鄂尔多斯2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文_鄂尔多斯2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文下载-范文来试卷

1、下列句子不是拟人句的是（）
A．无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
B．两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手。
C．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
D．这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同—枚鸭蛋。
2、下列词语中与“志存高远”不属于同类的词语是哪一个？（）
A．精忠报国
B．秉公执法
C．老态龙钟
D．铁面无私
3、下列说法与文章内容不符的一项是（）
A．《我家的杏熟了》是按照说杏→数杏→打杏→分杏→送杏的顺序记叙的。
B．《小木船》的结果是“我”和陈明和好并一直珍藏着他送给“我”的小木船。
C．《我家的杏熟了》一文中对奶奶的语言、动作等进行了详细描写。
D．《小木船》在写矛盾持续的过程时一笔带过，未把事情写清楚。
4、爸爸告诉我写作文要张扬个性，各显特色，这不由得使我想起一句诗（）
A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5、加点词语使用不当的一项是（）
A．猫咪走路总是悄无声息的，怪不得能捉住老鼠呢。
B．九十岁的李奶奶从窗子探出头来，喊小孙子吃晚饭，那声音响彻云霄。
C．钱塘江大潮来时，那声音震耳欲聋，连大地都被震得颤动起来。
6、下面句子中破折号的作用是表示（）
普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
A．话题转换
B．语意的递进
C．声音的延长
D．解释说明
7、下面的成语和人物或故事对应有误的一项是（）
A．腾云驾雾（孙悟空）
B．各显神通（八仙过海）
C．神机妙算（草船借箭）
D．耳听八方（精卫填海）

8、比一比，再组词。
狠（______）饶（______）堵（_____）竖（______）
恨（______）绕（______）诸（______）坚（______）

9、按要求完成下列各题。
《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
，。
（1）把诗句补充完整。
（2）解释下面字词的含义。
泊：。啼：。
（3）这首诗描写了 (季节)的景物，可以从（哪句）看出来。
（4）这首诗表达了诗人旅途中的的情怀。

10、课外阅读。
海啸
一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍地方。
有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想拯教四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响、海滩上的人们发现山上起火了，拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们恍然大悟，流着眼泪，跪倒在老爷爷的面前……
后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。
【1】给画线字选择正确的读音，打“√”。
拯救(zhěn zhěng) 闷热(mēn mèn) 即将(jí jì)
【2】海啸是什么样子的？短文多处对海啸进行了描述，用“ ”画出两处。
【3】老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？
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【4】读了这篇短文，你有什么收获？
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11、阅读短文，完成下面小题。

蜡烛里的秘密

①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：“没有。”我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？对于我的疑问，店主只是淡淡地说：“利润太小，不划算。”

②小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”这让我更疑惑了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？

③于是，我顺着石板街一直走。走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫痰。付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？来我这买蜡烛的人多。不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。我点头示意，满意而归。

④接连几个晚上还是停电，我到街上漫步。走着走着，我未到一家杂货铺，买了点东西，又跟老板闲聊起来。我好奇地问：“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进一些货呢？”

⑤店主告诉我说：“老阿婆的日子太过艰难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约定不卖蜡烛。”

⑥听了店主的话，我被深深地感动了。

【1】写出短文的主要内容。

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【2】阅读短文，按要求填写表格。

店主的话	“我”的心情	原因
三家店主回答：“没有”。	纳闷	_____
店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”	_____	老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？
_____	感动	我被老板们的精神感动了。

