西双版纳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二物理

1、如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向左移动，在此过程中（　　）

A．电流表A示数变小，电压表示数变小

B．电流表A示数变大，电压表示数变小

C．电压表与电流表A的示数之比不变

D．电压表与电流表A的示数的乘积变大

2、如图所示的电路，电源电压为12V，灯泡L1标有“6V   3W”字样。闭合开关S，滑动变阻器的滑片P位于某一位置时，L1正常发光；将L1换成“4V   2W”的灯泡L2，滑片P位于另一位置时，L2也正常发光，先后两种情况下列说法正确的是（　　）

A．电压表示数之比为4︰3

B．电流表示数之比为3︰2

C．变阻器功率之比为3︰4

D．L1、L2电阻之比为2︰3

3、下列关于单缸四冲程内燃机一个工作循环的四个冲程的顺序排列正确的是（　　）

A．甲乙丙丁

B．乙丁甲丙

C．丙甲丁乙

D．丁甲丙乙

4、如图所示，把两个小灯泡串联起来，闭合开关，两个小灯泡都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，则下列说法中正确的是（　　）

A．L2烧毁，断路

B．L2短接，熄灭

C．L1短接，变亮

D．L1断路，熄灭

5、疫情期间，同学们居家隔离进行体育锻炼，下列说法正确的是（　　）

A．跳远时，助跑是为了增大惯性

B．掷实心球时，手推实心球的力是由于实心球形变产生的

C．两人拉同一个拉力器，都将手臂撑直时所用拉力不一定相等

D．做引体向上时手涂镁粉，是为了减小摩擦

6、如图所示为一种智能门锁，具有3D人脸识别、指纹、密码、磁卡四种解锁方式，每一种开锁方式相当于一个开关，任意一种方式都能开锁。下列符合开锁原理的电路图是（       ）

A．

B．

C．

D．

7、用如图所示滑轮组匀速提升500N的重物，10s内物体上升了1m。大滑轮重20N，每个小滑轮重10N，滑轮组的绕绳能承受的最大拉力为200N。不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦，下列结论正确的是（　　）

A．动滑轮对重物做的功为520J

B．自由端施加的拉力的功率为52W

C．使用此滑轮组能匀速提起重为600N的物体

D．若机械效率为80%，则提升的物重为160N

8、关于绝缘体，下面说法正确的是（　　）

A．绝缘体在任何情况下都不能导电

B．绝缘体不容易导电，也不能带电

C．绝缘体不容易导电，但能够带电

D．绝缘体不容易导电，是因为它里面没有电子

9、关于下列各图中所涉及到的能量转化进程，描述不正确的是（　　）

A．图甲中水力发电时，机械能转化为电能

B．图乙中搓手取暖时，机械能转化为内能

C．图丙中给手机充电时，化学能转化为电能

D．图丁中电水壶给水加热时，电能转化为内能

10、对下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　）

A．1g水吸收热量4.2J后温度将降低1℃

B．一个铅酸蓄电池能提供的电压为12V

C．家用电饭煲加热时的电流约为0.01A

D．餐厅电扇正常工作时功率约为0.1W

11、如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少），P是滑动变阻器的滑片，要使弹簧的长度变长，可采取的办法是（       ）

