澄迈2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列苍溪民间传统工艺制作过程中，一定包含化学变化的是

A．岳东挂面发酵

B．制作苍溪根雕

C．唤马手工剪纸

D．织造歧坪挂毯

3、两瓶标签破损的过氧化氢溶液，在相同温度下，分别取10mL溶液于a、b两支试管中，生成氧气的质量与时间关系如下图所示。下列有关说法正确的是

A．过氧化氢溶液和水都由氢、氧元素组成，都是纯净物

B．过氧化氢溶液中，氢、氧元素的质量比大于1：8

C．a试管中生成的氧气更多，可能是加入导致的

D．a试管过氧化氢溶液中溶质质量分数大于b试管

4、化学与生活密切相关，下列说法不正确的是

A．稀有气体用于制作霓虹灯，利用了其物理性质

B．金刚石坚硬而石墨质软，是因为碳原子的排列方式不同

C．用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是降低蜡烛的着火点

D．超市中出售的高钙牛奶中“钙”指的是钙元素

5、正确的实验操作是实验成功的前提条件。下列实验操作正确的是

A．称量氯化钠

B．氧气验满操作

C．取固体药品

D．检查装置气密性

6、“三月三”是壮族人民的传统佳节，在农历三月三当天会举行各种习俗活动。下列习俗活动中涉及到化学变化的是

A．对唱山歌

B．蒸五色糯米饭

C．跳竹竿舞

D．抛绣球

7、下列不符合邵阳市正在创建全国文明城市的做法是

A．废气达标再排放

B．工地洒水除尘

C．露天焚烧垃圾

D．禁止燃放烟花爆竹

8、建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型中正确的是

A．地壳中元素含量

B．镁离子结构示意图

C．物质构成

D．氧化反应和化合反应关系

9、从安全的角度考虑，下列做法合理的是

A．加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人

B．冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖

C．用品尝的方法检验实验室里的氯化钠

D．电器起火立即用水扑灭

10、下列化学方程式正确的是

A．2H2O2H2＋O2

B．3Fe＋2O2Fe2O3

C．CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑

D．Cu＋2HCl=CuCl2＋H2↑

11、下图是初中四种常见物质之间的反应关系图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质能通过一步转化完成。下列说法不正确的是

A．X是氧气

B．Y可能是碳

C．通过化合反应生成X

D．X与Y反应能生成

12、硼氢化钠（NaBH4其中氢元素的化合价为﹣1）是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是（　　）

A．含2个氢分子

B．硼元素的化合价为﹣5

C．只含一种非金属元素

D．Na、B、H三种元素的原子个数比为1：1：4

13、“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理与归纳正确的是

A．活泼金属与稀盐酸反应产生气泡，则与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属

B．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件

C．三种常见的具有还原性的物质：C、CO和H2

D．目前，人类大量开采使用的化石燃料：煤、石油和可燃冰

14、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、下列事实的微观解释中，二者不相符的是

A．糖水是混合物—由不同种分子构成

B．液氧和氧气都支持燃烧—同种分子的性质相同

C．水银温度计的汞柱升高或降低—汞分子间有间隔

D．打开白酒瓶盖可以闻到酒的香味—分子是不断运动的

16、下列物质中，属于氧化物的是

A．

B．

C．

D．

17、“生命吸管”是一种户外净水装置，能对天然水进行处理。下列说法错误的是

A．超滤膜可以除去难溶性杂质

B．利用椰壳活性炭的吸附性可以消除异味

C．抗菌颗粒可以消灭细菌

D．通过“生命吸管”得到的水是纯净物

18、在实践活动中感悟化学原理。下列实践活动涉及的化学知识不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。其中膜分离技术实现“气调保鲜”的部分流程如图所示。完成下面小题。

【1】下列说法正确的是

A．从空气过滤器出来的气体是纯净物

B．燃着的蜡烛在“富氮空气”中会立即熄灭

C．进入冰箱保鲜室内的气体是“富氧空气”