【3】用“ ”画出能具体感受到“老阿婆的日子太过艰难”的句子。

【4】听了店主的话，“我”知道了蜡烛里的秘密是（）

A．小镇的蜡烛生意不好做。

B．小镇老是停电，蜡烛没有货了。

C．四家杂货铺店主不卖蜡烛，是为了帮助老阿婆。

D．四家杂货铺店主认为卖蜡烛利润太小，不划算。

【5】短文中石板镇不卖蜡烛的店主给你留下了怎样的印象？

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12、课外阅读。
小麻雀（节选）
有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。他还不会飞，只能拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东张西望，想快点儿知道外面的世界是什么样子，合不合自己的心意。麻雀妈妈看见了，有些不放心，就说：“孩子，小心，会摔下去的！”
“摔下去会怎么样呢？”普季克歪着脑袋问。
“一摔下去，猫就会把你吃了！”妈妈向他解释。
…………
普季克不相信妈妈的话，他还不知道，自作聪明、不听劝告是要吃亏的。一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。
妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
“嗯，没什么！”普季克说，“总得一样一样学嘛！”
普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
【1】普季克掉到窝下边的原因是（　　　）。
A.他还不会飞 B.他很淘气
C.他自作聪明，不听妈妈的劝告
【2】麻雀妈妈面对大花猫时是什么样子的？用“____”在文中画出来。作者这样描写麻雀妈妈，表现了她的________________。
【3】麻雀妈妈被大花猫咬掉了尾巴上的羽毛，“她好像一点儿也不在乎”，反而“欢天喜地”的，从中你感受到了什么？
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【4】普季克看着妈妈那光秃秃的尾巴，为什么觉得“鼻子酸酸的”？这表明他有什么变化？
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13、阅读。
贫穷与富有
咚！咚！枣！重重的敲门声吓了我一跳，是谁？这么晚了，还闲不住。我边想边打开门。原来是邻居小马叔叔。“就你一个人？”我点点头：“叔叔请……”‘“进”字还没出口，他已大步流星闯进里屋，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理货，在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。
“马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好香烟，递给他。这烟是爸爸平时舍不得抽的。他随手从自己口袋里拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认得出希尔须。两盒烟相比，我手里的烟显得逊色了很多。
“听说你念书不错。叔叔今天有事请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着。“这几年买卖忙，顾不上回家看我爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔作好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺 ……”马叔叔断断续续，结结巴巴地说着，语法用词错误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我说了，自己写吧！”
我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了！”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。
看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时。我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。
看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书作伴，我并不寂寞。
与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。
咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。
【1】写出下列词语的近义词。
称赞——（______）平静——（______）  寂寞——（_____）
【2】写出下列词语的反义词。
陈旧——（______）  冷清——（______）  错落有致——（_____）
【3】从文中找出一组近义词和一组反义词。
（______）——（____）  （____）——（____）
【4】联系上下文理解下列词语。
见解：___________________
羡慕：___________________
逊色：___________________
【5】用“     ”画出文中一个拟人句。
【6】回答下列问题。
（1）马叔叔那漂亮的外表里面究竟装了什么？
_____________________
（2）“与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。”小作者原来的想法是什么？新的见解又是什么？
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（3）结尾段“门口传来熟悉的敲门声”，是谁的敲门声？为什么“我”会高兴得一跃而起？
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14、望天都峰
啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
【1】用“____”画出描写天都峰“高”的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写天都峰“陡”的句子。
【2】“我爬得上去吗？”是______句，说明“我”在爬天都峰时产生了______的心理，从侧面衬托了天都峰的“险”。

15、按要求完成句子练习。
1.火神不敢违抗宙斯的命令。火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
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2.为人类造福，有什么错?(改为陈述句)
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3.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(改为因果关系句)
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4.赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。(改为“把”字句)
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5.火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为“被”字句)
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16、我听到老师的指令马上立刻开始表演。（用修改符号修改病句）
17、修改病句。
1．永远不反抗公鸡。
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2．在天晴了的时候，到小径中去走走请。
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3．地球上的第一种恐龙大约大概出现在两亿四千万年前。
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4．鸡，乡下人家照例子总要养几只的。
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18、下面是小林写的一段读后感，有三处语病，请用学过的修改符号帮他修改。
读了这篇文章，被主人公这种舍已为人的精神感激了。如果我们能像主人公那样，面对困难毫不畏惧、害怕，就可能成为一个强者！

19、课文连线台。请以“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”为开头，想象后来发生的故事片断。
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