无锡2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、水是一切生命赖以生存的根本。下列说法正确的是

A．改大水漫灌为喷灌和滴灌，可节约用水

B．电解水时正极产生的气体是氢气

C．水由氧原子和氢分子组成

D．将硬水过滤可得到软水

2、下列反应的化学方程式符合题意且书写正确的是

A．煅烧石灰石：

B．氧化汞受热分解：

C．碳酸不稳定易发生分解：

D．将铝丝浸入硫酸铜溶液中：

3、下列属于化学变化的是

A．石油分馏

B．滴水成冰

C．粮食酿酒

D．干冰升华

4、下列变化为物理变化的是（　　）

A．煤分解制焦炭

B．石油分馏制汽油

C．工业制二氧化碳

D．实验室制氢气

5、下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系不正确的是

A．活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应

B．电解水

C．镁条点燃生成氧化镁的质量

D．硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系

6、下列实验方案正确的是

A．鉴别：用燃着的木条鉴别 CO2 与 N2

B．制备：用加热 KCl 和 MnO2 混合物的方法制取 O2

C．除杂：将气体通过灼热的铜网除去 N2 中的少量 O2

D．检验：用涂有石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，检验有 CO2 和 H2O 生成

7、下列氧气的性质中，属于化学性质的是

A．无色无味

B．在放电条件下能与氮气反应

C．沸点低

D．标准状况下，密度为1.429g/L

8、如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中正确的是

A．甲：将金属铜加入硝酸银溶液中

B．乙：t℃时，往饱和NaCl溶液中加入NaCl固体

C．丙：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

D．丁：分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸

9、质量守恒定律揭示了化学反应中反应物和生成物之间的关系，下列关于质量守恒定律说法错误的是

A．木炭在空气中燃烧成灰，固体质量减少了，这违背了质量守恒定律

B．在化学反应前后，反应物和生成物中原子的种类和数目都不变

C．在化学反应前后，反应物和生成物中元素的种类和质量都不变

D．在化学反应前后，反应物和生成物中分子的种类一定改变，数目可能改变

10、蜡烛足量在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是

A．蜡烛熄灭后瓶内气体只剩二氧化碳

B．足量的蜡烛燃烧，完全消耗了瓶内氧气

C．蜡烛燃烧前装置内氧气含量最多

D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

11、等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价)，生成氢气质量和反应时间的关系如图，下列叙述正确的是

A．相对原子质量较大的是N

B．生成H2的质量M＜N

C．M、N两种金属中较活泼的是N

D．消耗盐酸的质量N＞M

12、如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略）。已知：下列说法错误的是（　　）

A．实验中所需CO可现制现用

B．此装置可节约用品，污染小，现象明显

C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小

D．该实验中所涉及反应的基本类型只有分解反应

13、将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图。关于甲、乙两金属判断合理的是

A．铁、镁

B．铁、锌

C．锌、铁

D．锌、镁

14、下列实验不能达到实验目的是

A．探究铁钉锈蚀条件与氧气有关

B．验证质量守恒定律

C．探究可燃物燃烧条件

D．验证硝酸铵溶解吸热

15、下列物质由原子构成的是

A．C60

B．金刚石

C．一氧化碳

D．氯化钠

16、下列实验基本操作中，正确的是

A．倾倒液体

B．加热液体

C．取用固体药品

D．读取量筒内液体体积

17、在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是

A．碳+氧气二氧化碳

B．石蜡+氧气二氧化碳+水。

C．氧化汞汞+氧气

D．水氢气+氧气

18、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、现将10gA和10g B混合加热，A完全反应，反应后生成8gC和6gD，则参加反应的A与B的质量比是

A．1：l

B．4：3

C．5：l

D．5：2

20、用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置如图1所示，测定过程中三颈瓶内压强、温度随时间变化的曲线如图2所示(电火花点燃装置工作时对环境温度基本无影响)。下列说法不正确的是

A．实验结束后，量筒中约剩余50mL水，证明氧气约占空气总体积的

B．t1时对应的实验操作是启动电火花点燃装置

C．t1~t2过程中压强减小主要是因为瓶内O2不断被消耗

D．t4时三颈瓶内氮气的含量大于空气中氮气含量

21、家中使用燃气热水器时，有气体中毒的风险，该气体可能是

A．氧气

B．氮气

C．一氧化碳

D．二氧化碳

22、根据图示，下列有关“实验室制取气体”的叙述不正确的是

A．实验室中选择装置①制O2的反应属于分解反应

B．实验室制H2、O2、CO2均可选择装置②

C．O2和CO2均可选择装置③收集

D．选择装置②制气，可控制反应的发生和停止

23、“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是

A．化学性质：CO2能与水反应；CO具有还原性

B．用途：CO2可用于制冷剂等；CO可做气体燃料，冶炼金属

C．结构：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

D．物理性质：CO2密度大于空气，会溶于水；CO密度小于空气，与血红蛋白结合引起中毒

24、乘坐公交车时禁止携带易燃、易爆、有毒等危险品。下列物品中能携带上车的是

A．鞭炮

B．汽油

C．浓硫酸

D．矿泉水

25、下列物品中，由金属材料制成的是：

A．塑料水杯

B．纯棉衬衫

C．羊毛围巾

D．不锈钢盆

26、人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。下列有关金属材料的说法中，正确的是

A．金属在常温下都是固体

B．大多数金属元素在自然界中以单质的形式存在

C．金属材料包括金属和合金，生活中广泛使用的是合金

D．铝制品不易被锈蚀是因为铝不与氧气反应

27、（1）有下列物质：①洁净的空气②氩气③二氧化碳④自来水⑤氯酸钾。其中于混合物的是_____（填序号），属于单质的是_____（填化学式，下同），属于氧化物的是_____。

