1、下列各组加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A.难于上青天 会于会稽山阴之兰亭
B.化为狼与豺 齐彭殇为妄作
C.及其所之既倦 上有六龙回日之高标
D.开国何茫然 青泥何盘盘
2、下列加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.稼轩(xuān) 舞榭(xiè) 玉簪(zān) 揾英雄泪(wēn)
B.遥岑(cén) 烽火(féng) 巷陌(mò) 封狼居胥(xū)
C.螺髻(jì) 鲈鱼(Iú) 寄奴(jì) 金戈铁马(yī)
D.堪脍(kuài) 元嘉(jiā) 仓皇(cāng) 求田问舍(shè)
3、下列对文学常识的解说,不恰当的一项是
A.唐代古文运动是由韩愈、柳宗元倡导的,废除六朝以来浮华的骈俪文,主张“文以载道,文道合一”的一次文体改革运动。
B.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家。
C.“六艺经传皆通习之”中“传”指的是人物传记,像《史记》《汉书》中的大部分作品。
D.《师说》中的“六艺”指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种儒家经典著作。
4、古代散文中很多地理名称与现代地理名称含义不同,下面句子古代地理名称理解错误的一项是( )
A.“山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”——“山东”是指“崤山以东”。
B.“将军战河北,臣战河南。”——“河南、河北”是指“黄河以南、黄河以北”。
C.“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”——“关中”是指“函谷关以东”地区。
D.莅中国而抚四夷也——“中国”指的是中原地区。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
在极度困厄时,人的压抑与苦闷无法申诉,往往就会“述往事,思来者”,用来寄托日渐渺茫的政治希望。______________,______________,______________,______________,______________,______________。此时,司马迁内心盈溢着看透自然、洞穿生死、直视生命的悲怆。
①于是他隐忍以行,通过著书“立言”直面人生的苦难
②但在《史记》未完成之前
③通过著述摆脱对生命价值的困惑与疑问
④司马迁深感他无权放弃生命
⑤在对历史的思考与描述中获得生命的尊严与生存的终极意义.
⑥虽然遭受了“腐刑”的奇耻大辱
A.⑥②①③⑤④ B.③⑤④⑥②① C.③④⑤⑥①② D.⑥②④①③⑤
6、阅读下面的文字完成下面小题。
塞罕长歌(节选)
第一幕
第一场
〔字幕:“塞罕坝,1963年12月18日,北风十级大雪零下40℃。”
〔雪花飘来。林场崎岖的山路上,佟保中、秦海生、张莉和群众甲、乙、丙提着行李,艰难地行走着……
〔这时,几名林场职工走来。
二嫂 往哪走?
佟保中 下坝……
二嫂 (惊疑地)下坝?!保中,你们要离开林场?!
韩大伯 怎么,……你们不在林场种树了?
高志 当逃兵?
秦海生(无奈地)不是我们要当逃兵,是这塞罕坝长不出树来!
佟保中(平静、失望地)种了两年树,成活率几乎是零……
韩大伯(劝说)你说得对,成活率几乎是零……可是,保中,当初你们从山东来,还有从黑龙江、湖北、吉林,从全国各地的林业大学来,那功夫我们这个乐啊,高兴啊,国家让这么多大学生来塞罕坝种树,眼下是失败了,可你们就这么忍心把我们扔下走了?
二嫂 保中、海生,二嫂是当地人,真不想让你们走,二嫂知道,你们抛家舍业,来这苦地方种树,都是为了我们,唉,这坝上也是,烂泥巴糊不上墙,连棵树也不长……可没有树,年年是穷汉子碰闰月,如今,你们真要走了,我们这块云彩可就真没雨了,你们都是大学生、技术员,要不再试试,再想想办法……
张莉 二嫂,保中的爱人刚生完孩子,又犯了心脏病,正在住院。还有海生,母亲也一直病着,昨天,姐姐来电报,说母亲病重……眼下,林场既然这样,还是让他们回去吧!
〔众人沉默。
〔欲下坝的人们催促佟保中、秦海生。
群众甲 保中,走吧!
