1、根据课文内容填空。
1.本文的作者是__________,原名__________,著有长篇小说《________》《________》等,1944年开始,创作金百万字的长篇巨著《________》。
2.本文是以________为线索进行叙述的,详写了___________、________、___________、__________四个日子。
2、把下列词语补充完整。
1.花繁(______) 赴汤(______) (______)起敬 (______)送暖
2.扶危(______) 蹑手(______) (______)不知 (______)寒来
3.四脚(______) 慕名(______) (______)成城 (______)裂肺
4.合二(______) 引人(______) (______)似渴 (______)红尘
5.协调(______) 巍然(______) (______)沧海 (______)八脚
3、填写恰当的关联词语。
①矿物资源________上帝恩赐的,________经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
②在火星或者月球上建造移民基地的设想________实现了,________是很遥远的事。
③地球这位人类的母亲,这个生命的摇篮,________美丽壮观,________和蔼可亲。
④________地球所拥有的自然资源是有限的,________我们应精心保护地球的生态平衡。
⑤我们________不加节制地开采资源,地球上的矿产资源________会枯竭。
4、填关联词。
成功的关键是什么?我认为,是一个人要有远大的理想、顽强的意志和为理想而献身的精神。一个人(______)具备了这些,(______)能胜不骄败不馁,(_____)在什么境遇中,(_______)能勇往直前,奋斗不息,成为对人民有用的人才。
5、将下面词语补充完整,并解释所填字的意思。
________世闻名:________
痛苦不________:________
死而无________:________
一________尚存:________
6、填空并答题。
独在异乡为异客,______________。_____________ ,遍插茱萸少一人。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释带点的词语。
独_________________
异乡_________________
【3】写出诗的前两句意思。
_________________________________________
【4】填空。
这首诗的作者是_____代诗人_____,全诗抒发了他_____。
7、阅读下面的古诗,完成练习。
浣溪沙
【宋】苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】读划横线的句子,我们知道,这首词是词人游蕲水__________(填地名)时所作。
【2】对这首词理解不当的一项是( )
A.首句七字既点出了游清泉寺时的时令,也点明了兰溪之名的由来。
B.次句写漫步溪边,“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”,更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。
C.“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因,同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。
D.江水的东流不返,正如人的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律,曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?
【3】______________这几句中,我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。
8、诗词阅读。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【1】把正确答案的序号填入括号里。
“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是( )
A.饮完 B.全,都 C.尽头
【2】“西出阳关无故人”中“故人”指( )
A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人
【3】诗的前两句点明了送别的时令是:________,地点是:________,景物是________和________,这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
【4】诗中作者用一个“____”字委婉地表达依依离情。
【5】王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受,后来被编入乐府,成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为,这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色,为什么这样说?
_____________________________________
9、阅读课文选段,回答下面的问题。(20分)
她的一双小手几(jī jǐ )乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和(hé huó huo )暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么( )的火焰(yàn ràn )啊,简直像一支( )的蜡烛。这是一道( )的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着( )的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗(gěn gěng )。
(1)这文段选自 ,作者是 著名作家 。(2分)
(2)根据课文内容,把括号里的内容填完整。(3分)
(3)给文中带点的字选择正确的音节,用“√”表示。(2分)
(4)写出下列词的近义词。(3分)
温暖( ) 奇异( ) 暖烘烘( )
(5)这一段主要写小女孩第 次擦燃火柴,她看见了 ,这说明小女孩当时 。(3分)
(6)用“ ”画出这段话中小女孩幻觉的部分。(2分)
(7)“她终于抽出了一根”,从“终于”一词中说明小女孩当时实在 (2分)
(8)如果让看到文中的小女孩,你有什么话想对她说的,请把你想说的话写下来。(3分)
10、阅读《鲁滨孙漂流记》选段,完成后面的题目。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活,并且一天天过下去。根据我的估算,我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后,太阳正好在我的头顶上,所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。
在岛上待了十一二天以后,我忽然想到,由于没有本子、笔和墨水,我将没法估算日子,甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况,我用刀子在一根大木杆上刻了一些字,并把它做成一个大十字架,竖在我第一次登岸的地方,上面刻着:“1689年9月30日,我在这里登岸。”在这跟方木杆的侧面,我每天用刀子刻一道痕,没到七道刻痕比其他的长一倍。每月第一天的刻痕再长一倍,这样,我就有了日历。
我几次到船上去,取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱,对我来说却很有用。比如笔、墨水,还有纸,在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器,还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍,我把它们一股脑儿堆在一起,不管它们对我有没有用。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
高兴——(______) 肯定——(______) 人山人海——(______)
【2】联系上下文解释下面的词语。
前所未闻:___________________
【3】选文中,鲁滨逊在荒岛上做了几件事?请用自己的语言概括一下。
___________________________
【4】鲁滨逊在荒岛上的所作所为,对我们的生活有什么启示?
