2025年台湾省新北市初二上学期三检语文试卷

1、下列加点的成语使用正确的一项（   ）

A. 晚饭后，在湘鄂路上散步的人俯拾皆是。

B. 王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这思想真是顽固不化。

C. 我们家由于姊妹多，加之我身体很差，所以过着寄人篱下的生活。

D. 刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。

2、【语段探微】下列填入横线的句子顺序排列正确的一项是（ ）

从促进生物多样性的角度来说，啄木鸟发挥着重要的积极作用。 。可以说，啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用，是名副其实的“基石”物种。

①例如猫头鹰和大山雀，它们很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。

②如果某区域没有初级洞巢鸟，那么次级洞巢鸟也很可能消失。

③啄木鸟属于初级洞巢鸟，自己开凿树洞并在洞内繁殖。

④不仅如此，啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供繁殖栖息场所。

⑤同时，还为次级洞巢鸟（指没有啄洞本领，需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖的鸟类）提供“住所”。

A．①③②⑤④

B．③⑤①④②

C．③⑤①②④

D．①④③②⑤

3、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A. 迁徙（tú ） 脑髓（suǐ）   头晕目眩(xuán)

B. 满腔热忱 (zhēng)  狭隘（yì） 干涸（hé）

C. 拈轻怕重(zhān)   澄澈（chè）   蜷伏（quán）

D. 庇护(bì） 姊妹（zǐ） 随声附和（hè）

4、下列词语书写和加点字注音完全正确的一项（     ）

A．屏息敛声（bǐng）   收敛（niǎn）     始龀（chèn）   交头结耳     惨绝人寰

B．遒劲有力（jìn）     荷担（hè）        莅临（lì）        殚精竭虑   自出新裁

C．锃亮（zèng）        鲜腴（yú）        绢本（juàn）   振聋发聩     鸢飞戾天

D．洨河（xiáo）        悄然（qiāo）       缥碧（piǎo）   坦荡如坻     粗制滥造

5、阅读下面的古诗词，完成小题。

渔家傲·寄仲高①

宋·陆游

东望山阴②何处是？往来一万三千里。写得家书空满纸。流清泪，书回已是明年事。

寄语红桥③桥下水，扁舟何日寻兄弟？行遍天涯真老矣。愁无寐，鬓丝几缕茶烟里。

（注释）①仲高：陆升之，字仲高，陆游的堂兄，②山阴：今浙江省绍兴市，陆游的家乡，③红桥：又名虹桥，在山阴近郊。

【1】下列对本诗赏析有误的一项是（  ）

A．“东望山阴何处是，往来一万三千里”用夸张的手法写出了诗人与家乡相距之远。

B．“写得家书空满纸”中的“空”是“徒劳”之意，即便写满信笺也已时过境迁。

C．“真老”一词写出了万里飘泊、华年已逝的慨叹，情感悲伤低回，语言风格凄婉。

D．这首词的上阙写景，下阕议论抒情，表达了诗人美好愿望与现实相矛盾的苦闷之情。

【2】从表现手法的角度赏析“寄语红桥桥下水，扁舟何日寻兄弟？”一句的妙处。

6、古诗文默写

（1）馨香盈怀袖，_______________。

（2）柴门何萧条，_______________。

（3）烽火连三月，_______________。

（4）___________，自将磨洗认前朝。

（5）李贺在《雁门太守行》中表现将士爱国热情的句子是“___________，__________”。

（6）面对发展中的困难和压力，每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感都要有“___________，__________”(《孟子二章》)的危机感，都要有勇于担当、造福人民的使命感。

（7）请你写出有关春天的连续两句古诗词：___________，__________。

7、下面是一位同学的《昆虫记》阅读记录。请结合内容完成任务。

《昆虫记》是一部引人入胜的书，是①_______国昆虫学家法布尔历时三十年撰写的②________巨著。这是一本讲述昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、泥蜂、圣甲虫、蝉等100多种昆虫。

书中记述：红蚂蚁具有神奇的记忆力。即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途景物不发生变化，就一定能凭借着记忆找到回家的路。

由此感悟：红蚂蚁，你是________，______。（运用一种修辞方法或写作手法形容红蚂蚁的特性。）

8、二月惊蛰抱蚕子

惊蛰之后不久，几声春雷如约而至，震醒了有些睡眼惺忪的春天，一场细雨过后，春，浓了起来，深了起来：树儿绿得更透更亮，花儿开得更多更艳，春风也更加温暖和煦。惊蛰里的雷声，又像是冬眠的虫儿定的闹钟，轰隆隆几声，便叫醒了蛰伏的虫儿，而同样被叫醒的，还有那沉睡的记忆。