〔佟保中、秦海生,还有张莉等人背起行李
佟保中(走向二嫂,轻声感激地)二嫂!我佟保中永远记着,是二嫂救了我的命……
〔二嫂为佟保中整理行装。
〔突然,幕后传来汽车轰鸣声,停下。
〔村民甲跑上。
村民甲 李场长回来了!……杨总工程师也回来了!……
〔总场场长李斌携妻子秀兰和孩子,总工程师杨宁先和妻子婉婷及女儿杨娜手提行李风尘仆仆走来。
村民乙 场长,你们这……
〔众人也疑惑地望着李斌和杨宁先。
李斌 同志们,我介绍一下,这是我的老伴,我的孩子,从今天起,举家搬迁,扎根塞罕坝!
秀兰 老李把城里的房子都退了,一个箱子、几个行李卷还有锅碗瓢盆都随车运来了。他说,塞罕坝不长出树来,俺一家人一辈子不离开塞罕坝!
杨宁先 对,对,我们把北京的房子也退了,这是我爱人婉婷,来之前在北京林科院,这是我的女儿。
婉婷 大家就叫我婉婷吧!
杨娜 我叫娜娜!
杨宁先 本来我一个人在塞罕坝,可这两年咱造林遇到了难处,我这个当总工程师的不甘心啊!咋办?回北京跟妻子商量,那就全家来塞罕坝扎寨安营!
〔众人热情鼓掌。
佟保中 李场长、杨总,你们真的要在这儿安家?!
李斌 在这儿安家!
佟保中 林场还能办下去?
李斌 一定办下去!
高志 保中哥、海生哥,你们别走了!
……
第二幕
第二场
〔80年代中期的一个冬天。
〔林场山上,望火楼。
〔佟保中与佟刚走进树林。
佟保中 佟刚啊……(欲说又止)
佟刚 爹,您想说啥,儿子听着。
佟保中 佟刚,这么多年,爹一直想跟你掏掏心里话,就想问问儿子,这辈子,你都跟爹守在塞罕坝,你后悔不后悔?
佟刚 爹,我不后悔……
佟保中 (摇摇头)这辈子,爹总觉得对不住你。孩子,你娘死了。不满一岁,爹就把你抱到塞罕坝,跟爹住窝棚、马架子,冷一口、热一口,吃苦受罪,打小没享过一天福。后来,爹又没供你继续升学,初中毕业,就留你在林场当了工人,还是个孩子,爹亲眼看见你上山一身汗,下山两腿泥……你结婚了,爹又打发你们夫妻俩上了望火楼,爹知道那里苦,常年下不了山……你们有了榛子,山上很少来人,常年封闭,跟外人没个交流,结果榛子怕见生人,都五岁了,只会叫爸叫妈……佟刚,这些年,你就没埋怨过你爹,你就没后悔过?……(流下眼泪)
佟刚 爹……当初您大学毕业了,离开城市,离开家,离开我娘,来到塞罕坝,您不后悔吗?我娘没了,您为啥又抱着不满一岁的我回到塞罕坝,您不后悔吗……还有老场长、杨总和那么多的叔叔、阿姨,在这里种了一辈子树,度过了终生,他们不后悔吗?爹,说心里话,我一辈子也忘不了塞罕坝……小时候,在老场长家,秀兰阿姨为了让我吃饱,常常饿着,有一天我亲眼看见她晕倒在院子里还有,一个大雪天,晓君阿姨进城给我买奶粉,半路上摔下山坡,浑身是伤……您还记着我七岁那年,从家里跑出来,在林子里迷了路。三更半夜,全林场的叔叔阿姨,点着火把,整整找了一宿,才把我从沟塘子里抱出来……秀兰阿姨紧紧抱着我嚎响大哭,全场职工都哭了……爹我从小是塞罕坝人养大的,我的命也是塞罕坝人救活的。雨说在这儿呆一辈子,就是两辈子,三辈子我佟刚也不后悔!
佟保中 (激动地)儿子!
佟刚 爹!
第三幕
第一场
〔2013年春夏之间。
〔林场,佟小林办公室。
〔众人下场上只留下舒纹和佟小林。
佟小林 你回来啦!
舒纹 石质阳坡的试验还是失败了。
佟小林 失败是成功之母!
