可克达拉2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、看到“咳”字，我猜（cāi）它的意思与（ ）有关。

A．嘴巴

B．眼睛

C．手

D．水

2、下列字的读音都正确的一项是（     ）

A．端（dān）   知（zhī）

B．肉（yòu） 粽（zòng）

C．念（niàn） 总（zhǒng）

D．据（jù） 分（fèn）

3、当爸爸把“我”拖入夜色中，“我”发现了什么？（多选题）（　　　　）

A. 花草都像白天一样微笑。

B. 小鸟怎样在月光下睡觉。

C. 萤火虫在空中飞舞。

D. 马路上灯火通明。

4、《静夜思》中“举”的意思是（   ）

A．提出                                         

B．兴起                                         

C．抬起

5、按拼音在括号里写字。 

tài yáng________高照，chūn fēng________拂面。在户外活动的小朋友们随着yīn yuè________做gè zhǒng________动作，gāo xìng________极了！

6、我会填。   

（1）“我”用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________，点在右上方，最后一笔是________。   

（2）“住”是________结构，从结构上看，它是左________右________的字（填“大”或“小”）。   

（3）“浇”是________结构，用部首查字法应先查部首________，再查________画，组词是________；用音序查字法应先查字母________，再查音节________。

7、课文你一定背熟了吧？请露一手。（11分）

（1）（   ）眠（   ）觉晓, （   ）（   ）闻啼（   ），夜（   ）（   ）（   ）（   ），花落（   ）（   ）（   ）。        

（2）儿童散学归（　 ）（　 ），（  ）趁（     ）（    ）放纸鸢。

（3）小荷（     ）露尖尖角，（     ）有蜻蜓（    ）（     ）（     ）。

8、比一比，再组词。

边（______）   直（______）   吗（______）   无（______）

过（______）   真（______）   妈（______）   天（______）

9、词语搭配

（_____）的故事 （_____）的夜晚 

（_____）箬竹叶 （______）糯米 

（______）粽子 （_____）枣

10、我会给字加偏旁，变新字。

例：木—（林）

青—（____）　　　　也—（____）　　　　兆—（____）

目—（____）　　　　口—（____）　　　　免—（____）

11、加部首组成本课新字

青

12、照样子，写一写。

例：跑来跑去  飘来飘去

__________   ____________   ____________   ____________

13、我会在拼音下面正确美观地写出汉字。

yǐ hòu zuǒ yòu   jū  zhù

ɡē  ɡe   tài  yánɡ   běi  jīnɡ

14、看拼音，写词语。

15、根据课文连一连，读一读。

弯弯的   雪莲

壮观的   公路

宽宽的   小路  

洁白的   升旗仪式

雄伟的   故事

美丽的   水果  

有趣的   天安门

香甜的   天山  

16、下列说法对的打“√”，错的打“×”

【1】下列词语中的加点字都读轻声：粽子、故事、他们、早晨、爸爸。（______）

【2】“门”，点在左上方，先写点；“书”，点在右上方，后写点。（______）

【3】人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人白居易。（______）

【4】姓氏歌：木子李，弓长张，古月吴，口天胡……（______）

【5】《赠汪伦》是一首李白写给汪伦的送别诗。（______）

17、在正确的说法后面打上“V”。

1.《古朗月行》的作者是唐代的李白。（   ）

2.《古朗月行》的作者是宋代的李白。（   ）

18、根据课文判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

（1）“我”画了一个绿色的太阳，挂在春天。（____）

（2）美丽的天山在新疆。（____）

（3）“诸葛亮”姓“诸”，名“葛亮”。（____）

19、阅读理解。

彩虹（节选）

哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

【1】用加点的词语“成了”造句。

_____________________________

【2】“我”想把（　　  ）挂在彩虹桥上。

A.秋千 B.花裙子

【3】选文将花裙子比作________，这样能够突出花裙子的________。

20、提高题。

阅读短文，回答问题。

  丢掉的一天

一位同学来找小红的哥哥，他把帽（mào  máo）子往椅（yǐ  yì）子上一摔，说：“这一天我算是丢掉了。”

等那位同学走后，小红问哥哥：“怎么会把一天丢掉了呢？难道每天都不是一样长的吗？”

“每天时间的长短都是一样的。”哥哥说：“可按所做事情的多少来讲，并不是每天都一样。如果一个人在一天时间里，什么有意义的事都没有做，什么东西也没学到，知识也没有比昨天增（zēng  zèng）加，这一天就算丢掉了。”

选择括号里正确的音节，并打上“√”。

文中的“丢掉”是指什么？

怎么样就算丢掉了一天？从文中找一找，写一写。

21、【伙伴感悟】一起读下面的故事，完成练习。

骆驼和羊

佚名

①骆驼和羊是好朋友，它们常常在一起。

②一天，骆驼说：“我们到山的那头玩吧？”小羊说：“好的。”于是，它们出发了。走着走着，一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的话，会淹死的。小羊说：“那怎么办？”骆驼想了想说：“我来驮你过去吧！”就这样，骆驼驮着小羊过河了。他俩高高兴兴地赶路了。不一会儿，就到了山的那一头，它们开始玩球了。

③忽然，球被骆驼踢到了一个小洞里，骆驼太高，钻不进去，小羊说：“看我的。”只见小羊一下子钻进去，把球拿出来了。骆驼说：“小羊真灵活。”它们玩到天黑才回家。路上，骆驼和羊都觉得：高有高的好处，矮有矮的好处，只要取长补短，就不怕困难了。

【1】请你在文中找出两组反义词：高——( )     长——( )

【2】请你根据故事内容，理解“骆驼慢慢地下河”中的“慢慢地”一词是指( )

①骆驼的小心翼翼               ②骆驼的害怕

【3】请你结合故事内容，将下面的内容补充完整。（填序号）

①骆驼驮着小羊过河       ②小羊钻进洞里取球       ③球被骆驼踢进了洞里

【4】从故事中我们明白了( )的道理。（填序号）

①只关注自己的长处        ②正确认识自己的长处和短处，合理运用

22、作文。

仔细观察，假如你是图中的小男孩，你看到了什么，会想些什么？