1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①离家多年的我回来时发现,母亲背驼了,在看着儿女时,脸上多了一种期期艾艾甚至是巴结的神情。
②3月1日,法国枫丹白露博物馆中国馆的20件珍贵藏品被盗的消息不胫而走。该馆中保存着1860年英法联军从圆明园抢掠的大量珍贵文物,每年吸引着大量游客。
③成功必须经历风雨,没人能一步踏上最高层。霍金的人生可谓五风十雨,但经历苦难的他终获成功。
④父母虽然给他请了一对一的家教,但家中依然“高朋”满座,吵吵闹闹,一傅众咻,能有什么效果?
⑤本赛季的全国女排联赛在对抗性和观赏性上有了明显的提高,尤其是八强战之后,比赛打得更加难舍难分,这与四位名帅的排兵布阵和临场指挥不无关系。
A. ①④ B. ②③ C. ①⑤ D. ④⑤
2、下列各项中,没有错别字的一项是( )
A.啰里啰嗦 占卦 挣脱 恩点
B.莫名其妙 嘻笑 梳妆 手帕
C.横行霸道 订婚 胆怯 绑票
D.顺水推舟 香按 赔偿 连贯
3、疫情期间,扬州一包姓老太太在医护人员的精心治疗下痊愈出院。为了表达对他们的感激之情,她想送一面锦旗。以下选项中不适合作为锦旗内容的是( )
A.悬壶济世医苍生,妙手回春解疾痛。 B.争似莲花峰下客,栽成红杏上青天。
C.妙灸神针医百病,德艺双馨传四方。 D.今日杏坛风似鲁,向来铁砚志如桑。
4、填入下列语段空白处的句子,排序正确的一项是( )。
实践是不断发展的,因此作为检验真理的标准,它既具有绝对的意义,又具有相对的意义。 , ; , , ;但是,今天的实践回答不了的问题,以后的实践终究会回答它,就这点来讲,它又是绝对的。
①就实践在它发展的一定阶段上都有其局限性
②不能无条件地完全证实或完全驳倒一切思想和理论这一点来讲
③它是绝对的、无条件的
④就一切思想和理论都必须由实践来检验这一点讲
⑤它是相对的、有条件的
A.④⑤①②③
B.①②③④⑤
C.①②⑤④③
D.④③①②⑤
5、下列句子缩句后不符合原意的是()
A. 乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
屋旁种着桃花心木。
B. 英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
波义耳走去。
C. 离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。
游子回到了祖国。
D. 我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。
我们登上了海塘大堤。
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
拈阄
余显斌
风大,浪高。一只船在浪尖和浪谷间翻转,如一枚树叶。船出现一个洞,在进水。船上两人,一个年轻人,一个老人,都紧张地忙碌着,想堵住船上的漏洞,可堵不住,水仍在流着。
两人对望一眼,茫茫大海,难觅人影,他们有些绝望。
可是,希望还是有的:一只小船在浪涛里游走,在迅速靠近。那小船如一粒弹丸,在风浪中弹跳着,游走着,不一会儿,弹跳到这一老一少的船边。
两人脸上的希望随之消失,冷凝成失望。
这是一个海盗。
不久前,海上出现一个海盗,驾着一只小船,来往海面,抢劫渔民财物,然后飞速离去,消失海上。为此,当地警察下发通缉令,广贴各处,老人和青年都见过,当然清楚。
海岛看见他们脸色,冷哼一声道:“你们认出了我?”
两人不说话,点点头。
海盗告诉他们,今天自己不打劫,只救人。
两人对望一眼,眼中有亮光闪烁一下。
海盗带着促狭的口吻告诉他们,自己决定,只救一人,留下一人。年轻人一听,一愣,随即指着老人道:“他……”话未出口,海盗一瞪眼,大吼一声道:“住嘴!”海盗说,这是自己的船,自己自有主张,别人不许插嘴,不然自己转身就走,谁也不救。
老人和青年知道,这个海盗无情,冷酷,言出如铁,说到做到。
他们闭上嘴,望着海盗。
海盗很满意于他们的表现,吩咐,将纸做成两个阄,一个里面写着“走”,一个里面写着“留”,拈着哪一个的,就按里面的字办。
老人一听,忘记禁忌,忙说:“我做。”
青年也抢着道:“我做。”
海盗白白眼,指着老头道:“你做。”
老人高兴地笑了,按照要求做了两个纸团,放在手心。青年瞪大眼,望望这个,又看看那个,游移不定。海盗急了,喊道:“别磨蹭,拈。”
青年拈起一个纸团,打开,上面写着“走”字。海盗眼睛一翻,讥讽道:“你真幸运,可以逃得性命了。”
青年眼眶红了,请求海盗,打开另一个阄。
海盗疑惑地望他一眼,命令老人:“打开!”