A．滑片P的位置不变，S由1改接到2

B．S接1，将滑片P向左滑

C．S接1，滑片P位置不变，将铁芯B抽出

D．S接1，将滑片P向右滑

12、如图所示实物电路，关于它的电路图画法正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

13、如图所示的电路，闭合开关后，当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（　　）

A．灯泡L变亮

B．电压表示数变小

C．电流表A1示数变大

D．电流表A2示数变小

14、甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，（灯泡电阻不变）下列说法中正确的是（　　）

A．两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少

B．两灯均正常发光时，乙灯灯丝电阻较大

C．将甲灯接入110V电路中，它的实际功率为10W

D．将两灯串联在220V的电路中，乙灯比甲灯亮

15、下列关于物理量的估测，最符合实际情况的是（　　）

A．人体的电阻约为100Ω

B．一节干电池电压约为1.5V

C．我国家庭电路的电压约380V

D．正常工作的电视机电流约为10A

16、下列关于“热”现象的说法正确的是（　　）

A．物体的温度越高，含有的热量越多

B．内能和温度有关，0℃的物体也有内能

C．若物体吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍

D．空调既可以制热也可以制冷，说明能量的转化和转移没有方向性

17、通常，小轿车的电瓶提供的电压相当于6节铅蓄电池串联，该电压为（       ）

A．2V

B．9V

C．12V

D．220V

18、小敏学习物理后，养成了节约用电的好习惯，她总是随手关闭不必要的家用电器，每多关闭一个家用电器，家庭电路中（       ）

A．总电阻减小，总电流减小

B．总电阻减小，总电流增大

C．总电阻增大，总电流减小

D．总电阻增大，总电流增大

19、下列做法，符合安全用电要求的是（　　）

A．用湿抹布直接擦拭正在播放节目的电视机

B．电冰箱、洗衣机等家用电器使用三脚插头

C．家庭电路中，控制灯泡的开关接在零线上

D．家用电器起火时，先用水灭火后切断电源

20、如图所示，这是四个用细线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情形。已知 D球带负电，则另外三个球带电情况正确的是 （　　）

A．A球一定带负电

B．B球一定带负电

C．B 球可能带负电

D．C球一定带正电

21、某同学陪爷爷去公园锻炼，看到工人在用修枝剪修剪树枝，如图所示。下列关于修枝剪的说法正确的是（　　）

A．修枝剪在使用时是费力杠杆

B．支点为大拇指与手柄的接触点

C．修枝剪手柄末端比较粗糙，是为了减小摩擦

D．修剪树枝时，将手往手柄末端移动更省力

22、在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，图所示的风向形成在（　　）

A．陆地的比热容大于海水的比热容时

B．海洋上方的空气温度升高，密度变大时

C．白天陆地温度高于海水温度时

D．夜晚海水温度高于陆地温度时

23、在我校物理科技节上，玲玲老师给大家演示了神奇的“二力平衡”。如图所示，当一学生握住中间细细的圆柱体并保持静止时，使“整根”细线向右做匀速运动，神奇的是：左手甲弹簧测力计的示数为4.8N，右手乙弹簧测力计的示数却只有1.6N，为何细线还能向右匀速运动呢？原来中空的细圆柱体内部另有“机械”，你认为内部最有可能的滑轮绕线结构是下列图中（不计绳重及摩擦）（　　）

A．

B．

C．

D．

24、在图甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作，两只电压表指针均为图乙所示，则电阻R1、 R2两端电压分别是（　　）

A．6V   7.5V

B．7.5V   1.5V

C．1.5V     7.5V

D．6V   1.5V

25、“生命至上，安全为天”。电压越高越危险，对人体的安全电压为________。

26、如图甲，高度足够高的圆柱形容器，高处有一个注水口，以均匀向内注水，容器正上方天花板上，有轻质细杆（体积忽略不计）粘合着由两个横截面积不同的实心圆柱体组成的组合，此组合的A､B部分都是密度为的不吸水复合材料构成，图乙中坐标记录了从注水开始到注水结束的内，水面高度h的变化情况，根据相关信息可知B物体的高为______cm，B物体的横截面积为______｡

27、如图，将两个电阻丝R1、R2（R1＞R2）通过开关的转换控制，实现四种发热功率（见表格）。 

（1）请在上表空格处填写开关转换情况：____________

（2）将四个电功率P1，P2，P3，P4从大到小用“＞”进行排列_____；

（3）电功率大就是电能转化为内能_____。

28、如图是一款磁悬浮无线蓝牙音箱，工作时可使箱体悬在空中，它是根据________的原理实现悬浮的。

29、已知A、B、C是三根同种材料制成的电阻丝．如果把A和B相比，它们长度相同，A比B细；如果把B和C相比，它们粗细相同，B比C长，那么，这三根电阻线R1、R2、R3从大到小排列应为_____．如果将电阻丝C均匀拉长到和B一样长，则B的电阻_____C的电阻（填“大于”“小于”或“等于”）

30、某37英寸液晶电视机的铭牌上有“220 V  200 W”的字样，则该电视机正常工作时的电流是______，正常工作1小时消耗的电能是_____ kw·h。

