龙岩2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、照样子，写词语。

①直挺挺   ________ ________

②冷嘲热讽 ________   ________

2、根据语境，看拼音写词语。

为了在科技节上大展风采，他不分zhòu yè( )地进行航模调试，虽然中途困难重重，甚至有时候会zāo gāo( )到一切shè xiǎng( )都不能成立。但他始终没有放弃，借助丰富的理论知识，他不停地加以改进。科技节上，他chún shú( )地操纵着航模。在一片欢呼声中，航模wēi fēng lǐn lǐn( )地飞上了天空，操场上响起了pái shān dǎo hǎi( )的掌声。

3、请你用“幽”字组成不同的词语，填入句子横线上。

（1） 那儿的白丁香散发出淡淡的 ______ ，使人心旷神怡。

（2） 每到傍晚，我总爱到孤竹文化公园 ______ 的小路上散步。

（3） 他是个 ______ 的人，常常把我们逗得哈哈大笑。

4、日积月累。

（1）_____________，胜读十年书。

（2）今夜月明人尽望，______________？

（3）盈盈一水间，______________。

（4）______________，老大徒伤悲！

（5）腊七腊八，____________。

（6）近水知鱼性，____________。

5、《卖火柴的小女孩儿》是（______） (国家)童话作家安徒生写的一篇童话,他被誉为“（______）”。

6、阅读课文选段，回答问题。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

【1】这一小节写了两种人，前一个“有的人”指__________________的人，后一个“有的人”指___________________________的人。

【2】两个“活着”的含义是（   ）

A. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。

B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。

【3】两个“死了”的含义是（   ）

A. 前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命。

B. 前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死。

7、阅读古诗，回答问题。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，              。

              ，任尔东西南北风。

【1】在横线处把诗句补充完整。

【2】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（　　）

A．竹子生长的位置非常险恶。

B．青山上的岩石非常坚硬。

C．竹子很有劲。

D．竹子紧紧扎根在石缝里。

【3】作者通过描写竹子的生活环境之恶劣，赞美了竹子_____的品质。

【4】最后一句诗中的“任”字，写出了竹子什么样的精神面貌？

____________________

8、阅读下面的古诗，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

［宋］

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外， 。 ，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是_________。词中的“见”读______，意思与“_____”相同。

【2】在横线上将内容补充完整。

【3】画“﹏﹏﹏”的句子,是作者由_______联想到即将到来的_________景象。

【4】下面对这首词理解不正确的一项是（            ）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。

B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

C．前文“路转”,后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。

【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同：《宿建德江》表达了作者______；《西江月·夜行黄沙道中》则表达了_______________。

9、阅读理解。

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着，挥着手，最后一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。

死神虽然可以夺去人的生命，但永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着的震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

【1】用“√”在文中括号内选择合适的词语。

【2】“庄严而又悲惨的一幕”是指什么？

_________________________________________

【3】结合全文，谈谈你对题目“穿透灵魂的微笑”的理解。

___________________________

10、积累·运用。

北京的冬奥会qià féng（       ）中国农历虎年春节。在这个特殊的日子里，冬奥村也洋溢着浓浓的喜庆氛围，外（籍   藉）友人写春联、买年货、吃jiǎo zǐ（       ）、闹元（霄   宵）全球的疫情仍然qīn xí（       ）着人类，在中国却得到了很好的kòng zhì（       ）。可以说“成功的防疫，成就了精彩的奥运！”这场体育shèng yàn（       ），让世界再次看到中国的“大国智慧”。

【1】请根据读音把正确的词语填写在相应的括号里，括号里不正确的字请用“/”划去。

【2】请在下面的括号里，填写合适的关联词。

( )全球的疫情仍然qīn xí着人类，( )在中国却得到了很好的kòng zhì，可以说“成功的防疫，成就了精彩的奥运！”

【3】春节的传统习俗有很多吉祥的寓意，过年吃年糕：寓意万事如意年年高，你还知道( )寓意( )

【4】请在括号里填写和加点词语意思相近的四字词语。

在这次奥运会上我们取得了很多可喜的成绩，谷爱凌在自由式滑雪中勇夺第一，高亭宇在男子速滑500米中( )，任子威在短道速滑1000米中( )，隋文静和韩聪在花滑双人滑中( )。

【5】阅读以下文字，请你把文文高兴心情用夸张的手法表达出来。

冬奥会吉祥物冰墩墩，晋升顶流，“一墩难求”。文文没有想到远在北京的哥哥竟给她寄回一枚冰墩墩徽章，文文高兴得________________。

【6】根据文意把句子补充完整。

运动员苏翊鸣以自己奋斗故事、夺冠经历激励广大青少年：“一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想！”是的，在奋斗的路上，不因早了一点起步即放慢脚步，不因一点成绩就止步不前，我们须知“________。”（填写序号）

A．听君一席话，________________。                 B．________________，更有早行人。

C．________________，一字值千金。                 D．路遥知马力，________________。

【7】冬奥会的开幕式上以二十四节气为设计灵感，凸显中华传统文化的震撼之美，诗词的美不仅潜藏在节气里，它更是植根于中国人的血脉中。

诗中有“习俗”：“寒食”禁火“日暮汉宫传蜡烛，________________。”

诗中有“乡情”：中秋望月“今夜月明人尽望，________________。”