舒纹 小林,我急着从省城回来,是要告诉你一个好消息,我们省林科院要建立一个生态发展研究所。我的导师非常关心咱们夫妻,他让你明天就去林科院报到!
佟小林(吃惊地)报到?
舒纹 对!
……
杨娜 小林,咱塞罕坝可不仅仅是种树,也不仅仅是为北京、天津挡住风沙。五十年,我们能把满目疮痍的塞罕坝变回绿水青山,能把已经破坏的生存环境进行人工修复,让人类和自然环境永远和谐相处!这是一场关乎生态文明的伟大试验,所以我要到第一线塞罕坝来,到老一辈曾经洒过汗水的地方,亲自参加这一场生态文明、绿色发展的伟大实践!小林,你们几次失败的数据,对于完成我们的新项目非常宝贵!(接过技术员甲递上的石质阳坡规划图)我已经和佟叔叔商量过了,决定在这个地方种樟子松!
……
尾声
〔当下。地点同开场,塞罕坝,马架子旁边。
〔塞罕坝林场场部,这里和当年比起来,已然焕然一新。
佟保中 二嫂,这是我孙子佟小林,如今是分场场长了!
佟小林 奶奶,我是榛子!……
〔二桃、佟刚匆匆上。
二桃 小林!小林!你们快看看,谁来了!
〔舒纹背着包走来。
众人 舒纹?!……
舒纹 小林!……爷爷,奶奶今天舒纹正式向塞罕坝林场报到!
〔众人热烈鼓掌欢迎。
舒纹 爷爷奶奶,我这次回来,是因为北京林科院的博士杨娜阿姨的实际行动感召了我,教育了我!现在我终于懂了,塞罕坝三代务林人牢记使命,艰苦创业,种下的不仅仅是一片林海,更是一种信念,一种精神。所以,我们来到了塞罕坝这个美丽的高岭,就是走进这座精神高地!
佟保中 舒纹说得好!今天正赶上老一代务林人也回到林场,那咱们就一起看看“塞罕坝”的电影,看看我们塞罕坝人的今天!
〔放映电影《塞罕坝》
〔影片中出现塞罕坝获“地球卫士奖”的情景。
〔字幕:2017年12月5日,联合国环境规划宣布中国塞罕坝林场建设者获2017年联合国环境最高荣誉——“地球卫士奖”。
【1】下列对本剧相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.本剧讲述了塞罕坝三代务林人创造人间奇迹的故事,塑造出一群有血有肉的人物形象,展现了塞罕坝人艰苦创业取得的举世瞩目的成果。
B.剧中二嫂的语言富有表现力,如“烂泥巴糊不上墙”“我们这块云彩可就真没雨了”,即是她对环境的抱怨,也是对佟保中等人离去的失望。
C.第二幕中“流下眼泪”这一舞台说明表现了佟保中的复杂心情,其中饱含着对儿孙的愧疚,以及对儿子成家后坚守坝上的感动。
D.本剧注重在社会背景中展示人物的性格发展,这包含着鲜明的时代信息,既讴歌了塞罕坝人的精神品质,也增强了剧作的历史厚重感。
【2】下列对本剧艺术特点的分析鉴赏不正确的一项是( )
A.第一幕开头的舞台说明交代了故事发生的时间和舞台氛围,写出了塞罕坝恶劣的环境,也暗示了社会环境,为下文写佟保中等人下坝作了铺垫。
B.剧中佟保中等人由去到留的思想转化巧妙,顺理成章,没有枯燥的说教和刻意的情节安排体现了他们在艰苦卓绝年代的满腔激情和青春热血。
C.本剧以时间为序,讲述了三代务林人五十多年的生命进程;运用生活中各种散点式场景和典型细节增强表现力,整部戏充满感人的力量。
D.本剧地域色彩浓郁,如“望火楼”“窝棚”“马架子”等,既写出了务林人的生活场景,也拓宽了读者的视野,显示出创作者丰厚的生活积累。
【3】戏剧冲突是构成戏剧情境的基础请从第一幕中找出三处戏剧冲突。
【4】剧中说:“我们来到了塞罕坝这个美丽的高岭,就是走进这座精神高地。”你认为“精神高地”有怎样的丰富内涵?请结合剧本简要分析。
7、补写出下列句子中空缺的部分。
(1)《诗经·静女》给我们塑造了一位美貌的女子,对于女子的美貌,诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美,这两处分别是“_______________”和“_______________”。
(2)“_______________,_______________”是说,并不是荑草本身美,而是因为爱人送的才美,这是爱人及物,移情于物的手法。
8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)水击三千里,_____________________,去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)
(2)_____________________,吾未见其明也。(韩愈《师说》)
(3)_____________________,百年多病独登台。(杜甫《登高》)
