1、下列有关爆炸和粉尘爆炸实验说法正确的是
A.爆炸一定是化学变化
B.燃着的蜡烛可升高面粉着火点
C.不加塑料盖不会发生爆炸
D.鼓空气是为了增大氧气的浓度
2、推理是化学学习中常用的思维方式,下列推理正确的是
A.离子是带电的粒子,则带电的粒子一定是离子
B.电解水生成氢气和氧气,所以水是由氢元素和氧元素组成的
C.氧化物一定含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物
D.稀有气体可作保护气,则可作保护气的一定是稀有气体
3、根据下图有关信息判断,下列说法错误的是
A.镁原子核内有12个质子
B.在化学反应中,硫原子容易失去2个电子
C.镁与硫元素在元素周期表中同一周期
D.镁离子与硫离子最外层电子数相等
4、下列推理不正确的是
①燃烧过程中伴随着发光发热,所以有发光发热现象的变化一定是燃烧
②氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
④分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的
⑤单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
⑥阴离子带负电,所以带负电的粒子都是阴离子
A.①②③⑤
B.①②④⑤⑥
C.③⑤
D.①③④
5、下列物质的名称、化学式、俗称均一致的是
A.汞、Ag、水银
B.碳酸氢钠、NaHCO3、小苏打
C.氢氧化钠、NaOH、纯碱
D.氢氧化钙、CaO、熟石灰
6、强化安全意识,提升安全素养。下列做法错误的是
A.熄灭酒精灯一一用嘴吹灭
B.加油站、面粉厂一一杜绝一切火源
C.燃气泄漏一一关闭阀门,开窗通风
D.火灾中逃生一一用湿毛巾捂住口鼻
7、下列各组数据比较,其中不正确的是
A.导电性:铜<铝
B.密度:铝<铅
C.熔点:锡>汞
D.硬度:硬铝>铝
8、化学与人类生活和社会发展关系密切,下列说法错误的是
A.化学与安全:为了方便学习,可将实验室剩余的药品带回家做实验
B.化学与食品:为了延长食品保质期,可以在食品包装袋中充氮气防腐
C.化学与能源:在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可适当节省石油资源
D.化学与环境:工业生产中采用低碳环保工艺,倡导并实现“绿色化学”理念
9、化学是一门研究物质的组成、结构、变化与规律的科学。下列说法不正确的是
A.质子数相同的粒子不一定属于同种元素
B.镁原子和镁离子化学性质不同是因为最外层电子数不同
C.同一化学反应不可能既为氧化反应又为化合反应
D.混合物可以由同种元素组成,不同种元素也可以组成纯净物
10、下列物质中,存在氧分子的是
A.水
B.二氧化碳
C.液态空气
D.高锰酸钾
11、关于原子和分子的说法错误的是( )
A.体积小,质量也小
B.分子能构成物质,而原子只能构成分子
C.化学反应中原子不可再分
D.化学反应中分子的种类一定发生变化
12、实验小组采用如图所示装置验证碳粉还原氧化铜,下列说法错误的是
A.实验前要先检验装置的气密性
B.网罩的作用是集中火焰,提高温度
C.点燃酒精灯一段时间后,玻璃管内黑色粉末逐渐变为红色
D.实验产生的气体一定没有CO
13、如图为NaCl和Na2CO3的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.T2℃时,将30g Na2CO3固体加到50g水中,所得溶液的质量为80g
B.T1℃时Na2CO3饱和溶液升温至T2℃,溶质质量分数变大
C.两物质的饱和溶液从T2℃降温至T1℃,析出晶体的质量:Na2CO3一定大于NaCl
D.若NaCl溶液中含有少量Na2CO3,可采取蒸发结晶、过滤等操作提纯
14、下列符合“安全·绿色”生产、生活理念的是
A.煤气泄漏,开灯检查
B.植树造林,防沙降尘
C.焚烧秸秆,环保增肥
D.家电着火,用水扑灭
15、关于CO2实验室制取及检验的说法错误的是
A.制CO2的药品
B.发生装置
C.检验CO2
D.CO2验满
16、属于非金属氧化物的是
A.SiO2
B.H2SO4
C.Al2O3
D.Fe3O4
17、下列变化不能通过一步反应实现的是
A. Zn→Ag
B. NaNO3→NaCl
C.K2CO3→BaCO3
D. Na2CO3→NaOH
18、化学用语是学好化学的工具。下列有关化学用语的说法正确的是
A.H2O和H2O2中O的化合价相同
B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团
C.Fe2+和Fe3+都属于铁元素,核外电子数不同
D.Cu2(OH)2CO3和Ca(OH)2中都有氢氧根,因此都属于碱
19、下列粒子在化学反应中容易失去电子的是
A.
B.
C.
D.