诗中有“传说”：牛郎织女“盈盈一水间，________________。”

11、课外阅读

暖雨

进入二月，下起暖雨来了

这是一个阴霾（mái）的日子。空中低浮着灰色的云。打下午起，就下起了雨，使人骤然感到一股复苏的暖意。这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。

天上烟雨空蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过。连房檐上那单调的滴水声听起来也令人高兴。

我一直紧绷的身子舒展了，我感到说不出的快慰。走到庭院里一看，雨点洒在污秽（huì）的积雪上，簌（sù）簌有声。再来到郊外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来，呈现出一副布满砂石和泥土的面容。

蔫（niān）黄的竹林，干枯的柿树、李树，以及那些在我视野之内的所有树木，全被水濡湿了，像刚刚睁开眼睛一般，谁都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。

流水潺潺，鸟雀啁啾，这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩！

冰雪消融，道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里，最叫人高兴的是那慢慢长出幼芽的柳枝。穿过树梢，我遥望着黄昏时南国灰色的天空。

入夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音。我感到，春天确实来临了。

【1】请你从文中找出能够准确概括作者对春天的心理感受和体会暖雨的方式的四字词语：____________、___________。

【2】“入夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音”中的“淅渐沥沥”是AABB式的词语。请再写几个这样的词语。

_____________、____________、_____________、_____________

【3】细读文章中画横线的句子，为什么这样的雨接连下几场可以治愈“我们对春天无比饥渴的强烈感情”？

_______________

【4】文章的题目是“暖雨”而不是“春雨”，这场雨的“暖意”主要体现在消融冰雪、_____________、_____________、________________。

【5】“我感到说不出的快慰”，你能说说“我”为什么感到快慰吗？

_______________

【6】这篇短文的第四自然段按照一定的顺序介绍了雨中的残雪、土地、田野的景色。请仿照这种写法，以“秋风起了”为题写一段话。

_______________

12、课内阅读。

为人民服务（节选）

①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

②人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或 ，或 。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

【1】在横线处补充句子。人固有一死，或_______，或________。

【2】请写出下列加点字的意思。

A．人固有一死( )        B．精兵简政( )

【3】《为人民服务》一文是______同志为悼念______同志而作的演讲。

【4】第②段的中心句是第______句。说说在这段中作者引用司马迁的话有什么好处？

答：_________________

【5】为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”这一观点，文中举了什么例子？请简要概述。

答：________________

【6】读到“为人民利益而献出生命”，你想到了哪些人？请列举2人：( )( )

【7】我们曾经学过毛泽东主席的诗词，请你写两句：

答：______________

13、阅读选文，完成后面的问题。

《夏天里的成长》片段

夏天是万物生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸□你到竹子林、高粱（liáng）地里听声音，在叭叭的声响里，一夜能多出半节，昨天是苞（bāo）蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓□一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦（qí），邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

【1】给文中两处的方格内加上标点，应该是( )、( )。

【2】“夏天是万物生长的季节。”是全文的( )句。

【3】画直线的句子用_______、_______等植物写出了“夏天是万物生长的季节”。

【4】如果让你写，还可以拿_______和_______来表现夏天的生长。

【5】画曲线的句子用了夸张的修辞方法，请你仿写一句这样的句子。

_____________________________

14、可爱的地球

（美）鲁斯·坎贝尔

我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比电视上看到的满目凄凉，到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了；火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。

至于地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴．（xīnɡ xìnɡ）奋，或自行焚化。但

是掺合后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可以维持健康。

地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化，使我们生活免于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。

我们也很幸运，地球旋转．（zhuǎn   zhuàn）的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天 24 小

时的制度，因为这跟我们睡眠的习惯，配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每 10 小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。

有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就能断腿。不过也有一个优点足以相抵；房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的稳定力。

有时候我们也听到有人埋．（mái   mán）怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本

没有的好。人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”以后就只好僵住，相对无言了。

千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹煞。

（选自《小学生阅读与写作：六年级版》）

【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】短文讲了地球的许多优点，分别是什么？

优点一： ____________ 优点二：  ____________优点三： ___________

优点四：____________ 优点五：  ____________优点六： ____________

【3】作者称地球是“可爱的地球”，那你又会怎样评价地球？

    的地球     的地球     的地球

【4】文中说重力有什么优点？你还知道重力有什么优点？

_____________________

【5】请你为保护地球创作一条标语。

_____________________

15、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

_______________________________

16、下雨时，雨点儿打在头上，是世界上最美的事。（照样子，仿写句子）

烈日炎炎时，_____________，是世界上最美的事。

17、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

_________________________________________________

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

_________________________________________________________

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

__________________________________________________________

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

________________________________________________

5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）

____________________________________________________

6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）

__________________________________________________

7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）

___________________________________________________

18、映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体｡（缩句）

__________________________________

19、在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：_____________________________________

20、按要求完成句子练习。

1.那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？（改为陈述句）

___________________________________________________

2.谭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难忘！（将句子换一种说法，使句意不变。）

______________________________________________

21、习作。

生活中总有一些味道是让人难忘的：舌尖上美食的味道，冬日里阳光的味道，书籍中知识的味道，同学间友情的味道……请以“味道”为话题写一篇习作。

要求：①题目自拟；②叙述具体，文通字顺，中心明确，感情真实，书写规范整洁；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字数500字左右。