(4)乱石穿空,_____________________,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(5)居庙堂之高则忧其民,_____________________。(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)一曲新词酒一杯,_____________________。(晏殊《浣溪沙》)
(7)成事不说,_____________________,既往不咎。(《论语·八佾》)
(8)_____________________,处众人之所恶,故几于道。(《老子·八章》)
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《梦游天姥吟留别》中运用夸张手法,直接描写天姥山巍峨,挺拔的句子是“_______________,________________”。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“________________,_______________”。
(3)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人的高尚节操,揭示全诗主旨的句子是“___________________,___________________”。
(4)杜甫《登高》中,由高到低写诗人所见所闻,突出表现了秋江景物特点的两句是“_______________,_______________”。
(5)杜甫在《登高》一诗中,用落叶和江水抒发时光易逝,壮志难酬的感伤之情的两句是“___________,____________”。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
(6)杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡,年老多病的惆怅之情的两句是“___________________,___________________”。
(7)白居易《琵琶行(并序)》中“___________________,___________________”两句,正面描写了琵琶女在诗人再三邀请下出场时那种羞怯的神态。
(8)白居易《琵琶行(并序)》中“___________________,___________________”两句,调动听觉,视觉来描写乐声由婉转流畅变为冷涩。
(9)白居易《琵琶行(并序)》中“___________________,___________________”两句,以夜的静谧和月的皎洁来衬托琵琶女技艺的高超。
(10)白居易《琵琶行(并序)》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是“___________________,___________________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌指出齐王不仅受到身边人的偏爱,而且“____________,____________”,因而受蒙蔽程度非常严重。
(2)时间的潮水洗尽历史铅华,让曾经辉煌的人事渐次淡去,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中便有“____________,____________”的句子。
(3)苏轼在《赤壁赋》中,描写月亮初上,挂于星空的句子是“____________,____________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中以“____________________,____________________”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。
(2)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中使用了这两个意象的句子是“____________________,____________________”。
(3)王安石《桂枝香·金陵怀古》中,描写词人登高望远所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子是“____________________,____________________”。
12、阅读下面的作品,完成下列各题。
催 租 行
范成大
输租得钞①官更催,踉跄里正敲门来。
手持文书杂嗔喜:“我亦来营醉归耳!”