在海盗逼迫下,老人打开阄,纸上也写着一个“走”字。青年落泪道:“我不走,大叔,我陪着你。”
老头摇着头说:“快走,你年轻,你家里人离不开你。”
青年站在那儿不动。船在慢慢下沉,水已淹没了脚面。老人急了,吼道:“走啊,有这个机会怎么不走?”可是,青年仍站在那儿,任老人怎么推搡,就是不动,钢铸一般。海盗眼角跳动了一下道:“都上船吧。”
老人和青年愣了一下,猛地醒悟过来,连声答应着,相扶着上了海盗的船。回过头,他们的船在风浪中慢慢下沉、下沉,不一会没了痕迹,只留下一个水涡,旋转一下,不见了影子。
海盗的船在风浪中如一片羽毛,随着波涛浮荡,不久,到了岸边。
老人和青年惊魂稍定,回过头,海盗船已不见了影子。两人叹息一会儿,各自回家,不久就分别接到警察电话,说一个罪犯想见见他们,以表感激之情。
两人疑惑着,去了警察局。
在那儿,他们看到了那个的罪犯,不是别人,竟然是海盗:他,投案自首了。
海盗说,他有一个生死朋友,好得一个人似的。可是,就是这个朋友,给自己下了个大套,让自己公司倒闭,自己负债累累。而朋友却卷走巨款,没了影子。
他无路可走,仗着水技过人,下海做了海盗。他出手无情,心想,世人都是如此冷酷,自己何必不忍。
说到这儿,他对二人深深鞠了一躬道:“谢谢你们,是你们让我知道,世界上不只是算计酷和背叛,更多的是呵护、关心,和善良。”
他说时,脸上露出了笑。
老人和青年也笑了,他们发现,海盗笑时,还是很帅气的。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色分析鉴赏,不正确的一项是
A. 小说开头描写了小船在狂风巨浪中的凶险境况,渲染了小船随时可能倾覆的紧张氛围,引发读者对青年和老人命运的关注。
B. 小说善于运用神态描写来反映人物心理。如“两人对望一眼,眼中有亮光闪烁一下”表明青年与老人在听到海盗救人后怀疑的心理。
C. 海盗投案自首后笑了,表明投案自首让他内心获得了轻松,这表明了海盗在青年和老人的感召下战胜了内心的恶念。
D. 从全文来看,小说标题为“拈阄”不仅是指人对运气的选择,更是指青年、老人和海盗对善良品质的选择,对自身命运的选择。
【2】有人认为让青年来做阄他也会写两个“走”,为什么?请结合全文简要分析。
【3】文中海盗最后竟然投案自首了,这一情节的合理性有何依据?请结合全文简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“恕者,如心也”,即以自己的心推想别人的心,强调的是将心比心、换位思考。在《<论语>十二章》中,孔子对“恕”字的解释“___________________,___________________”,与此意大致相同。
(2)杜牧《阿房宫赋》中的“___________________,___________________”两句,运用对比手法,借栏杆之多,突出阿房宫的宫室之多。
(3)意象“空山”常常被用来描述寂静无人的环境,表达宁静安详的心境等,古代诗人经常在诗词中提到它,比如“___________________,___________________”
8、阅读下面的文字,完成下面小题。
作为美育的重要内容,音乐教育是推动青少年全面发展的组成部分。作为中学生,我们不仅能在音乐课上感受音乐的优美,也能通过语文课的一些文本去体会音乐的力量:在《琵琶行》中,白居易就通过描写一种万籁俱寂,只见江月的情境去表现琵琶女演奏技艺的高超;在《赤壁赋》中,苏轼通过蛟龙和寡妇听箫声的感受突出了乐声的悲凉与哀怨;在《李凭箜篌引》中,李贺借用神仙幻境,通过描写月宫中的吴刚和玉兔的状态渲染出乐曲的美妙。
请根据语境,依次写出材料中所对应的诗句。
(1)《琵琶行》:________________,________________。
(2)《赤壁赋》:________________,________________。
(3)《李凭箜篌引》:________________,________________。
9、补写出下列句中空缺部分。
(1)曹操《观沧海》中状尽大海浩渺无垠、吞吐日月的宏大气势的两句是 “_______________________”。
(2)韩愈《师说》中表明了自己写文章赠给李氏子蟠的原因是“_______________________”。
(3)《诗经·氓》反映出女主人公内心孤立无助,即使在夫家被虐待,回娘家也无法跟兄弟叙说的处境的两句是“_______________________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙不言其志,而是描述了一幅与冠者、童子一起“____________,____________”,吟咏归家的郊游图景,含蓄地表达出“礼治”的社会理想。
(2)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中,设想自己为主人,“____________,____________”,让天地万物为宾客来陪自己纵情畅饮,豪迈之气溢于言表。
(3)在古诗词中,常借“流水”的意象来抒发王朝兴废之感,比如“____________,____________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)诸葛亮《出师表》中,作者向刘禅进言,宫中之巍,向郭攸之、费榨、董允这些志虑忠纯之士请教,再去施行,则“_____________________________”。
(2)李白《蜀遭难》中,描写蜀道上古木荒凉、飞鸟悲鸣、雌雄相依的景象的两句是“_____________________________”。
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,写江山依旧,人事全非,多情自扰,徒增白发。于是引发了作者“_______________________”的感叹,只好以一杯清酒祭月,寄托壮志难酬的苦闷心情。
12、阅读下面的唐诗,完成各题。
雁门胡人歌
崔颢
高山代郡①东接燕,雁门胡人家近边。
解放胡鹰逐塞鸟,能将代马②猎秋田,
山头野火寒多烧,雨里孤峰湿作烟。
闻道辽西无斗战,时时醉向酒家眠。
(注)①代郡:这里指雁门。②代马:骏马的名称,产于古代漠北。
【1】下面对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻,还写出了雁门胡人居住地与燕国相接,靠近边地的位置特点。
B.作者在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景,又写出了他们好酒安时的生活习惯。
C.颈联有版本作“雾里”,比“雨里”更能表现边地百姓误将“野火”和“峰烟”当作烽火而时时紧张的心理。
D.颔联生动摹写了雁门胡人的日常生活状态,形象再现了边地少数民族好勇尚武,粗犷豪迈的精神面貌。
【2】诗歌的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?
