1、为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是
A.拉瓦锡
B.阿伏伽德罗
C.张青莲
D.道尔顿
2、图一是电解水实验装置图,图二是过滤实验装置图,下列有关说法正确的是
A.通过图一实验,说明水由氢气和氧气组成
B.图一中a试管内收集的气体具有助燃性
C.图二过滤操作中,液面只要低于漏斗边缘即可
D.图二过滤后的液体可以是有颜色的硬水
3、下列物质中,不能用金属跟稀酸反应直接制得的是
A.FeCl3
B.FeSO4
C.MgCl2
D.MgSO4
4、下列能达到实验目的的是
A.证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 | B.除去CO中混有的CO2 | C.比较两种可燃物着火点的高低 | D.验证二氧化碳能与水反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、“一日之计在于晨”新的一天从营养丰富的早餐开始。下列食物富含维生素的是
A.米饭
B.鲜奶
C.芹菜
D.奶油
6、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一,下列事实的微观解释不正确的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 遥知不是雪,为有暗香来 | 分子在不断地运动 |
B | 一滴水中约有1.67×1021个水分子 | 水分子很小 |
C | 注射器中的气体通过压缩体积会变小 | 加压时气体分子变小 |
D | 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 | 分子构成不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、下列生活中的物质,属于纯净物的是
A.矿泉水
B.食醋
C.干冰
D.加碘食盐
8、超临界流体是
介于液体和气体之间的一种状态,能阻燃,是溶解能力强的绿色环保溶剂。下列有关超临界
流体的说法正确的是
A.是混合物
B.是介于CO和之间的一种物质
C.可取代多种有毒、易燃的溶剂
D.是一种与干冰化学组成不同的物质
9、物质的性质决定物质的用途.下列有关物质的性质和用途没有对应关系的是
A.氮气无色、无味,用作食品保护气
B.二氧化碳不助燃、不可燃,可用于一般性灭火
C.氧气支持燃烧,提高氧气浓度可使燃料充分燃烧
D.石油属于混合物,根据各成分的沸点加热分离使用
10、通过对宏观现象的观察推理,可以建立起对微观粒子的认识。下列对于宏观事实的微观解释错误的是
A.吹胀气球——气体分子间的间隔变大
B.缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动
C.品红在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高,分子运动速率越快
D.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学变化中分子分为原子,原子又结合成新的分子
11、下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是
A.甲、乙均为氧化物
B.反应前后原子种类和个数不变
C.乙中硫元素的化合价为+4价
D.丙的化学式为H2SO4
12、甲、乙两同学分别按图中装置进行实验1和实验2,下列说法不正确的是
A.实验1反应结束时,冷却至室温,可观察到气球鼓起,天平向右偏转
B.红磷燃烧产生白烟,甲同学打开橡胶塞看到白烟散出后,又立即将橡胶塞塞回去,天平向右偏转
C.实验2中发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
D.实验2反应过程中,天平始终保持平衡状态
13、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计不能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别木炭粉和铁粉 | 加稀盐酸,观察有无气泡产生 |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条分别伸入气体中 |
C | 除去CO中的CO2 | 将气体通过足量的澄清石灰水 |
D | 除去FeSO4溶液中少量的CuSO4 | 加入足量铁粉,充分反应后过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、下列四个图像与对应描述不相符的是
A.向两份完全相同的CaCO3中分别加入足量的5%、10%的稀盐酸,生成CO2质量的变化 | B.高温煅烧一定质量的石灰石,剩余固体质量的变化 | C.20℃时,向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体,溶液质量的变化 | D.将5gNH4NO3溶于20mL水中,溶液温度的变化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、下列实验方案能达到目的的是
A.制备:实验室用铜、稀硫酸制备氢气
B.鉴别:在实验室通过尝味道鉴别糖和食盐
C.检验:用澄清的石灰水检验二氧化碳气体
D.除杂:通过灼热木炭层除去氮气中的氧气
16、根据表中信息,下列有关说法正确的是
物质 | 分子个数 | 体积 | ||
0℃,1个标准大气压 | 20℃,1个标准大气压 | 0℃,2个标准大气压 | ||
17g氨气(NH3) |
| 22.4L | 24L | 11.2L |
A.氨气的体积只与温度有关
B.温度升高,氨分子的体积变大
C.1个氨分子的质量很小,可以通过17g/个计算得出
D.1个氨分子的体积也很小,也可以通过22.4L/个计算得出
17、下列用途中,主要利用了化学性质的是
A.利用活性炭吸附异味
B.用碳素墨水书写有保存价值的档案
C.利用石墨作干电池的电极
D.利用金刚石裁玻璃
18、下列对实验现象的描述正确的是
A.碳在氧气中燃烧发出白光,产生白烟
B.细铁丝在空气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体.