20、中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站。硅太阳能电池主要材料是高纯硅,如图是硅元素的相关信息和硅原子的结构示意图。下列说法错误的是
A.x的数值为4
B.硅元素属于金属元素
C.硅原子中的质子数为14
D.硅元素的相对原子质量为28.09
21、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A.空气成分模型
B.灭火原理模型
C.物质组成及构成模型
D.溶液的性质模型
22、下列元素名称与符号不一致的是
A.碳C
B.氯Cl
C.钾K
D.铜Ca
23、世界是物质的,物质是多样的。下列物质属于纯净物的是
A.空气
B.牛奶
C.84消毒液
D.蒸馏水
24、观察实验现象可以帮助我们获得可靠的结论。下列对实验现象描述正确的是
A.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光,生成氧化镁
25、色氨酸(C11H12N2O2)在人体内含量太低会影响睡眠质量,一般可通过食用牛奶、核桃、黑芝麻等加以补充。下列说法正确的是
A.色氨酸属于混合物
B.色氨酸由27个原子构成
C.色氨酸分子中含有氧分子
D.色氨酸中碳元素的质量分数最大
26、中华茶文化源远流长、博大精深。下列过程中涉及化学变化的是
A.点火烧水
B.撬开茶饼
C.过滤茶汤
D.闻香品茶
27、化学与生活联系密切,生活中处处有化学。
(1)洁厕灵不慎滴在卫生间大理石地面上,立即发出“嘶嘶”响声,并冒气泡,这是因为发生了___________变化(填“物理”或“化学”)。
(2)市场上调味品种类丰富,有加硒盐、钙盐、加铁酱油等,其中硒、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是_________。
(3)现在很多汽车为了环保使用压缩天然气。天然气主要成分燃烧的化学方程式___________。
28、下图是实验室中常用的仪器,请按要求填空(填仪器名称)
(1)用于配置溶液或者做较大量试剂反应的容器,加热时需垫石棉网的是______
(2)蒸发溶液时,需要用到的是______;用于收集和贮存少量气体的是______
(3)吸取或滴加少量的液体用______ ;
29、化学与人类的生活息息相关,请从化学视角回答下列问题。
(1)选出下列宁夏特产主要富含的营养素(填字母序号):
A 糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素
①青炖羊肉_______;②硒砂瓜_______。
(2)人体缺少某些元素会引发疾病,如缺少_______元素易患贫血病,而人体内缺少碘元素会引起_______(填“甲状腺肿大”或“佝偻病”)。
(3)医用口罩是“抗疫”的重要物资,它的主要原料聚丙烯属于____(填“合成”或“金属”)材料。
30、现有下列物质:A氧气 B碳酸钙 C食盐水 D空气 E大理石 F二氧化碳。选择合适的物质填空。(用字母填空)。属于纯净物的是_____,属于混合物的是_____,属于单质的是_____,属于化合物的是_____。
31、在对应的横线上,填写实验操作的目的(填标号).
A.以免污染药品 B.防止残留的药液腐蚀标签 C.避免读数错误 D.避免液体溅出 E.以防发生爆炸
(1)拿细口瓶倒液时,贴标签的一面朝向手心处.______
(2)吸取过试剂的滴管,清洗后吸取别的试剂.______
(3)过滤时,混合液沿玻璃慢慢倒入漏斗中.______
(4)量取液体时,视线与量筒内凹液面最低处保持平视.______
(5)点燃甲烷气体前,检验其纯度.______.
32、请用合适的化学用语填空:
(1)空气中含量最多的元素______;
(2)3个亚铁离子______;
(3)保持水化学性质的最小粒子______;
(4)硫酸铜中的阴离子______。
33、钛具有很多优良性能,被广泛用于火箭、导弹、航天飞机的制造、化工和通讯等行业。
(1)钛元素在元素周期表中的部分信息及钛原子结构示意图如图所示。
①钛的相对原子质量为_______。
②图中x=______。
(2)工业上可用镁和TiCl4在高温条件下反应制取金属钛,反应的化学方程式为,则X的化学式是______。
34、利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。
(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料,他们是_____(填“可再生”或“不可再生”),充分燃烧1000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是_____。
A 煤燃烧产生的气体更容易导致酸雨
B 该天然气中不含硫元素
C 煤燃烧对环境的影响较小
D 煤和天然气燃烧都有温室气体产生
(2) 大气中CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重,科学家正努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质。
方案一:科学家设想利用太阳能加热器"捕捉"空气气中过多的CO2,然后再“释放”出来加以利用。
②该过程中可循环利用的物质是_____。
③为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解。设计实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量稀盐酸溶液,若观察到试管内_____,则分解不完全。
方案二:将CO2转为化工原料乙烯(C2H4) ,反应物、生成物如图所示,请写出上述反应的化学方程式_____。
35、写出化学反应方程式并标明⑴⑵反应的基本类型(化合反应或分解反应)。
⑴铁丝燃烧______________________________________;(________________)
⑵高锰酸钾受热分解______________________________;(________________)
⑶天然气(CH4)燃烧_______________________________________________________________________。
