1、下列对动物的家表述不正确的是( )
A.猪圈 牛棚
B.狗窝 鸟巢
C.狗洞 马窝
D.马厩 鱼塘
2、下列选项中词语的读音全部正确的一项是( )
A.遗憾(yí hàn) 朴素(pǔ sù) 芙蓉(fú róng)
B.徜徉(sháng yáng) 疙瘩(gē da) 蜿蜒(wān yán)
C.澎湃(pén bài) 杀菌(shā jūn) 嘱咐(zhǔ fù)
D.慷慨(kāng gǎi) 婚宴(hūn yàn) 捆绑(kǔn bǎng)
3、下面成语中与其他三项不是同一类的一项是( )
A.拔苗助长
B.八仙过海
C.夸父追日
D.精卫填海
4、下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.悲惨(cǎn) 猛兽(shòu) 裂缝(fèng) 堙于东海(yān)
B.锁链(suǒ) 获得(huò) 难过(nán) 冶炼(zhì)
C.血液(xiě) 浑浊(zhuó) 兴隆(lóng) 挣扎(zhá)
D.倒下(dǎo) 立即(jí) 愤怒(fèn) 归还(huán)
5、《海底两万里》“肉搏章鱼”的战斗中,( )被章鱼卷进了大海。
A.尼摩船长
B.一名水手
C.“我”的仆人
D.捕鲸手内德•兰
6、下列词语中加点字读音错误的是( )
A.滋(zī)润 B.溺(nì)水 C.立即(jì)
7、给句中带点的字选择正确的解释。
顾:①转过头看;看 ②注意;照管 ③拜访
(1)你读过“三顾茅庐”的故事吗?( )
(2)战士奋不顾身地冲进火场。( )
(3)我环顾四周,不见一个人。( )
8、积累背诵。
1.正如苏轼的诗句“ __________ ,____________ 。”所说,很多时候,我们看不清事情的真相,是因为我们置身其中的缘故。
2.身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处,这时,我会对他们说:“‘________ ,_______ 。’每个人都有自己的长处和短处,何必总是嘲笑别人的短处呢?”
3.夕阳照射在水面上,水面变得有红有绿。看到这样的情景,我想起了“_________ ,__________ 。”这句诗了。
4.正如《礼记》中所说“ ______ ,_______ ,_______ ,_______ ,______ 。”我们在学习中,要广博地学,审慎地求问,慎重地思考,明白地分辨,踏踏实实地实行。
9、古诗阅读
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】这两句诗的意思是随着_______的变化,人们看到的庐山景色也各不相同,这表现了庐山________________的特点。
【2】读了前两句诗,我们明白了一个与“观察”有关的道理( )
A.经过反复观察,结果才会准确。 B.从不同角度观察,结果会有不同。
C.观察的过程比结果更重要。 D.经过连续观察,结果才会准确。
【3】诗人因为__________,所以看不清庐山的真面目。那么,你认为怎样才能看清庐山的真面目呢?
__________________________
【4】后两句诗告诉我们一个深刻的哲理,可以用俗语概括为“_________”。我们从中受到的启发是_______________________________。
10、课内阅读。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:“潮来了!”我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】选文第一自然段既写了潮来时的声音好像“________”,又写了潮来时的形状像“________”。
【2】从第一自然段中的“________” “________”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
【3】请用“________”画出第二自然段中的一个比喻句。句中把________比作了________________。
【4】选文第二自然段是按照________________的顺序写的,文中最能体现这一顺序的词语是“________________”。
11、 山羊和狼
狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。
这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”
山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。”
狼(纲 刚)想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难道 难到)你一点不同情我吗?” 山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了,又苦苦地(请求 哀求)到:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!” “要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫 豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。
【1】在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去。
【2】画线的句子是__________句。请把它改为陈述句。
____________________
【3】文中加点词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个。(句子意思不变)
(1)________________________
(2)_______________________
【4】短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊_________________
【5】这则寓言说明坏人的凶恶本性是______________的,我们绝不能___________。
12、1.“一件件古代发明,/是我们祖先 ;/一件件出土文物,/是我们祖先 。”说明可以通过一枚枚邮票了解我国的 。
2.下面对本文理解不正确的一项是( )
A.“能工巧匠”在文中指造石桥石塔的技艺精湛的工匠
B.采用了首尾呼应的写法,表达了作者赞美祖国、热爱祖国的感情
C.《美丽的集邮册》是按事情发展的顺序记叙的
13、课外阅读。
暑假里有一天,我做完作业,无意间打开电视机。这时,电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下,抢险大军背着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝。谁知水流湍(tuān chuǎn)急,沙袋刚扔下去,就被洪水冲走了,把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了。怎么办?怎么办?在这紧急关头,只见抗洪战士手挽着手,纵身跳入洪流中,用血肉之躯筑了一道人墙。
墙——不是该用砖和水泥砌(qì qiè)成的建筑吗?
面对这堵“墙”,我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”,它是由堂堂七尺男儿之躯,是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外,甚至比万里长城更伟大。
今天的社会上,不是还有一些人也在筑“墙”吗?他们是贪国家之财,用来堆砌个人的安乐窝。这种人,也许能在这堵“墙”里取得暂(zàn zhàn)时的欢乐,但这堵“墙”迟早是要倒塌的。
面对此情此景,我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储(chǔ xù)钱罐,跑出家门……
【1】给短文取一个恰当的题目写在横线上。
【2】给加点的子选择正确的读音,对的打“√”。
【3】联系上下文理解词语的意思。
水流湍急:________ 愕然:____________
【4】将文中画“ ”的句子改成陈述句。
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【5】短文讲的三种“墙”,分别指的是什么?
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【6】你认为作者跑出家门干什么去了?
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14、课内阅读。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
【1】文段第一句向我们在报告着一个令人振奋的喜讯——_______。
【2】我和阿妈沿着小溪走啊走,来到田埂上,我听到了____________。看到了___________。闻到了_________。
【3】把文段中的一个设问句用“ ”画下来。
15、读句子,分别用两个四字词语概括出人物形象的特点。
1.十天后,扁鹊再一次来拜访,对蔡桓候说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。
扁鹊:_______________ 蔡桓侯:________________
2.纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。
纪昌:________________
16、修改下面一段话。
在今年的寒假期间,读了一篇童话故事《野天鹅》。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生所写的。故事中的艾丽莎经历了很多磨难,救出了自己的哥哥们。读了这篇故事之后,我的心晴久久不能平表
17、修改病句。
1.永远不反抗公鸡。
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2.在天晴了的时候,到小径中去走走请。
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3.地球上的第一种恐龙大约大概出现在两亿四千万年前。
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4.鸡,乡下人家照例子总要养几只的。
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18、修改病句。
(1)王二小不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。
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(2)联欢会上,同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。
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19、小作文
学完本文我们感触颇多,你想对周瑜说些什么?字数不限,题目自拟,中心明确。
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