楚雄州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二生物

1、在芽的结构中与根尖分生区功能相似的是（       ）

A．生长点

B．幼叶

C．芽轴

D．芽原基

2、如图是豌豆果实的结构示意图，下列关于豌豆的叙述正确的是（　　）

A．果皮由花的子房壁发育而来

B．种子萌发时子叶将发育成叶

C．种子中有胚乳

D．花的子房中只有一个胚珠

3、下列关于植物的蒸腾作用，叙述不正确的是（       ）

A．“大树底下好乘凉”主要是由于植物的蒸腾作用

B．阴雨天移栽植物可以降低植物的蒸腾作用，提高成活率

C．随着温度不断升高，蒸腾作用会持续增强

D．蒸腾作用能够提高大气湿度，促进水循环

4、图是一幅农田生态系统的食物网图。请你分析，下面说法正确的是（       ）

A．青蛙和蜘蛛只存在捕食关系

B．这个食物网是一个生态系统

C．这个食物网中有5条食物链

D．蛇和鸟能够获得最多的能量

5、下列不能称为一个生态系统的是（　　）

A．一片森林

B．一片农田

C．一群麻雀

D．一个湖泊

6、葡萄的表皮细胞和果肉细胞，在形态、结构和功能上有差异，这是由于什么造成的（       ）

A．细胞分裂

B．细胞生长

C．细胞分化

D．细胞衰老

7、这段时间，我市的儿菜（又叫超生菜，如图所示）已大量上市，我们吃的侧芽是由什么发育而来的?（　　）

A．芽原基

B．芽轴

C．幼叶

D．叶原基

8、下列关于细菌的叙述中，错误的是（       ）

A．细菌是单细胞个体

B．细菌根据外部形态的不同大致可分为：球菌、杆菌和螺旋菌

C．细菌的生殖方式是分裂生殖

D．所有的细菌都有荚膜和鞭毛

9、以下关于生物圈的叙述，不正确的是

A．整个地球都属于生物圈

B．生物圈是最大的生态系统

C．生物圈是生物生存的家园

D．由各种生态系统构成的整体

10、蚯蚓以土壤中的枯枝落叶为食，能将其中的有机物分解为无机物，归还到环境中，供绿色植物再利用。由此可知，蚯蚓在生态系统中属于（　　）

A．分解者

B．消费者

C．生产者

D．无机环境

11、朱自清先生的散文名篇《春》中有这样的句子：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”从生物学角度看，这体现了生物（       ）

A．能进行呼吸

B．能排出身体内产生的废物

C．能生长和繁殖

D．的生活需要营养

12、在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（　　）

A．目镜上

B．物镜上

C．载玻片上

D．反光镜上

13、同学们在劳动教育实践基地学习时，发现基地管理人员给大棚内的蔬菜增施“气肥”，这种气体是（　　）

A．氧气

B．二氧化碳

C．二氧化硫

D．水蒸气

14、“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”是毛泽东所写的《贺新郎·读史》中的句子，其中“人猿相揖别”的重要标志是（       ）

A．使用工具

B．直立行走

C．制造工具

D．学会用火

15、如图为人体的部分消化器官示意图，下列说法正确的是（　　）

A．①分泌的消化液能消化蛋白质

B．胆汁主要由②产生

C．③分泌的消化液不含消化酶

D．④是小肠的起始部分

16、在草履虫的下列结构中，进行消化食物和呼吸的结构分别是（　　）

A．食物泡和表膜

B．食物泡和胞肛

C．胞肛和伸缩泡

D．口沟和食物泡

17、如图，甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（　　）

A．细胞壁、细胞质、细胞核、液泡

B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

C．细胞壁、液泡、叶绿体

D．细胞膜、细胞质、细胞核

18、下列现象中不属于生物影响环境的是（       ）

A．沙地上栽种植物能够防风固沙

B．蚯蚓的活动能改良土壤

C．草履虫能吞食细菌净化污水

D．枫树在秋天落叶

19、医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的________完成的。（       ）

A．线粒体

B．细胞核

C．染色体

D．叶绿体

20、下列选项属于生命现象的是（       ）

A．春日和煦

B．夏荷绽放

C．秋风送爽

D．冬雪飞舞

21、生态系统由生物部分和____两部分组成。其中生物部分包括______、________、________。

22、根尖的结构包括_____________、___________、____________、___________。

23、下图是动植物细胞结构示意图，请据图回答问题：

（1）表示动物细胞的是____（填甲或乙）；依据是 ___ 细胞中没有（____）_____、（____）_____和____。

（2）图甲中， 起保护和支持细胞作用的结构是______，含细胞液的水泡似的结构是（____）_____。

（3）因为A结构为半透明的，在显微镜视野中不易看清，为了使A结构清晰，我们可以选择_____（选填“凹面”或“平面”）反光镜和_____（选填“大”或“小”）光圈。

（4）甲与乙相比，在显微镜下一般不易观察到结构（____）_____，原因是_____。

24、青蛙幼体生活在水中，用________呼吸；成体生活在潮湿的陆地或水中，主要用______呼吸；它的皮肤裸露而湿润，有辅助 _______的作用；体温不恒定。

25、叶片与外界环境进行气体交换的“门户”是______。

26、食品安全：不吃______的食品，不滥用______和微量元素强化食品等。

27、两棵小树之间栓铁丝晾衣服，日子久了，在铁丝的上方形成________，时间长了小树会________。

28、英国科学家普林斯做了如下实验，在两个密闭的玻璃容器内，其中一个放一只小老鼠，另一个容器内放了一盆植物和一只小老鼠。分别给予足够的光照时间，发现两只小老鼠中，后者能存活较长的时间。根据此实验说明回答下列问题：

（1）此实验为验证性实验，它证明了_______________________。

（2）此实验中采用的是_______________的实验方法。

29、棉花细胞内能将光能转化为化学能的能量转换器是__________________。

30、人体每个肾脏包括大约100万个肾单位，肾单位中的_________和紧贴着它的_________内壁起过滤作用。当原尿流经肾小管时，全部的_________、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。

31、一组同学在“探究植物对空气湿度的影响”实验中，进行了下列活动，请你把这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤中去．

32、除病毒外，生物一般都是由细胞构成的。（   ）

33、图一表示某森林生态系统的食物链和食物网简图，图二是某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。请据此图回答：

（1）在生物学上,把空气、光照水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______。

（2）若用图一表示一个完整的生态系统，还需补充的组成成分是_____和______，后者能将有机物分解为_____，被植物吸收利用。

（3）图一中共有_____条食物链，图二中甲对应图一中的生物是_____。

（4）图一生态系统中，当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏，而食肉动物的数量增加，又使鼠和兔的数量_____，森林植被得以恢复，由此可见生态系统具有_____能力。

34、有的病毒只感染动物，有的病毒只感染植物，还有一些病毒只能够感染细菌，无处不在，我们每天随着食物就会吃下很多噬菌体。噬菌体需要利用细菌的营养物质进行生长增殖，哪里就可以用得上噬菌体。

(1)噬菌体属于一类 。

A．动物

B．植物

C．细菌

D．病毒

(2)你同意以下哪些说法 。

A．噬菌体没有细胞结构

B．我们随食物吃下的噬菌体对人体有危害

C．自然界的病毒当中也有“人类的好朋友”

D．噬菌体寄生在细菌中

(3)你认为噬菌体是否属于生物？从文中找到依据。我认为噬菌体_____（填“属于”或“不属于”）生物，我的依据是____________________