C.甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
D.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
19、化学语言简洁且含义丰富,下列对“2”的表达正确的是
A.2O:表示2个氧元素
B.Mg2+:2表示镁元素的化合价
C.H2O:一个水分子中有2个氢分子
D.:氧化钙中钙元素为+2价
20、下列有关燃烧与灭火的说法中你认为不正确的是
A.电器因短路起火时,应立即切断电源
B.水能浇灭燃着的木材,是水降低了其着火点
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
D.图书档案起火,用液态二氧化碳灭火器扑灭
21、成都作为大熊猫的故乡、西部芯谷、智造之都,现在已经发展成为享誉国内外的新-线城市。为实现成都的可持续发展,下列做法合理的是
A.加快建设高楼,提升人口容纳
B.实施光彩工程,打造不夜成都
C.倡导垃圾分类,实现废物利用
D.大力开采资源,促进经济腾飞
22、使用灭火器时,先要拔掉保险销,一只手握住提把,另一只手握紧喷管,迅速前往着火点1.5米左右距离,用力按下压把开关,由远及近向前推进将火扑灭。喷射时灭火剂对准的位置是
A.火源上部
B.火源中部
C.火源根部
D.火源四周
23、洋葱里含有二烯丙基三硫醚(),具挥发性且有强的刺激性。下列有关
的说法正确的是
A.由碳、氢、硫三个元素组成
B.每个 分子中含有19个原子
C.中碳元素的质量分数最大
D.剥洋葱时眼睛流泪说明分子间有间隔
24、关于所示的粒子结构示意图:、
,下列说法正确的是
A.它们都是原子
B.它们都属于稳定结构
C.它们都是离子
D.它们表示同一种元素
25、下列关于“体温表液柱遇热读数上升”的微观解释正确的是
A.原子体积增大
B.分子间隔变大
C.原子间隔变大
D.分子个数增多
26、2023年12月18日23时59分,甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,灾情牵动人心,救援刻不容缓,地震过后,防疫部门用到一种高效安全灭菌消毒剂,该消毒剂可表示为,主要用于饮用水消毒。实验测得该氧化物中R与O的质量比为71:64,则
的化学式为
A.
B.
C.
D.
27、2020年5月5日,长征五号B火箭的首飞成功标志着空间站工程建设进入了实质阶段。制造运载火箭用到铝合金、钢、钛合金等材料,请回答问题。
(1)火箭材料运用了大量的钛合金,钛合金属于_______(填“金属材料”或“合成材料”)。
(2)因为生铁和钢的_______不同,导致它们在性能上有很大差异。
(3)制造火箭需要的钢铁常用一氧化碳还原赤铁矿制得,反应的化学方程式为_______。
28、从下列物质中,选择合适的物质填空(用字母填写)
A.金刚石 B.稀有气体 C.氯化钠 D.干冰 E.酒精
(1)用于制生理盐水的是___________。
(2)用于人工降雨的是___________。
(3)用于切割玻璃的是___________。
(4)用于制成各种用途的电光源是___________。
(5)用于制医用消毒剂的是___________。
29、用化学符号表示:
(1)2个磷原子_________;(2)氧化亚铁_______;
(3)空气中含量最多的气体_____;(4)人体缺少____元素,会导致甲状腺疾病。
30、硒的元素符号是Se,原子结构示意图如图,硒在空气中燃烧生成二氧化硒。工业可以利用反应Na2SeSO3═Na2SO3+Se来制备硒单质。硒有抗癌作用,人体缺硒易患肝癌、肺癌等疾病。硒能增强人体免疫力,还是最好的抗衰老物质。
(1)根据硒原子结构示意图,你能获得的信息有_____(填一种即可)。
(2)硒离子的离子符号是_____。
(3)410g Na2SeSO3理论上能产生_____g二氧化硒。
31、“宏观-微观-符号”三重表征是化学视角认识物质及其变化的方法。
(1)构成氧气的是______(填“分子”、“原子”或“离子”)。
(2)如图是氧、镁、硫、氩四种原子结构示意图:
①氩原子中x的值为______。
②化学性质相似的原子是______。
③氧原子核内“8”指的是______,氧原子在化学反应中易______电子形成______(用离子符号表示,下同):镁原子在化学反应中易失电子形成______。
(3)中国科学院首创室温制氢方案,其反应原理如图所示
该反应的符号表达式为______。
32、空气是一种宝贵的自然资游,请回答下面有关问题:
(1)占空气体积78%的是____________。
(2)绿色植物光合作用吸收的气体是_________。
(3)空气中能支持燃烧的气体是__________。
(4)证明空气中含有水蒸气的事例是___________。
(5)氮气可以充填食品的包装袋中用于防腐,其原因是___________。
33、铁是我们日常生活中一种常见的金属。
(1)微观上看它是由铁原子构成的,一个铁原子的实际质量为ag,一个碳12原子的实际质量为bg,请计算出铁的相对原子质量为_______。
(2)如图为铁的原子结构示意图,其中x=_______,只根据原子结构示意图,能否得出铁原子核内的中子数_______(填“能”或“否”)。
34、利用所学的知识解释下列现象
(1)打开可乐瓶盖时为什么有气体冒出:________。
(2)洗洁精去油污是______作用,汽油也可以去油污,是因为汽油可以_______油污。
35、某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了如图实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。
(提出问题)溶液A中的溶质可能有哪些?