_________________________________
11、阅读能力。
“天眼”之父——南仁东
2017年9月15日,我国著名天文学家、国家重大科技基础设施建设项目——500米口径球面射电望远镜(FAST)工程首席科学家、总工程师南仁东先生因病逝世,享年72岁。此前的23年时间里,他从壮年走到暮年,把一个朴素的想法变成了国之重器,成就了中国在世界上独一无二的项目,这个项目将在未来10—20年保持世界一流设备的地位。
“南老师20多年只做了这一件事。”南仁东的同事和学生们如此评价。1993年,在日本东京的国际无线电科学联盟大会上,科学家们提出,在全球电波环境继续恶化之前,建造新一代射电望远镜,接收更多来自外太空的讯息。南仁东对同事说:“咱们也建一个吧。”没有多少人看好这个设想。能不能找到合适的地方?施工难题能不能克服?这些都是未知数。
南仁东带着300多幅卫星遥感图,跋涉在中国西南的大山里。他要寻找当地的窝凼(dànɡ)——几百米的山谷被四面的山体围绕,正好挡住外面的电磁波。“为了选址,南老师当时几乎踏遍了那里所有的洼地。”南仁东的学生甘恒谦回忆,有的荒山野岭连条小路也没有,当地农民走着都费劲。但访山归来,南仁东心里有了底,正式提出利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想。
工程的每一步都关乎项目的成败,南仁东的付出有时甚至让学生们觉得“太过努力了”。他连夜要赶项目材料,课题组几个人就挤在南仁东的办公室,逐字逐句推敲,经常干到凌晨。
工程建设过程中要做锁网变形,既要受力,又要变形,在工业界没有什么现成技术可以依赖。国家标准是10万次伸缩,而FAST需要200万次的伸缩,南仁东自己提出了特殊工艺,后来支撑起FAST的外形。
不认识他的人,初见面觉得南仁东像个农民。面容沧桑、皮肤黝黑,夏天穿着T恤、大裤衩,骑着自行车,他自己也跟学生说:“我就像个农民。”
2016年9月25日,FAST竣工并进入调试阶段。利用这一世界最大的单口径球面射电望远镜,人类可以观测脉冲星、中性氢、黑洞等等这些宇宙形成时期的信息,可以探索宇宙起源,这也将在环境研究、国防建设和国家安全等方面发挥不可替代的作用。2017年11月17日,“天眼”之父南仁东被追授为“时代楷模”。
【1】根据意思从文中找出相应的四字词语。
(1)没有相同的;没有可以相比的。 (________)
(2)指荒凉没有人烟的山岭。 (________)
【2】短文倒数第2自然段画线句子写南仁东的外貌的作用是( )。
A.说明了南仁东生活朴实,点明了科学家的特点。
B.反衬出南仁东致力于完成国之重器项目,潜心FAST研究的科学精神。
C.突出南仁东艰苦朴素的生活作风。
D.表现南仁东不忘本,以及保持农民本色的品质。
【3】短文介绍了中国“天眼”工程的哪些功能?用“ ”在文中画出来。
【4】“南老师20多年只做了这一件事”,是指哪件事?
___________________
【5】在研究FAST的过程中,南仁东遇到了哪些困难?
____________________
【6】“时代楷模”南仁东的哪些品质值得我们学习?
