2025年湖北省神农架林区初二上学期三检语文试卷

1、下列赏析有误的一项是（  ）

A.“烽火连三月，家书抵万金”表达了作者在国家处于水深火热之中时思家忧国的深挚感情，也表现了诗人对国事的时刻关心，对人民的深切同情。

B.“山随平野尽，江入大荒流”以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景象。

C.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”表现了愚公移山的行为仅仅得到了寡妇和小孩的支持。

D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”中，一个“闲”字包含了作者几多感慨，有贬谪的悲凉、失意的落寞、自我排遣的达观，还有悠闲赏月的欣喜。

2、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 作家莫言在颁奖盛典上夸夸其谈地说自己只是个讲故事的人。

B. 某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。

C. 四通八达的交通，鳞次栉比的高楼，见证了滨海的飞速发展。

D. 同是生物，人类帮其他生物更好地生存下去，这是责无旁贷的。

3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（     ）

A．中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。

B．航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。

C．鲁迅的文字震耳欲聋，能够给人以精神的启迪。

D．科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。

4、下列加点字注音完全正确的一项是(   )

A.溃退（guì） 浩瀚（hàn）   殚精竭虑（dān）

B.遗嘱（zhǔ） 镌刻（jùn） 油光可鉴（jiàn）

C.翘首（qiào）   胆怯（què） 深恶痛疾（wù）

D.崎岖（qū）   不辍（chuò）   屏息敛声（bǐng）

5、阅读下面古诗，完成小题。

赠从弟（其二）

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。

【1】这首咏物诗，貌似咏物，实为言志。请说说作者“赠从弟”的目的。

【2】诗人是如何表现出松枝之“劲”的？

6、根据提示正确默写古诗文原句。

①可以调素琴，阅金经。______________________________。（《陋室铭》）

②予独爱莲之______________________________，中通外直，不蔓不枝（《爱莲说》）

③晓雾将歇，猿鸟乱鸣。____________________________。实是欲界之仙都。（《答谢中书书》）

④万里来游还望远，三年多难更凭危。_______________________________ 。（《登岳阳楼》）

⑤八月湖水平，涵虚混太清。_________________________ 。（《望洞庭湖赠张丞相》）

⑥__________________________________。休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》）

7、阅读下面《钢铁是怎样炼成的》里的段落，回答问题。

保尔注视着渐渐走近的 和那个匪兵，心乱如麻，想不出办法。

“怎么办？

在最后关头，他猛然想起了口袋里的手枪。等他们从身旁走过，朝这端枪的匪兵后背放一枪，这样 就能得救了。这瞬间的决定立刻止住了他纷乱的思绪。他紧紧地咬着牙，咬得发疼。就在昨天， 还对他说：“干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄……”

(1)上面语段横线处是同一个人，他是_______（人名）。

(2)简要说说保尔口袋里的手枪是怎么得到的？

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

林间蒲公英

朱明东

①大兴安岭人习惯把蒲公英叫婆婆丁。婆婆丁冒芽时茎很短，一圈嫩叶几乎贴着泥土向外伸展。那嫩叶长得细，窄窄的边缘形若锯齿，又如起伏的波浪。那几年春天，母亲总会领我到附近的山上挖蒲公英。那时，坡上坡下，林里林外，到处生长着蒲公英。我年少贪玩，往往是挖的蒲公英还没盖住自己的小筐底儿，母亲的小筐却已装满。

②施工连队进驻大兴安岭深处没几天，周围就长满了蒲公英。连长喊我：“你先别急着实习，赶紧跟老张挖几天婆婆丁。”老张是连队的食堂管理员，这几天挖了好些蒲公英。于是，连队的餐桌上，多了蘸着鸡蛋酱下饭的蒲公英。起初几天，我和老张都收获满满。可挖着挖着，我就有些懈怠。啥时才让我摸方向盘啊？我急躁地站起身，问：“够了吧？”老张不吭声，蹲在地上继续挖蒲公英。我把片刀丢到篮子里，爬到一旁的树上。我踩着树权站直身，正想来个眺望远方状，突然只听“咔嚓”一声，树杈断了。幸亏树下的老张反应快，伸出双手，用力接住了我，可那断杈却重重地砸在了他的右脚上……

③老张救了我，可他自己却一瘸一拐近半年。那段日子，老张经常把蒲公英捣碎，覆在脚上佐以疗伤。原来蒲公英还能清热解毒。而我，除了内疚、自责，更多是感动。

④不到一个月，蒲公英的茎高了，叶也长了，悄悄开出几朵金灿灿的小花。叶间还隐含着淡淡的苦，花蕊却散出甜甜的香。夏风穿林而过，小花轻轻摇摆，远观近瞧惹人怜爱。我俯下身细细欣赏，为它默默点赞。同在大岭间，我切身体会到蒲公英生长的艰辛。老张说，蒲公英的花儿可以腌泡着吃，还可以酿酒。连队生活艰苦，蒲公英的用途尤显可贵。

⑤蒲公英花是我见过的最温暖的花儿。它把最朴素的美献给了丰饶的群岭。那年，来自南方的100多名女知青，在大岭深处扎根落户。她们组建女子架桥连，战冰雪、斗严寒，克服种种困难，架起大大小小数十座桥梁。她们被称为大兴安岭上的“铁姑娘”。她们吃苦耐劳，为开发大兴安岭屡建奇功。

⑥大兴安岭的春天来得晚，到了5月还是一副枝头待绿的样子。就在这时，铁姑娘们欣喜地发现，林间有新绿正星星点点破土发芽。她们欢快地跑入林间，挖着这些可入食能解馋的蒲公英。在她们眼中，大兴安岭的蒲公英格外香。蒲公英开花后，她们还会采来插入瓶中，让阵阵幽香在营房内萦绕。望着绽放的小花，铁姑娘们的面颊上盈满灿烂的笑容。她们，不正和这山岭间的蒲公英一样吗？

⑦一个甲子快过去了。60年来，在几代人的接续奋斗中，大兴安岭已成为令世人瞩目的生态环境保护样板。站在山岭间，我仿佛又听到了铁姑娘们那清脆的歌声，我的心情一下子欢快起来。

⑧我放轻脚步向林间走去。我知道在我的前方，除了郁郁葱葱的林木，还有俏姿勃发的蒲公英。它们要破土，要生长，更要开花。那花儿金黄金黄的，远远就能嗅到它淡雅绵长的香。这香，透着多么独特的魅力呀。

（选自《人民日报》2021年07月14日，有删改）

【1】通读全文，补充表格内容。

【2】结合全文内容和作者的写作意图，说一说题目“林间蒲公英”的作用。

【3】分析下面句子，说说加点词的作用。

叶间还隐含着淡淡的苦，花蕊却散出甜甜的香。

【4】以记写蒲公英为表，以阐发个人的感受为里，文章运用了何种写作手法？试分析其作用。

【5】品读文章结尾段落，试想如果你没有成为大家心中的参天大树，而是一棵毫不起眼的蒲公英，请结合文章具体内容，谈谈你会保持什么样的态度。

9、按要求作文

“比”是一个会意词，即拿一物或一类物，与另一物或一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象，在学校，同学之间有的比成绩，比品德；也有的比穿着，比享乐……在社会上，有的比创造，比贡献；也有的比地位，比权势……

从“比”的字形看，它是一把双刃剑。善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是一种累赘，一种羁绊。

请以“比”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。③字数在600字以上。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。