民谚有“二月惊蛰抱蚕子”的说法，是说惊蛰开始，便可以准备孵化蚕卵了，而待到春风时节，树叶新绿渐成浓荫时，蚕儿刚好孵出。记忆中，每年惊蛰过后，村里的孩童总会弄到一些蚕种——一页纸上密密麻麻布满了蚕子，小心翼翼地将其撕成碎片，装在巴掌大铁盒子里，再用棉花布片包起来，概念中认为孵化蚕子也是需要增加温度的——像母鸡孵小鸡需要保暖一样。而最令人惊喜的事情，莫过于某天清晨被大人唤醒后，说，蚕出来了。

于是也顾不得穿衣服，急忙钻出被窝去察看。但等接近铁盒时，却又变得小心翼翼起来。轻轻拿起铁盒，慢慢打开盒盖，只见盒子里，一团小如针尖，黑黝黝如蚂蚁的小东西在蠕动。那一刻，满怀激动却又屏息静气，生怕粗重的呼吸将这些小东西吹得不见了踪影。那端详的神情，那静穆的气氛，也许比叩拜神灵、拜祭祖先时还要圣洁得多。而大人早已弄来了榆树叶子，撒在铁盒中，只见它们已经津津有味地大吃起来。

是的，那时养蚕不都是喂桑叶的。在村里，只有一户人家有棵桑树，而且树高攀摘艰难。即便如此，蚕的食材却从来不成问题，随处可见的榆钱树叶子可摘，满地蔓延的苜蓿新芽也可采。于是，养蚕的时节里，经常都会看到有小孩子拉低一枝榆树，挑拣鲜嫩的树叶摘，也能看见放学后的两三孩童蹲坐在苜蓿地里，掐采苜蓿芽儿。他们挑得仔细，采得认真，那种神情，那份耐心，俨然一个个最合格的劳动者。

可不正是这样？就像大人们尽心尽力地打理农事一样，孩子们全心全意地打理蚕事。

清晨起床，急匆匆洗漱完毕，来不及吃饭，便开始清理蚕粪、残叶，摘新叶喂蚕。晚饭饭桌上，会一边看着蚕儿咀嚼叶片，一边也有滋有味地嚼着饭。甚至于有些时候因为蚕的事而忘了看书，但相比逮蛐蛐斗蚂蚱的贪玩，父母对养蚕的事儿从不真正生恼，顶多笑骂几句。晚上睡觉前，还得再添点新叶，生怕饿着了蚕。养蚕的时间里，侍奉蚕儿几乎成为了早晨醒来的第一件事，也成了晚上睡觉前的最后一件事情。

课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。待蚕儿大些的时候，铁盒子就光荣地退居二线，交由文具盒接班了。虽然这时可以光明正大地将其放在课桌上，但马总有失蹄时，终于有一天，被老师“人蚕并获”，“一盒端”掉了。结果心怀惴惴，念念不安，再无心思听讲。待到放学时，踌躇一阵，便硬着头皮去找老师讨要。令人心安的是，老师不仅没有将蚕丢掉，而且还新添了榆树叶子。也正因如此，对老师愈发恭敬起来。

小伙伴之间，也经常会聚起一堆儿，各自拿出自己的蚕，相互展示，品头论足。当然，可以用自己的两条小蚕换人家一条大的，关系好的兴许还会送你一两条。不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜。

那时候，农村物质还不富足，小孩子没有几人能有像样的玩具，养蚕无疑极大地丰富了童年的生活。此外，要说还能从养蚕中得到什么的话，想来一定是蜕变与成长。蚕的一生，要蜕皮，要成蛹，还要化蛹成蛾。这对蚕来说是蜕变，而对孩童来说，应该是成长，是由粗野到细腻的升华，是由顽劣到温柔的纯化，小小的蚕儿，能让那个撵过狗，捕过鸟，逐过鸡，逮过青蛙的顽童，变得谨慎、温柔、细腻，变得充满爱心和仁慈。

甚而在今天想来，那一种生命之于另一生命的问候和启发，远是冷硬的工业玩具无法替代的，因为它能让你叩开天堂之门，沐浴到上帝的光芒。

【1】文章围绕“小小的蚕儿”，写了哪些童年往事？

【2】品味文中两处画线句，任选一处按要求答题。

（1）分别说说下面句中加点词的表达效果。

课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。

（2）从修辞的角度赏析下面句子。

不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜。

【3】说说你对文章最后一段的理解。

9、写作

“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情…

请以“晒出我的_________”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，中心明确，有真情实感

②文体不限（诗歌除外）。