1、与类人猿比较,人类有多种不同的特点。生物学家普遍认为人猿分界的重要标准是( )
A.制造工具
B.直立行走
C.学会用火
D.产生语言
2、在草履虫培养液中添加少许菠菜汁,吸取表层培养液制成临时装片,显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色,该结构最可能是( )
A.食物泡
B.细胞核
C.液泡
D.纤毛
3、把木本植物主干基部的树皮和形成层环割一圈,会造成该植物的死亡。这是因为( )
A.通往根的筛管被切断,根得不到足够的有机物
B.通往根的导管管被切断,根和茎得不到足够的水分
C.形成层受到破坏,茎不能加粗
D.髓被破坏,不能贮藏营养物质
4、人们吃甘蔗时先要削皮,再吃甘蔗的汁液,吃后吐出甘蔗的渣。请根据上面叙述的吃甘蔗的顺序,分别阐述了甘蔗的哪些结构( )
A.上皮组织、营养组织、输导组织
B.保护组织、营养组织、输导组织
C.上皮组织、输导组织、营养组织
D.保护组织、输导组织、营养组织
5、桑葚果实呈紫色且味甜多汁,食用桑葚时会有紫色汁液流出,这些紫色的汁液主要来自细胞的( )
A.细胞质
B.液泡
C.线粒体
D.细胞壁
6、动物的运动依赖于一定的身体结构。如图是运动系统的部分结构示意图,下列叙述不正确的是( )
A.⑧是由中间的肌腱和两端的肌腹构成
B.②和其内外所包裹的韧带使关节更牢固
C.③内有滑液,滑液和⑤使关节更灵活
D.当⑧受到刺激收缩时,会牵动⑦绕⑥运动
7、兴趣小组对下图几种植物的特征进行了观察分析,下列相关叙述正确的是( )
A.紫菜通过根从环境中吸收水和无机盐
B.葫芦薛的茎内有输导组织
C.松树是种子植物,果球是它的果实
D.薄荷是被子植物,种子外有果皮包被
8、生态系统中不同生物之间由于捕食关系可形成食物链。下列食物链书写正确的是( )
A.细菌→松鼠→狐狸
B.野兔→狼
C.阳光→草→兔→狐狸
D.宝塔草→椎实螺→米虾
9、下列现象中,不是生物所具有的一项是( )
A.一粒种子萌发形成幼苗
B.腐烂的树桩上会长出蘑菇
C.一块石头经过风化变得很光滑
D.天热时人会出汗
10、汗血宝马在古代文学著作中据说能够“日行千里,夜行八百”,它的学名是阿哈尔捷金马,原产于土库曼斯坦,是世界上最古老的马种之一。汗血宝马与玉米的细胞都具有的结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
A.②④⑤⑥
B.①②③④
C.②③④⑥
D.②③④⑦
11、下图是制作临时装片时的部分步骤,它们的先后顺序应该是( )
A.④②①③⑤
B.③④②①⑤
C.④②①⑤③
D.①②④③⑤
12、地球上最大的生态系统和自动调节能力最强的生态系统分别是( )
A.海洋生态系统、湿地生态系统
B.湿地生态系统、农田生态系统
C.生物圈、森林生态系统
D.淡水生态系统、城市生态系统
13、医院静脉注射药物治疗肠炎,药物从手臂到达小肠的途径是( )
A.体循环→肺循环→体循环
B.肺循环→体循环→肺循环
C.体循环→肺循环
D.肺循环→体循环
14、解剖一朵花,观察其结构,发现它只有雄蕊,那么这是一朵( )
A.两性花
B.单性花
C.无性花
D.风媒花
15、一枚小小的种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这都与细胞分裂密不可分。图是两种细胞分裂过程示意图,相关叙述正确的是( )
A.甲图表示植物细胞分裂、乙图表示动物细胞分裂
B.两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂
C.两种细胞分裂过程中染色体先复制加倍再平均分配
D.分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的遗传物质减半
16、下面是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中不符合的是( )
A.将装片向右下方移动----使位于视野左上方的物像移到视野中央
B.转动转换器----调换不同放大倍数的物镜
C.转动细准焦螺旋----使物像更清晰
D.转动遮光器和反光镜----调节光线强弱
17、池塘中的一条食物链:藻类→水蚤→小鱼→大鱼,如果该池塘被农药DDT污染后,此食物链中生物体内积累的DDT含量最多和最少的分别是( )
A.大鱼、藻类
B.小鱼、水蚤
C.水蚤、小鱼
D.小鱼、藻类
18、人体是由八大系统构成的一个整体,每个系统都有各自的功能。人体的生命活动主要依靠哪两个系统调节完成( )
A.神经系统和循环系统
B.神经系统和内分泌系统
C.内分泌系统和循环系统
D.消化系统和呼吸系统
19、如图是草履虫的结构示意图。一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌,草履虫体内能够将这些细菌逐渐消化的结构是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
20、一粒种子能长成参天大树,历经了种子的萌发、植株的生长。下列相关叙述正确的是( )
A.种子萌发过程中,必须有适宜的温度、一定的水分和充足的光照
B.植株生长过程中只需要含氮、磷、钾的无机盐
C.枝条上的芽都能发育成枝条
D.茎能逐年加粗主要是因为茎中有形成层
21、不同的组织按照________结合在一起构成_______。
22、如图是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:
实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。
实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成 色。
结果分析:
1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 。
2号试管中馒头碎屑变色的原因是 。
3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化,淀粉遇碘变蓝色。
实验结论:淀粉的化学消化是从 开始的。
23、根据显微镜的结构图回答下列问题
(1)显微镜的操作步骤主要包括取镜与安放、____________、安放装片、___________、观察和收放等。
(2)转动【 】_____________,使光线通过通光孔反射到镜简内。
(3)使用显微镜观察玻片,当镜筒下降时,眼睛应注意看【 】_____________,使其下降到接近玻片。然后扭动【 】_____________,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
(4)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是【 】_____________。
(5)把玻片标本放在【 】_________,要用【 】_______压住,标本要正对通光孔的中央。
(6)用A、B两台显微镜观察花粉粒。A的目镜是10×,物镜为40×;B的目镜是5×,物镜是10×。 分析回答:
(1)A、B两台显微镜的放大倍数分别为 、 。
(2)此时,观察到花粉粒细胞数目多的显微镜是
(3)观察到花粉粒细胞大而清晰的显微镜是 。
24、生物分类的基本单位是____________.生物界中没有细胞结构、不能独立生活的一类生物是____________.除这类生物外,生物体结构和功能的基本单位是____________.单细胞生物中,没有成形细胞核的一类生物是____________;有的单细胞生物有成形细胞核,如____________(举出一例).
25、根尖的结构分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分,其中___________的表皮细胞一部分向外突出,形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。
26、在炎热的夏季,西瓜是清热、解暑的首选水果.请你运用所学的知识回答下列问题:
(1)熟透了的西瓜甜美多汁,是因为其中含有糖类等多种物质.汁液来自细胞结构中的__.
(2)吃西瓜时,吃的瓜瓤属于__组织.
(3)从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个__(选填“细胞”、“组织”或“器官”).
27、绿色植物通过叶绿素捕获太阳光,利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转化为____________,储存在有机物中,这个过程叫作光合作用。
28、有地球之肾之称的生态系统是____________生态系统;有地球之肺之称的生态系统是_____________生态系统。地球上最大的生态系统是__________。
29、植物体内运输有机物的通道是_____________,运输水和无机盐的通道_____________。
30、如图为血液流经身体某个部位的毛细血管时的情况,分析回答:
(1)如果②代表的是肾小球,则①的名称是 ③的名称是 ,流 血.在②处对血液发生 作用.
(2)如果②代表的是肺部的毛细血管网,则①是 ,血管内流 血.
(3)如果②代表的是小肠绒毛内的毛细血管网,则③中的血液含 增多, 减少.
(4)血液流经肺部后,变成了含 丰富的 血;血液流经肾脏后,变成了含 少的静脉血.
31、诸将下列动物与所属类群连线。
A.蚯蚓 a.节肢动物
B.蝗虫 b.环节动物
C.蟾蜍 c.爬行动物
D.蛇 d.哺乳动物
E.老虎 e.两栖动物
32、细胞分化后,细胞的形态、结构发生了变化,但细胞的功能没有改变。( )
33、想要观察叶片的结构,可以选取植物的叶片进行徒手切片并制成临时切片,放在显微镜下观察。图表示将叶片制成临时切片后,在显微镜下观察到的结构图,据图回答下列问题。
(1)下列关于制作叶的徒手切片的步骤,描述错误的是
A.用马铃薯制作成大小合适的支持物
B.用毛笔挑选薄而完整的材料
C.为了避免出现气泡,将盖玻片快速平盖在标本上
D.制作出的临时切片不需要染色
(2)从植物的结构层次上看,叶属于________ ,由薄壁组织、保护组织等多种组织构成的。
(3)将叶肉细胞再放大,可以看到细胞中进行光合作用的场所[ ]________([ ]内填字母,___________上填结构名称),植物光合作用所需要的水分,是通过A叶脉中的_________(填“导管”或“筛管”)运输而来。
34、小甲同学是一名初二学生,如图是妈妈为他购买的某品牌牛奶包装盒上的产品说明,请根据相关信息回答问题。
(1)小甲喝完牛奶后,其中的蛋白质将在消化道中的_________(填器官名称)被最终分解为_________然后被身体吸收。
(2)喝牛奶可以补钙,同时配合补充维生素喝牛奶可以补钙,同时配合补充维生素_________有利于预防青少年儿童_________(疾病)的发生。
(3)长期摄取过多能量会导致肥胖,食物中最主要的供能物质是_________。