(作出猜想)①只有Zn(NO3)2
②Zn(NO3)2、AgNO3
③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
(交流讨论)不合理的猜想是____________(填标号),其理由是___________________。
36、“宏观﹣微观﹣符号”三维表征是化学学科特有的思维特征之一、
(1)用化学式或化学符号填空:
①由8个硫原子构成的硫分子_____。
②铵根离子_____。
③磷酸钠的化学式为Na3PO4,则磷酸钙的化学式为_____。
(2)下列物质中由分子构成的是_____。
A 铜
B 氯化钠
C 足球烯(C60)
D 臭氧(O3)
(3)自来水中常加漂白粉对饮用水进行消毒,而ClO2则作为新一代饮用水的消毒剂用于消毒,其制取的反应微观过程示意图如图:
请回答:
①在D方框内画上适当的粒子图_____,完善这一反应的微观过程示意图。
②对于该反应,下列说法正确的是_____。
A 物质B由四个原子构成
B 生成物C和D的化学计量数之比为2:1
C 图中的B和C都属于氧化物
D B物质中氯元素的化合价为+3价
37、小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取气体。
(1)仪器a的名称:___________,仪器b的名称:________ 。
(2)用双氧水制取大量的氧气,最好选用的发生装置为______(填装置序号);在装入药品前,应进行的一项操作是________________。反应的化学方程式为______________。
(3)用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是________(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他,应该_________;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是:____________。
(4)B装置中a的作用是便于__________为了防止生成的气体从仪器a中逸出,使用a仪器时必须__________,若想控制反应速率,应将a仪器改为________(填名称)。
(5)甲烷的实验室制法:把无水醋酸钠和碱石灰两种固体化学药品经研磨均匀后装入反应装置中,加热后产生甲烷气体。本实验的气体发生装置可选用________ 。(填装置序号)
38、实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中仪器的名称:a___________、b___________。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是___________(填序号),化学反应的表达式为为___________。
(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的表达式为___________,需对A装置改进的地方是___________。
(4)用氯酸钾制取较纯净的氧气应该选择的装置为___________;用E装置收集氧气时,依据的是氧气哪一条物理性质___________,检验氧气是否集满的方法是___________。欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从___________(填“m”或“n”)端通入。
(5)硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下反应制得硫化氢气体。试根据装置图回答下列问题:
①制取硫化氢气体的装置可以选用___________。
②若用F装置排空气收集硫化氢气体,硫化氢气体应该由___________(填“m”或“n”)端通入。
③做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置G用水来吸收,说明了H2S具有的物理性质可能是___________。
39、Cu与Zn的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成,取20 g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入相同的稀硫酸,使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表:
试回答下列问题:
(1)上述表格中m的值为_______。
(2)黄铜样品中锌的质量分数为_______。
(3)所用稀硫酸中硫酸的质量分数是________?
40、用H型试管完成下列实验。
实验一 :探究分子的性质
如图所示,将A、B管底部分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中,同时滴入等量的浓氨水,观察到横管右侧脱脂棉上的酚酞试液先变红,请从微观角度解释这个现象:_____。
实验二:探究燃烧的条件
已知:红磷的着火点为240 °C;白磷的着火点为40 °C。
(1)如图所示,在A、B管底部分别放置等量的红磷和白磷,塞紧橡皮塞,将A、B管底部同时浸入盛有80°C热水的水槽中,只观察到B管发生燃烧现象。原因是_____。
(2)利用此装置探究可燃物燃烧需要空气(或氧气)。在A、B管中放置等量的白磷,在将A、B管底部同时浸人盛有80 °C热水前,还需要进行的操作是_____。
实验三:探究二氧化碳的性质
如图所示,B管两端开口(试纸是用石蕊溶液染过的紫色滤纸条),横管中的除杂剂可依次除去二氧化碳气体中少量氯化氢气体及水蒸气。将稀盐酸缓慢注入试管中,观察到干燥的紫色石蕊试纸均不变色、下端湿润的紫色石蕊试纸先变红。说明二氧化碳具有的性质:
(1)_____; (2)_____。