D．上述流程发生了化学变化

【2】利用膜分离技术进行多级分离可以实现含氧量(体积比)超过90%的“富氧空气”，下列说法正确的是

A．“富氧空气”液化后，分子体积变小

B．“富氧空气”中只含氧元素

C．“富氧空气”不能用于医疗急救

D．“富氧空气”可作助燃剂

20、分类是学习和研究化学的一种常见方法，下列有关物质分类的说法中正确的是

A．干冰、可燃冰都是化合物

B．臭氧和过氧化氢都是氧化物

C．蒸馏水，硬水都是纯净物

D．石墨、金刚石都是单质

21、关于测定空气中氧气含量的实验如图，下列说法错误的是

A．实验前必须检查装置气密性

B．待红磷熄灭并冷却至室温后，再打开止水夹

C．可以将红磷换成木炭进行实验

D．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞

22、利用如图实验探究燃烧的条件，当温度升高至60℃过程中，仅①燃烧；继续升高至260℃过程中，又仅③开始燃烧。下列分析不正确的是

A．①③可作对比实验，可以说明红磷着火点更高

B．②③可作对比实验，说明燃烧需要氧气

C．由实验可知可以用沙子为③灭火

D．继续升高温度无烟煤也不可能燃烧

23、阅读下列材料，回答第问题。

2022年北京冬奥会火种灯的创意源自于青铜器精品“中华第一灯”—西汉长信宫灯。灯体外部材料使用了再生铝合金，并首创双层玻璃结构。设计者在火种灯内外灯罩之间设计了一个导流通道，既保证了灯具的进气量，又能够让火焰的高度适中，使燃料丙烷（C3H8）充分燃烧而不产生黑烟和异味，保持火种灯外观清洁、透亮，在低温、严寒、大风等环境下都不会熄灭。

【1】下列关于金属说法不正确的是

A．铝合金硬度比纯铝大

B．铝是地壳中含量最多的金属元素

C．人类使用金属铜晚于铝

D．铝制品表面能形成致密的保护膜

【2】下列关于燃烧说法错误的是

A．丙烷不完全燃烧会污染环境

B．丙烷与甲烷充分燃烧的产物相同

C．所有的燃烧都能生成二氧化碳和水

D．火种灯导流通道的作用是提供充足的氧气

24、下列各组物质的鉴别方法与结论不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、经实验测定，某物质中只含有一种元素，下列判断正确的是（　　）

A．该物质一定是单质

B．该物质一定是纯净物

C．该物质一定是混合物

D．该物质可能是单质或混合物

26、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法不正确的是

A．X可能是这个反应的催化剂

B．反应中Y和Z的质量比为25：9

C．若Q为氧气，则反应为氧化反应

D．Y可能是单质

27、水是一种重要的资源。

(1)水的电解实验揭示了水的组成，用如图的装置进行水的电解实验。开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的_____极（填“正”或“负”），用_________验证b管中的气体。

(2)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是_________（填字母序号）。

A．分子大小

B．分子间间隔

C．分子质量

D．分子种类

(3)下图是自来水厂净水过程示意图

请回答下列问题：

①上述净水过程中除去自来水中不溶性杂质的净水方法是___________。

②硬水危害人们健康，生活中软化硬水最常用、最简单的方法是________，软化硬水过程中常常出现水垢，厨房调味品中能用来除水垢的物质是______。

28、如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

请回答下列问题：

（1）A、B、C、D粒子共表示 种元素．B表示的元素在元素周期表中处于第       周期．

（2）A、B、C、D中表示原子的是       ，表示阳离子的是 ．

（3）D中x=     ．

（4）银元素原子的质子数为       ，中子数       ．

（5）如图为某化学反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示两种不同的原子：

参加反应的两种反应物的分子个数比为       ，此反应的基本类型为 ．

29、能源、环境与人们的生活和社会发展密切相关。

（1）人类使用的煤、石油和天然气等化石燃料，属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）目前，我国的一些地区正在使用乙醇汽油（在汽油中加入适量乙醇）作为汽车燃料，这样做的优点有_____（写一点即可）。写出乙醇燃烧的化学方程式_____。