31、汽油机一个工作循环是由4个冲程组成的，其中只有__________冲程对外做功，__________冲程是将机械能转化为内能。

32、生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同．如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在____作用下被“吸”入口中的．用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越____的缘故被“吸”入吸尘器中的．

33、如图所示的通电螺线管右端为   （选填“N”或“S”）级。

34、家庭电路中，为保证用电器都能独立工作。这些用电器要________联连接，每关闭一个正在使用的用电器，电路中的总电阻会变________。

35、小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

(1)实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆处于 _____（选填“平衡”或“非平衡”）状态。

(2)调节平衡螺母，杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆 M 处挂上 3 个钩码作为阻力 F2，N 处正确的用弹簧测力计沿 A 所示的方向测出拉力 F1，杠杆恰好在水平位置平衡。如图乙所示。计算后发现：F1l1＝F2l2，便得出杠杆的平衡条件是：F1l1＝F2l2。你认为小明实验处理方法是__________（填“正确”或“错误”）的，理由是__________。

(3)已知每个钩码重 0.5N，只将乙图中左侧钩码向左移两格，则此时测力计示数为__________N。

(4)如图丙所示，在实验过程中，小明将弹簧测力计由 A 方向逐渐调整为 B 方向，则弹簧测力计的示数将______（填“变大”、“变小”或“不变”，下同）原因是因为拉力的力臂将__________。

(5)实验前，邻组的小华在调杠杆水平位置平衡时，也遇到了图甲所示情况，把杠杆两端平衡螺母均向右调至最右边缘，杠杆仍未达到水平平衡。于是小华就在右端适当位置黏上一小块橡皮泥后杠杆恰好水平平衡，如图丁所示，则此装置小华 ______选填“能”或“不能”）继续接着“探究杠杆平衡条件”实验。

36、小东在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，设计了如图所示的两个滑轮组，分别测量两次实验的动滑轮重G动、 钩码总重G、 钩码上升高度h、 绳子自由端拉力F、 绳子自由端移动距离s，计算出相应的机械效率η，并将它们填入下表中．

（1）实验中，测机械效率的原理是η=____________；

（2）在如图乙的实验中，滑轮组提升物体所做的有用功为__________J；

（3）分析表中数据，可知：对于同一动滑轮，所提升的钩码越重，机械效率 ___________；

（4）分析表中数据可知，，排除测量因素的影响，主要原因是 ____________；

（5）生活中利用滑轮组提升重物时，提高其机械效率的方法有哪些？__________（写出一种即可）．

37、图甲是小明同学设计的测小灯泡电功率的实验电路（灯泡额定电压U额＝2.5V）．

（1）小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

（2）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是 ．

A．更换小灯泡 B．检查开关是否闭合

C．移动滑动变阻器滑片  D．检查电压表是否断路

（3）正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的时数为2V，则应向右移动滑动变阻器的滑片，直到

时为止，此时电流表的示数（如图乙所示）为   A，则小灯泡的额定功率为   W．

（4）同组的小月同学也设计了一个电路图（如图丙），测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻的阻值R＝25Ω，正确操作过程如下：

①只闭合开关S和   ，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I1＝   A；

②闭合开关S和   ，断开开关   ，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为I2

③用测量值I1、I2和小灯泡额定电压U额，表示小灯泡的额定功率P额＝   ．

38、小明想利用如图甲所示的电路测量某待测电阻的阻值

（1）在连接电路时，开关S应处于__________状态。

（2）小明同学调节滑片进行了三次测量，得到下表中的数据：

①第三次实验时电流表的示数如图所示，此时电流为__________。

②待测电阻的阻值__________。

（3）小明将电阻换成小灯泡，对小灯泡的电阻又进行了测量，得到的数据如下表所示。

分析表中数据小明发现小灯泡的电阻是变化的，结合实验过程中小灯泡亮度的变化，小明认为灯丝电阻可能是由于其温度变化所引起的，但实验中并没有收集灯泡亮度的实验证据，小明想重新进行实验收集证据，而小阳认为利用现有数据就可以分析得出灯丝电阻与温度的关系。你认为利用表格中数据能否得出结论？如不能请说明理由，如能请写出分析过程。( )