13、阅读下面的文言文,完成小题。
海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕。御史诣学宫,属吏咸伏谒,瑞独长揖,日:“台谒当以属礼,此堂,师长教士地,不当屈。”迁淳安知县,布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人日:“昨闻海令为母寿,市内二斤矣。“宗宪子过淳安,怒驿吏,倒悬之。瑞日:“曩胡公按部,令所过毋供张。今其行装盛,必非胡公子。“发橐金数千,纳之库,驰告宗宪,宗宪无以罪。
时世宗享国日久,不亲朝,深居西苑,专意斋醮。廷臣自杨最、杨爵得罪后,无敢言时政者。四十五年二月,瑞独上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顾左右日:“趣执之,无使得遁!”宦官黄锦在侧日:“此人素有痴名。闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺,诀妻子,待罪于朝、僮仆亦奔散无留者,是不遁也。”帝默然。少顷复取读之,日再三,为感动太息。尝日:此人可方比千,第朕非纣耳。”
帝崩,穆宗立。历两京左右通政。三年夏,以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮其威,墨者多自免去。有势家朱丹其门,闻瑞至,黝之。素疾大户兼开,力摧豪强,贫民田入于富室者,率夺还之。
万历初,张居正当国亦不乐瑞会令巡按御史廉察之御史至山中视瑞设鸡黍相对食居舍萧然御史叹息去居正惮瑞峭直,中外交荐,卒不召。十二年冬,居正已卒,吏部拟用左通政。帝雅重瑞名,畀以前职。明年正月,召为南京右金都御史,道改南京吏部右侍郎,瑞年已七十二矣。常屡欲召用瑞,执政阴沮之,乃以为南京右都御史。瑞屡疏乞休,慰留不允。十五年,卒官。
瑞无子。丧出江上,白衣冠送者夹岸,酹而哭者百里不绝。赠太子太保,谥忠介。瑞生平为学,以刚为主,因自号刚峰,天下称刚峰先生。
(节选自《明史.海瑞传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.张居正当国亦不乐/瑞令巡按御史廉察之/御史至山中视瑞/设鸡黍相对食/居舍萧然/御史叹息去
B.张居正当国/亦不乐瑞/令巡按御史廉察之/{御史至山中视/瑞设鸡黍相对食/居舍萧然/御史叹息去
C.张居正当国/亦不乐瑞/令巡按御史/廉察之/御史至山中视瑞/设鸡黍相对食/居舍萧然/御史叹息去
D.张居正当国/亦不乐/瑞令巡按御史/廉察之/御史至山中视/瑞设鸡黍相对食/居舍萧然/御史叹息去
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.署,文中指代理,暂任。文言文中,同样可以用来表示兼职、代理官职的词还有:兼、假、摄、补、陟、领、行等。
B.斋醮,也称斋醮科仪,是道教设坛祭祷的一种仪式。其中,按道教的理解,“斋”即斋戒、洁净,以示祈祷者的庄严和虔诚。
C.崩,文中指世宗去世。古人言“死”有讳称,且有等级尊卑之别。比如,天子死日“崩”,诸侯死曰“薨",大夫死曰“卒”。
D.万历,是明神宗的年号,也是明朝使用时间最长的年号。中国封建历史中,第一个被使用的年号是西汉汉武帝时的“建元”。
【3】下列对原文相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.海瑞居官清廉,生活俭朴。在淳安任上,他穿布衣,食糙米:疏菜是让家中老仆种的:为母亲祝寿,他买了两斤肉,竟然被传到总督胡宗宪耳中了。
B.海瑞不媚上官,秉公处事。署理南平县教谕时,对到县学视察的御史不行礼:总督胡宪宗儿子路过淳安时违法,海瑞断然给予处置。
C.海瑞刚正忠直,敢于直谏。世宗专意斋醮,不临朝处理政事。海瑞买好棺材,诀别妻儿,上疏进言,世宗终为所动,将他比作比干。
D.海瑞从政不顺,仕途多舛。张居正掌政时,忌惮海瑞严峻刚直,尽管内外朝臣都举荐,但在当时海瑞也未被召用。
【4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝得疏,大怒,抵之地,顾左右日:“趣执之,无使得遁!”
(2)属吏惮其威,墨者多自免去。有势家朱丹其门,闻瑞至,黝之。
14、阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。