____________________
12、阅读下文,回答问题
屈的抗俘
这是最震撼我的一张照片。它刊登在日本当年的宣传画册上,用以炫耀“皇军”的战果。照片的标题只有一个字:华。这是一个简洁而富有诗意的标题,因为照片中的这位女孩叫成本华。她是在坚守和县城门时,战斗到最后被俘的,当时她只有二十岁。
在这张照片上,所有人都在笑,敌人在笑,成本华也在笑。如果不是寒光闪闪的屠刀,你甚至会以为这只是一次劳动的间隙,阳光下气氛和谐充满友善的小憩。成本华双手交叉昂首挺立,胸前捆绑她的细绳因配合照相才刚被解开,(A)背景是四个坐在长凳上嬉笑的日本士兵,嘴里喷出悠闲的烟圈,他们的屠刀仍然没有离开手边。背后的墙十分高大,这应该是她被捕之地和县的城墙。
成本华表现出一种触目惊心的镇定,甚至有点若无其事的安详。成本华的发式给人以_______的感觉,本来是应该往后梳理一些的,因为_______的战事而耷拉在两侧脸颊。这无意识而不加修饰的一缕,反倒为她平添了一分女性的柔美,让成本华更加妩媚。是_______的战争还没消磨掉一个女人的温柔美丽,还是青春的韶华任何力量也无法遮挡?如果你知道这里刚刚结束一场你死我活的拼杀,她站立的土地上还汩汩流淌着战友的鲜血,她背后坐着的是一群残暴成性的野兽,你就知道她脸上笑容的含义了。
她是在一群野兽虎视眈眈下,发出了自信自傲、无所畏惧的微笑。这含蓄的微笑,成为抗俘的形象代言,让敌人害怕,也让我们心痛。
十岁的孩子,在今天也许还会躺在妈妈的怀里撒娇。十岁的孩子,在今天的家庭正是众星捧月般的年龄。
另一张照片中这位十岁的孩子,被俘时已是一位陆军上等兵!他是已知被俘的抗日军人中,年龄最小的一位。是什么力量让这个幼小的孩子走上枪林弹雨的战场?偌大的中国摆不下他一张小小的课桌,他过早地告别美好的童年走向成熟。也许,他的父母已被日本人杀害,他的姐妹还在铁蹄下呻吟。战争毁灭了他的家,也毁了他幼小的心灵,目睹法西斯的_______,除了杀敌复仇,他别无选择。(B)日兵右手抚摸小战士的头,左手却紧握杀人的钢刀,我们的小英雄表情十分冷峻坚决,小眼睛瞪得溜圆,小嘴咬得紧紧,小胸脯挺得老高,完全是一派初生牛犊不怕虎的劲头,他似乎早已识破面前这个鬼子伪善的嘴脸…
面对这些远去的背影,让我们反思战争的惨痛,更让我们刻骨铭心地铭记,历史的深处,还有一群应该被我们默默祝福和尊崇的人,他们的名字叫抗俘……
【1】把下列词语填入文中的横线上
激烈 强烈 残暴 残酷
成本华的发式给人以________的感觉,本来是应该往后梳理一些的,因为________的战事而耷拉在两侧脸颊。这无意识而不加修饰的一缕,反倒为她平添了一分女性的柔美,让成本华更加妩媚。是________的战争还没消磨掉一个女人的温柔美丽,还是青春的韶华任何力量也无法遮挡?
战争毁灭了他的家,也毁了他幼小的心灵,目睹法西斯的________,除了杀敌复仇,他别无选择。
【2】第二自然段中画线的部分(A)可以删去吗?为什么?
____________________
【3】联系上下文说一说成本华“脸上笑容的含义”是什么?
_____________________
【4】文中画线的句子(B)中用了五个“小”,作者这样写的目的是什么?
______________________
【5】请从文中选出一句你认为含义深刻的句子抄写下来,并说说你的理解。
______________________
13、阅读理解
父亲的难题
小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却常常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和故事。
一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事。小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味。
末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住,动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为他的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃:“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”
保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸:“这么说,你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰?”
爸爸心里颇感惊呀,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘地回答:“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛中会睡觉的。”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是不自量力,竟敢和兔子较量。谁都知道,兔子速度起码要比乌龟快上100倍!”