（2）物质的组成及构成关系如图所示，图中①的代表物质_____（填化学式），②表示的是_____。

28、下列物质：①河水②水银③冰水混合物④液态氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦洁净的空气⑧氯化钠，用正确序号填空：

属于混合物的是______；属于纯净物的是______；

属于单质的是______；属于化合物的是______．

29、酸、碱的知识在生产、生活中有广泛应用。请回答：

(1)炉具清洁剂中含有______（填化学式）。

(2)浓硫酸具有______可作干燥剂。

(3)用氢氧化镁治疗胃酸过多的化学方程式为______。

(4)烧碱溶液吸收 SO2的化学方程式为______。

30、请根据图中回答下列问题：

（1）小孩“血铅超标”中的“铅”指的是______（填“原子”“元素”或“单质”）；工厂方面的辩解错在哪里？________

（2）请用文字表述“火场逃生”图所示的火场逃生方法________、______

31、写出如图煤炉里燃烧过程中发生放热反应的化学方程式：

（1）__________________________________________________________。

（2）_______________________________________________________。

（3）_______________________________________________________。

32、复学防疫，化学助力。

(1)起床后，测体温。测体温时水银体温计中汞柱会上升的微观原因是_______ ；

(2)到校后，勤消毒。过氧乙酸用于教室消毒，其化学性质不稳定，分解的化学方程式为：2C2H4O3=2C2H4O2+X↑，则X的化学式为_______。

33、复学防疫，化学助力。

（1）起床后，测体温。测体温时水银体温计中汞柱会上升的微观原因是汞原子_____。

（2）上学时，戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯【（C3H6）n】，聚丙烯中碳、氢元素的质量比为_____，戴口罩利用到的化学原理是：_____。

（3）到校后，勤消毒。过氧乙酸用于教室消毒，其化学性质不稳定，分解的化学方程式为： ，则X的化学式为_____。用于手部消毒的酒精溶液属于易燃物，使用时要注意安全，酒精燃烧的化学方程式为_____。

34、某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。

(1)若用CuO实现②，会得到_______色溶液。

(2)若实现③，得到浅绿色溶液，此反应的化学方程式为_______。

(3)若选用硝酸盐实现⑤，则可选用的盐是_______。

35、请用化学用语填空：

(1)铝合金中铝的元素符号是______。

(2)氖气的化学式是______。

(3)某种硫单质的一个分子中含有6个硫原子，这种硫单质的化学式是______。

36、将一定质量的铁粉加入到Zn(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，一定会发生的化学反应方程式为____。滤渣中一定含有_____(填化学式)，滤液中的溶质一定含有_____(填化学式)。

37、铁是人类社会使用最广泛的金属。图1是实验室模拟工业炼铁。

(1)铁在自然界主要以Fe2O3等化合物的形式存在，说明常温下，铁的化学性质较___________(填“活泼”或“稳定”)。

(2)利用装置A制备CO，反应原理是 HCOOHCO+H2O，该反应属于___________(填基本反应类型)。该加热方式相较于用酒精灯加热的优点是___________(写一点)。

(3)炼铁的部分操作顺序为：I、点燃E 处酒精灯；II、先通一会儿 CO，再点燃C处酒精喷灯；Ⅲ、C装置中的反应结束后，应先熄灭C处酒精喷灯，继续……；IV、

①步骤Ⅲ的具体操作应该是：先熄灭C处酒精喷灯，继续___________。

②装置C中红棕色粉末变黑的化学方程式为___________。

③装置E的作用是___________。

(4)加热时固体质量随温度变化的曲线如图 2.据图若反应温度控制于600℃-700℃之间，得到的固体有___________(填化学式)；为提高铁的产率，可将温度控制在___________(填温度范围)。

38、根据所学知识并结合如图1所示装置回答下列问题：

(1)图中标有②的仪器名称为_______。

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用_______(填字母)装置和D装置的组合，反应的文字表达式为_______，A装置中试管口略向下倾斜的目的是_______。能用D装置收集氧气，原因是_______。若选用如图2所示装置替代D装置收集氧气，氧气应从_______(选填“a”或“b”)端导入。

(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是_______(填字母)，若用C装置收集氧气，验满的方法是_______。

39、学完分子和原子的知识后，回答下列问题：

(1)酒精要密封保存，微观解释：______。

(2)用水壶烧开水，沸腾时水壶盖被顶开，微观解释：______。

40、科学史上有许多科学家对水的组成进行过研究。

材料1：亚里士多德的“四元素说”认为：水是一种元素。

材料2：卡文迪许发现，将氢气与氧气的混合气点火后，有水生成；还定量研究发现：2体积氢气和1体积氧气恰好生成1体积的水蒸气。

材料3：拉瓦锡重复卡文迪许实验也得到水，并证实水是氢气与氧气反应后的唯一产物。他还对水进行分解实验，制得并命名了氢气，并定量称量水和氢气质量。

材料4：尼科尔森和卡里斯尔做了水的电解实验并检验了产物。

根据上述材料和已学知识，回答下列问题：

（1）基于卡文迪许和拉瓦锡的实验分析，你得出的结论是什么？____________

（2）拉瓦锡的水分解实验对后续研究有什么启示？____________

（3）检验氧气的操作方法及现象是什么？___________