（3）部分家庭或饭店使用罐装液化石油气作燃料，烹调食物时观察到燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大，目的是_____。烹调结束，关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是_____。

〔4）化石燃料造福人类的同时。也对环境造成了不良影响。如煤燃烧产生的_____进入大气可能形成酸雨。

30、写出下列反应的化学方程式：

（1）实验室制取二氧化碳______。

（2）给火锅加热常用固体酒精（C2H5OH）做燃料______。

31、某化学兴趣小组为测定某大理石样品中碳酸钙的含量，将适量的稀盐酸加入到20g大理石中（其它成分不与盐酸反应），再将产生的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收，同时测量2分钟内石灰水增加的质量，结果如下表所示：

共产生二氧化碳气体   g．计算大理石样品中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程）

32、请用化学用语填空：

最理想的清洁、高能燃料是_______；目前世界上年产量最高的金属与氧气反应的生成物是__________；CuSO4的构成粒子是__________。

33、现有①四氧化三铁、②清新的空气、③冰水混合物、④氯酸钾、⑤液氧、⑥矿泉水、⑦氯化钾、③加热高锰酸钾后的剩余物，其中属于纯净物的有_________，属于混合物的有_________。

34、已知下列元素在氧化物中的化合价，写出它们氧化物的化学式：

Ca+2：________、P+5:________、N+4:________、Fe+3:________。

35、在“宏观一微观一 符号”之间建立联系， 是化学特有的思维方式，某反应的微观示意图如下图所示。

从微观角度看，图中由分子构成的物质有_______________种，从宏观的角度看，图示物质中属于氧化物的有________________________； （填序号）,反应前后碳元素的存在形态___________________（填选项序号）

a 都是游离态        b 都是化合态          c 游离态到化合态        d 化合态到游离态

36、用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。

（1）实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因。（写出两条即可）

（2）集气瓶水的作用是什么？

37、暴露在空气中的生石灰固体可能发生变质，某实验小组其成分进行对假设，并完成实验探究．

（1）对该生石灰成分的假设可能有_____种。

（2）该实验小组对其成分实验探究如下：

上述实验不可能确定的成分是_____。

（3）为了确认生石灰的成分，实验小组进行了定量实验．取该生石灰固体样品，称量16.5g，然后放于烧杯中，加入146g10%的盐酸时恰好完全反应，反应过程中有气泡冒出，反应后秤得此溶液质量为158.1g．实验小组通过下列计算后，判断生石灰固体的成分．

解：①反应后生成CO2的质量为：

16.5g+146g-158.1g=4.4g

参加反应的盐酸中HCl质量为146g×10%=14.6g

②设参加反应的碳酸钙固体质量为x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

100：x=44：4.4g x=10g

③Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O

CaO+2HCl═CaCl2+H2O

根据计算你确定该生石灰固体的成分是_____。

38、按如图组装仪器，关闭止水夹，通电后使红磷燃烧．请回答下列问题：

(1)此实验的目的是测定空气中_____的含量．

(2)燃烧时的现象是_____，冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为_____

(3)由该实验我们还能得出氮气的相关性质是_____

(4)若测定结果偏小，其可能的原因是_____(写一条)．

39、某活动小组的同学利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量的氧气。混合27.6g氯酸钾和2.0g二氧化锰，加热制取一定量的氧气后，停止反应，测得剩余固体中二氧化锰的质量分数为10％。请计算：

（1）剩余固体的质量_____________________________________。

（2）制得氧气的质量______________________________________。 

（3）未分解的氯酸钾的质量______________________。

40、请利用所学化学知识回答下列问题。

(1)从分子的角度解释“墙内开花墙外香”

(2)用锅盖盖灭着火的油锅，写出利用的灭火原理。