趣。人(稍 梢)一用力碰到舱体就会(漂 飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部 步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
【1】选择括号里正确的生字。
(稍 梢)一用力 (漂 飘)到 后退好几(部 步)
【2】航天员的鞋子是怎样的?
____________
【3】这段话是围绕哪句话来写的?
____________
12、精卫填海
炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩。不料,海上起了风浪,像山一样的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永远也回不来了。炎帝固然思念他的女儿,但却不能使她死而复生,只好独自悲伤罢了。
女娃不甘心她的死,她的灵魂化作了一只小鸟,名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点像乌鸦,住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一根小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着,把石子或树枝投下去,想把大海填平。
大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿凶恶地嘲笑说:“小鸟儿,算了吧,你这工作就算干上一百万年,也休想把我填平。”
精卫在高空回复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽,世界的末日,我也要把你填平!”
“你为什么恨我这样深呢?”
“因为你夺去了我年轻的生命,将来还会有许多年轻无辜的生命要被你无情地夺去。”
“傻鸟儿,那么你就干吧——干吧!”大海大笑起来。
精卫在高空悲啸着:“我要干的!我要永无休止地干下去的!这叫人愤恨的大海啊,总有一天我会把你填成平地!”
她飞翔着,啸叫着,离开大海,又飞回西山去,把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息。
【1】女娃是( )的女儿。
A. 黄帝 B. 月亮神
C. 炎帝 D. 玉皇大帝
【2】女娃的灵魂化作了( )
A. 一只乌鸦 B. 一只小鸟
C. 一根树枝 D. 一粒石子
【3】精卫要把大海填平的原因是( )
A. 她被大海淹死了。 B. 大海凶恶奔腾。
C. 大海嘲笑她难看。 D. 她不想去大海里游泳。
【4】“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽,世界的末日,我也要把你填平!”精卫的这句话表现了( )
A. 精卫填海的无奈想法。 B. 精卫填海的悲愤之情。
C. 精卫填海的十足干劲。 D. 精卫填海的坚定决心。
【5】“你为什么恨我这样深呢?”这句话是( )说的。
A. 精卫 B. 大海
C. 宇宙 D. 西山
【6】精卫能把大海填平吗?为什么?
_________________________________
13、阅读乐园。
苹果落地
牛顿是一位大科学家,他从小热爱科学。
一天傍晚,牛顿在苹果树下看书。忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
牛顿看见了,觉得很奇怪。他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?一定是因为它太熟了。”
过了一会儿,他又想:“可是,为什么苹果只向地下落,不向天上飞呢?这里一定有什么道理。”于是他就专心去研究了。
后来,牛顿发现了苹果向下落的原因——地球有吸引力。
1.从文中找出下列词语的近义词填在括号里。
喜爱——( ) 好奇——( ) 用心——( )
2.填表。
牛顿想 | 苹果为什么会落地? |
开始认为 |
|
后来发现 |
|
3.用下面的词语写句子。
一定:_________________________________________________
专心:_________________________________________________
14、阅读理解。
春节到,人欢笑。
贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
【1】短文中介绍了哪几种传统节日?
______________________________________
【2】“元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。”试着换内容把这个句子补充完整:“元宵节,_________,_________。”
【3】我最喜欢的传统节日是_________,因为___________。
15、阅读短文,完成后面的问题。
花宴(yàn)
我永远不会忘记外祖父那小小的庭院,那儿是花的世界。外祖父常常拉着我的手,带着我在花丛里漫游。我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰,还认识了腊梅、曼(màn)陀(tuó)罗、夹竹桃……
我记得每一次见到外祖父,他都给我吃玫瑰酱。那是他在春天里采下花瓣,捣碎以后,加糖腌(yān)制的。我还记得,外祖父看着我喷香地吃着,他笑得那样开心。
我越吃越高兴,便问外祖父,所有的花儿都能做这样好吃的酱吗?外祖父告诉我,美丽的花不一定都能吃。他指着曼陀罗、夹竹桃说:那是有毒的。
以后,我每到外祖父家做客,他都请我吃掺(chān)有花儿做的食品。有时他请我吃藤萝饼,有时给我喝香甜香甜的桂花粥。我还记得,外祖父说:如果有一座花园,他能给我开一桌百花宴哩!
我还记得,那次外祖父送我一串茉(mò)莉花的项链。我戴着它,走到哪儿,哪儿就有人说:“香姑娘来了!”回到家里,妈妈告诉我,茉莉花可以熏(xūn)茶。我高兴地送给了她。
外祖父那小小的庭院,在我童年的记忆里,是一片永远走不到尽头的花的世界,那里有花香、美丽和慈爱。
【1】( )和曼陀罗不能做好吃的食品。
A.玫瑰 B.桂花 C.夹竹桃
【2】“我永远不会忘记外祖父那小小的庭院,那儿是花的世界。”“花的世界”指的是( )
A..外祖父的庭院都是用花做成的 B.外祖父的庭院里有很多很多的花
【3】“我戴着它,走到哪儿,哪儿就有人说:‘香姑娘来了!’”是因为( )
A.“我”戴着的茉莉花很香 B.“我”本来就很香
【4】读句子“外祖父常常拉着我的手,带着我在花丛里漫游。”要回答“外祖父带着我在哪里漫游”,应当重读( )
A.外祖父 B.常常 C.花丛里 D.漫游
16、我会照样子写句子。
1.要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
要是你________,可__________。
2.你看,在太空中生活,是不是很有趣?
你看,_______,是不是很有趣?
3.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
______既不像_________,也不像_________。
17、读一读,用加点的词写句子。
(1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
____________________精心地_____________________________
(2) 她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”
___________________高兴地______________________________
18、照样子,写句子。
(1)难道它的味道很特别吗?
难道______________________________________吗?
(2)我们一边看,一边走。
__________一边____________,一边____________。
(3)大树又粗又壮,就像一个巨人。
________又____又____,就像__________________。
19、用加点的词语仿写句子。
(1)有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
________________________________________________
(2)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
________________________________________________
20、看图写话。
仔细看图。小蚂蚁在什么地方干什么?它碰到了什么困难?又是怎么解决的?把故事写下来,用上“首先”“然后”“最后”等词语。
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