36、济青高铁是我国“四纵四横”快速铁路网青太客运通道的重要组成部分,于2018年12月26日正式开通运营。铝型材是高铁实现轻量化最好的材料。工业上利用氧化铝和六氟合铝酸钠(Na3AlF6,助溶剂,降低所需温度)在高温下炼制金属铝。请回答下列问题:
(1)氧化铝(Al2O3)中铝元素的化合价为_____。
(2)Al2O3能与氢氧化钠溶液发生反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水,试写出该反应的化学方程式:_____;
37、某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂,设计了以下探究实验,请你完成实验报告和实验分析。
(1)实验报告:
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实验步骤 | 带火星的木条检验时的现象 | 结论 |
1.向试管1中倒入5mL5%的过氧化氢溶液 | 不复燃 | 无氧气放出 |
2.给试管1稍微加热。 | ①_____ | ②_____ |
3.向试管2中加入5mL5%的过氧化氢溶液和一匙二氧化锰 | ③_____ | ④_____ |
4.待试管2中无气泡冒出再倒入5mL5%的过氧化氢溶液 | ⑤_____ | ⑥_____ |
(2)实验分析
①比较步骤1和步骤2可得出结论:过氧化氢溶液不加热无氧气放出,稍加热有氧气放出。
②比较步骤1和步骤3可得出结论:____________。
(3)过氧化氢溶液在二氧化锰催化分解方程式____________。
38、【1】在老师的指导下,小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行深入的探究学习。
【查阅资料】
①氯酸钾的熔点约为356℃,二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;
②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;
③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下:
请回答问题:
(1)分析图2,氯酸钾分解温度______(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。图1中加热氯酸钾试管口向上倾斜的原因__________;
(2)分析图2,在氯酸钾分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是_________。
(3)分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是______,当物质配比为1: 2时,氯酸钾分解温度约为______℃。为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如表所示的实验:
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 检查气密性。 | |
Ⅱ | 分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾,塞紧橡皮塞。 | |
Ⅲ | 分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾,用带火星木条放在导管口。 | 加热左侧支管,可观察到__, 加热右侧支管,可观察到【2】。 |
Ⅳ | 冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口。 | 加热时间短于步骤Ⅲ,木条很快复燃 |
请回答:
①完善步骤Ⅲ中的填空:加热左侧支管,可观察到______,加热右侧支管,可观察到______。
②步骤Ⅳ中,将二氧化锰与右侧支管有余热的氯酸钾均匀混到一起的目的____________。
③小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的__________和_________不变。后来在老师的指导下,小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论,则氯酸钾制取氧气的文字表达式__________。
39、近期,某公司员工在租住某品牌公寓数月后,查出患白血病,随后病情恶化去世的事件,引发了各界关注,矛头直指室内甲醛污染。我国现行的室内空气监管标准主要有两种,其中具有强制性的是由建设部、国家质量监督检验检疫总局联合颁布的民用建筑工程室内环境污染控制规范
,规定包括住宅、医院、老年建筑、幼儿园、学校教室等在内的Ⅰ类民用建筑工程,甲醛浓度限量
。客观而言,白血病与甲醛污染是否有直接联系,目前尚未有定论。甲醛化学式为HCHO,本身无色、带有刺激性气味,在室温下极易挥发,但一般只有甲醛超标两到三倍以上,才能引起人们的感官察觉。不是说室内没有味道就不存在甲醛污染,单凭嗅觉来判断是不充分的。另一方面,新家的味道还包括TVOC或者苯系物的味道。所以有味道就是有甲醛污染,是错误的认知。清华大学环境学院曾就民间流传去除甲醛的“土方法”做过实验:分别将一定量的剩茶叶、新鲜柚子皮、绿萝、活性炭放入甲醛超标模拟实验室。测试发现利用这些生活小物去除甲醛的确有效果,但效果微乎其微。科学家认为,避免室内甲醛超标最经济有效的方法就是开窗通风。至于加速甲醛释放的方法,因为甲醛释放与室内温度和湿度相关,可利用空调提高室内温度和湿度加速甲醛释放。甲醛在有氧化性物质存在的条件下,能被氧化为甲酸
。甲酸进一步的分解产物为二氧化碳和水。
综合上述材料,回答下列问题:
(1)规定包括住宅、医院、老年建筑、幼儿园、学校教室等在内的Ⅰ类民用建筑工程,甲醛浓度限__。
(2)甲醛是由_______元素组成,它们的原子个数比是_______。
(3)新房装修,避免室内甲醛超标最经济有效的方法是____,而加速甲醛释放,可采取的措施是___。
(4)请写出甲酸分解的符号表达式_______。
40、从生活走进化学,从化学走向社会。
(1)成语“点石成金”,本意为古代术士的一种法术,即能使石头变成黄金:现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石(主要成分是CaCO3)变成黄金,请你用化学知识说明石灰石能否变成黄金。
(2)请从微观角度解释:体温计量体温时汞柱升高。