“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉,”爸爸坚持,“它是靠坚持不懈的努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只小手指勾在一起,认认真真在思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全是靠运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子。”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
【1】在文中找出与划线句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的两个句子。并用“ ”画出。
【2】把第4自然段用第三者的口吻转述出来。
___________
【3】小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是:__,而保罗则认为乌龟取胜的原因是:____(每处不能超过8个字)
【4】结合上下文,指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义。
____________
【5】导致父亲遇到难题的根本原因是:____,父亲的难题是:________。
【6】你认为保罗的理解对吗?如果你是保罗的父亲或老师,你如何解决这件事情?
__________
【7】本文刻画保罗和父亲的形象时,主要采用了____、____描写。
【8】本文是写父亲用富有教益的寓言故事来教育保罗的,结合自己所学的知识,请你举出几个来源于寓言故事的成语: 、 、 、 。
14、阅读下文,回答问题
“高斯”号脱险记
著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验:他取来几块大小一样、颜色不同的碎布,放在雪地上。几小时以后,其他的碎布仍在雪地上躺着,只有黑布深深地陷进雪里。这个实验说明:黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验,正是这个实验成果,使探险船“高斯”号死里逃生。
1903年夏天,探险船“高斯”号刚到南极,就遇到了一场罕见的暴风雪,被封锁在茫茫无边的冰原上。___________想尽了各种办法,累得筋疲力尽,____________船员们没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少,眼看大伙就要坐以待毙了。
一天,船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空,暴风雪过后,烈日当空,万里无云。:他忽然想起了富兰克林小时候做过的那个实验,眼睛一亮,精神顿时振奋起来。他下令立即紧急动员,把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上,铺成一条长二千多米、宽十多米的黑路。不久,黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光,使得路上的坚冰全部融化了。在大家的跳跃欢呼声中,“高斯”号徐徐启航,走上了新的航程。
【1】文中横线上上应填写的关联词是________。
A. 无论……都…… B. 因为……所以……
C. 尽管……也… D. 虽然……但是……
【2】富兰克林所做的实验中,只有黑布深陷进雪里的原因是________。
A. 大小一样 B. 颜色不同 C. 厚度不同
【3】富兰克林和“高斯”号船长所运用的科学道理是________。
【4】富兰克林做过的实验挽救“高斯”号的前提是________。
A. 有暴风雨和坚冰 B. 烈日当空,万里无云
C. 船员们的共同努力 D. 船长的聪明才智
15、不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。(改为双重否定句)
16、把下列句子改为双重否定句。
(1)不阅读,不观察,连日记也写不好,这难道不是真理吗?
__________________________
(2)鲁滨逊在孤岛上过着寂寞的生活。
__________________________
(3)在我军猛烈的炮火攻击下,所有敌人都投降了。
___________________________
(4)真理诞生于一百个问号之后。
__________________________
17、把下列句子改为反问句
(1)我的发现竟如此简单明了,我为此感到格外高兴。
__________________
(2)地球所拥有的自然资源是有限的。
___________________
18、单是闻着腊八粥的香气,就够咽三口以上的唾沫了,何况是放开肚皮吃呢!(用加点词语造句)
________________________________________
19、按要求改写下列句子。(每题1分,共7分)
(1)主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩句)
(2)老人又一次梦见了狮子。(扩句)
(3)天安门广场红旗翻动。(改为比喻句)
(4)小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。(改为拟人句)
(5)看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。(改为反问句)
(6)铁路要经过许多高山,要开凿隧道。(改为双重否定句)
(7)蔺相如对秦王说:“您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)
20、按要求写句子。(6分)
我端起搪瓷碗,觉得它有千斤重,(仿写句子)
您为我们付出了这样搞的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
改为陈述句:
他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。(缩句)
成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。(缩句)
您为我们失去了唯一仅有的亲人。(修改病句)
我觉得没有什么比这鱼汤更优美的了。(修改病句)
21、在生活中,你一定有许多难忘的事,请选一件感受最深的事写下米。要求:题目自拟,语句通顺,书写整洁,字数不少于400字。