床头悭囊大如拳,扑破正有三百钱。
“不堪与君成一醉,聊复偿君草鞋费。”
(注释)①钞:户钞。官府发给缴租户的收据。
(1)从诗歌的体裁看,本诗属于 。
(2)下列对诗句分析不正确的一项是
A.“踉跄”二字传神地写出里正歪歪斜斜走路的流氓神气。
B.“杂嗔喜”表现了里正转怒为喜、嬉皮笑脸的无赖特征。
C.“大如拳”以比喻手法形象地写出钱罐很大但仅有小钱。
D.“不堪”、“聊”等词细腻地写出农民应对时的谨小慎微。
(3)本诗“事文不相属而情意充沛”,即叙写时间并不按时间顺序,而是有较多省略和留白,且感情充沛。试结合诗歌内容进行赏析。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题
王构字肯堂,东平人。少颖悟,风度凝厚。学问广博,文章典稚,弱冠以词赋中选,为东平行台掌书纪。参政贾居贞一见器重,俾其子受学焉。授翰林国史院编修官。时丞相伯颜伐宋,先下诏让之,命构属草以进,世祖大悦。宋亡构与李槃同被旨至取三馆围籍太常天章礼仅仗归于京师凡所荇技皆时之名士还,入觐,迁应奉翰林文字升修撰。时丞相阿合马为查击死,世祖亦悟其奸,复相和礼霍孙,更张庶务,构之谋画居多。历吏部、礼部郎中,审四河南,多所平反。改太常少卿,定亲享太庙仪注。属桑哥为相,俾与平章卜忽木检核燕南钱谷,而督其逋负。以十一月晦行期岁终复命。明年春还,宿卢沟驿,度逾期,祸且不测,谓卜忽木曰:“设有罪,构当以身任之,不以累公也。”会桑哥死,乃免。有旨出铨选江西。入翰林,为侍讲学士。世祖崩,构撰谥册。成宗立,由侍讲为学士,纂修实录,书成,参议中书省事。时南士有陈利便请搜括田赋者,执政欲从之。构与平章何荣祖共言其不可,辨之甚力,得不行。以疾归东平。久之,起为济南路总管。诸王从者怙势行州县,民莫敢忤视,构闻诸朝,徙之北境。学田为牧地所侵者,理而归之。官贷民粟,岁饥而责偿不已,构请榆以明年。武宗即位,以翠修国史,趣召赴阔,拜翰林学士承旨,未几,以疾卒,年六十三。构历事三朝,练习台阁典故,凡祖宗谥册册文皆所撰定,朝廷每有大议,必咨访焉。舂荐引寒士,前后省台、翰苑所辟,无虑数十人,后居清要,皆有名于时。
(选自《元史·王构传》,有删改)
【1】下列对文中幽波浪线部分的断句,正确的一项是
A.宋亡/构与李槃同被旨至杭取/三馆图籍/太常天章礼器/仪仗归于京师/凡所荐拔/皆时之名士
B.宋亡/构与李槃同被旨/至杭取三馆图籍/太常天章礼器/仪仗归于京师/凡所荐拔/皆时名士
C.宋亡/构与李槃同被旨/至杭取三馆图籍/太常天章礼器仪仗/归于京师/凡所荐拔皆时之名士
D.宋亡/构与李槃同被旨至杭取/三馆图籍/太常天章礼器仪仗/归于京师/凡所荐拨/皆时之名士/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是
A.弱冠古代男子二十岁行冠礼,以示成人,后来“弱冠”泛指男子二十岁左右的年纪。
B.太庙,古代呈帝祭奠祖先的家庙。是根据中国古代“敬天法祖”的传统礼制建造的。
C.晦,农历每月最后一天。农历每月第一天称为“朔”;农历每月十五日可以称为“望”。
D.铨选,选官制度。吏部主选文武官员。官员有的由皇帝任命,有的由有关部门补选。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.王构富有文才获得赏识。他从小聪明,学问渊博,文章雅典,凭文章人仕;他被贾居贞器重,贾居贞让儿子跟他学习;他写的诏书得到皇帝的欢心。
B.王构恪尽职守,主动担当。他为朝廷积极谋划;平反了一些冤案;他和卜忽木去办事,因故可能获罪,他主动要求承担责任,最终被朝廷免职。
C.王构积极议政,不惧权贵。有人上书主张搜刮民众,他和何荣祖极力反对,予以阻止;有人倚仗权贵作恶,百姓侧目面视,他把此事上报朝廷。
D.王构富有威望,引荐后生。他是三朝元老,熟悉一些事务,朝廷碰到大事都会向他咨询他江欢推荐贫寒之士,所推荐的几十人后来都身居高位。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)明年春还,宿卢沟驿,度逾期,祸且不测,谓卜忽木曰。
(2)官贷民粟,岁饥而责偿不已,构请输以明年。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
清明节是缅怀先人、寄托哀思的传统节日,它有着源远流长的文化内涵,凝聚着民族的精神追求。除了祭奠先祖故人之外,还有阖家团圆、共叙亲情之意,更包含着追思前贤、缅怀英烈的传统,这是我们应当薪火相传的文明基因。清明节对进一步继承革命传统、弘扬民族精神、坚定理想信念有着很重要的积极意义。
清明节到了,学校拟举行升旗仪式,请写一篇国旗下演讲稿。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务,不得泄露个人信息。