39、探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，测量的步骤及数据：

①按电路图连接电路。

②首先把10Ω的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变R1两端的电压，测得三组数据如表一所示；

③分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻两端的电压为2 V，测得三组数据如表二所示。根据数据回答下列问题：

表一：电阻R1=10 Ω

表二：电压U=2 V

（1）分析表一得出的结论是：在___________一定的情况下，通过导体的______________与导体两端的__________成____________比；

（2）分析表二得出的结论是：在______________一定的情况下，通过导体的_________________与到导体的_________________成____________比。

40、小飞在做“探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系”实验时，准备了如下器材：电池组（电源电压为4.5V）、开关、阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”）、导线若干。

（1）将如图实物图在虚线方框内画出对应的电路图______（要求滑片向右移动，连入电路中电阻变小）；

（2）按图连好电路，注意连接时开关要______，开关闭合之前要把滑动变阻器的滑片调到______；

（3）滑动变阻器的作用有两点：①______；②______；

（4）分别将5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻连入电路，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数保持2V不变，记下对应电流表的示数，填入表格。

由表格数据得出结论：______；

（5）张老师仔细查看了滑动变阻器的参数和小飞表格里的3次实验数据，判定小飞有一次实验数据是捏造的，请你帮张老师找出小飞哪次实验数据为捏造：第______次实验数据为捏造。并说明你判定的理由______。

41、在探究“通电螺线管的外部磁场分布”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。

（1）通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，此时，小磁针______（填“N”或“S”）极的指向就是该点的磁场方向。还可看到通电螺线管外部的磁场与______的磁场相似；

（2）小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，由此可知：通电螺线管两端的极性与螺线管中_________的方向有关；

（3）小明继续探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，使电流表的示数不变，并观察吸引大头针的数目。他这样做的目的是为了探究通电螺线管的磁场强弱与___________的关系。

42、小玲在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，选择了如图所示的器材。演示板上固定了四根金属丝。a，b，c三条长度均为1m， d的长度为0.5m， a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a； a、d的材料和横截面积都相同。该同学记录数据如下表。

在探究导体的电阻和横截面积的关系时，___________是自变量。MN接的金属丝应选___________和___________。

43、小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图甲所示，电源电压为6V，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个，三个定值电阻的一端与公共端A端相连，方便连接。

(1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至_____端（选填“A”或“B”）。

(2)小宇同学首先将M、N分别与A、B两端相连，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表示数很大，则电路故障可能是_____。

(3)排除故障后，再次闭合开关，电表示数正常，调节滑片P，使电压表示数为2V，此时电流表示数如图乙所示，此时电路电流为_____A。

(4)断开开关后，将N端改接到C端，接下来应向_____（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器滑片，目的是：_____。

(5)为了完成实验目标，实验小组准备将定值电阻更换为20Ω，但在实验室却找不到阻值为20Ω的定值电阻，经过思考，有同学提出，使用原来的实验装置，只需将M、N端分别连接_____两端也可以产生等效于20Ω的定值电阻，重复之前步骤就可以完成实验。

44、拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路．

（1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成试验，连接错误的导线是_____（填“a”、“b”或“c”）．

（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图．

①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是_____（填“甲”或“乙”）．

②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是_____．

（3）拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图Ⅳ电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是闭合开关S、S1，断开S2时，测得电压表的示数U1；闭合开关S2、断开开关S1（或同时闭合S1、S2）时，测得电压表的示数U2．则Rx=_____．

45、质量为0.5kg的铁锅中放有3kg的水，把它们从15℃热到85℃，总共需要吸收多少热量？[c铁=0.46×103J/（kg•℃）]．

46、10kg的水从20℃加热到70℃，这些水吸收的热量是多少？

47、如图甲所示，S闭合后，A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示，已知V表接入的是“﹣”、“15”，请回答：

（1）电源电压，L1、L2两端的电压各是多少？

（2）通过L1、L2的电流为多大？（以上答案均需要说明理由）

48、如下图是教室内的一个三孔插座、一个开关控制的一盏螺丝口灯泡，请利用安全用电知识将它们连入电路并使其符合实际情况。

49、画出图中入射光线AO的反射光线OB。

50、请根据图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。