抚顺2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三政治

1、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（       ）

①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾

②对问题要有独到的见解，发展独立思维

③对事情要有自己的思考，培养批判精神

④要战胜自己、超越自己，做最好的自己

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

2、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要(        )

①分清主次轻重                    

②服从整体利益

③突出个人的需要                 

④调整自己的节奏

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

3、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（     ）

①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象

③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

4、下列关于孝敬父母的认识正确的是（       ）

A．孝敬父母就要事事听从父母的安排

B．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心

C．减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾

D．帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心

5、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（　　）

①网络交往突破了时空限制

②网络交往扩大了我们交往的领域和对象

③网络交往有利无弊

④网络交往与实际社会交往没有区别

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

6、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（       ）

①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑

③渴望自由④渴望飞翔

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

7、习近平强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。这表明（       ）

①学习能激发我们前进的动力

②只要努力学习，就会拥有一切

③学习需要自觉、主动的态度

④学习就是永远在学校进行学习

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

8、“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们(   )

A．奉献使人快乐，使人充实，使人高尚

B．要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

C．成功需要自信

D．要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣

9、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（     ）

A．敬重和爱戴父母

B．有好吃的先给父母吃

C．多帮助父母做家务

D．在经济上多支援父母

10、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（       ）

A．男生女生拥有各自的性别优势

B．男女生的性别特征是与生俱来的

C．应平和地接受青春期的生理变化

D．不要过于受性别刻板印象的影响

11、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们　

①孝敬父母主要是物质上要赡养父母

②孝敬父母是子女应尽的道德义务   

③孝敬父母是中华民族的传统美德

④孝敬父母是子女应尽的法定义务

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

12、伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是

A．喜欢读经典名著

B．热衷于网上交友

C．喜欢穿奇装异服

D．痴迷追娱乐明星

13、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（   ）

①学习优秀的中国传统文化          

②参观黄金实景博览苑

③感受“京剧”、“评书”等艺术   

④全盘吸收外来文化

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了       (       )

A．现代家庭的氛围越来越平等、民主

B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容

D．父母是孩子最好的老师和朋友

15、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（       ）

A．一味追求独特，不人云亦云

B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见

C．以自我为中心，坚持自己的观点

D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇

16、青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（   ）

A．要珍惜青春年华，努力充实自己

B．走过青春期，我们都会成为有才华的人

C．要尽情享受青春，因为青春短暂

D．不是每个人都能拥有青春

17、下列对青春的理解，正确的是（　　）

A．青春只有欢乐，没有烦恼

B．青春只有烦恼，没有欢乐

C．青春是短暂的，要珍惜青春年华

D．青春是美好的，要尽情挥霍时光

18、“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强(　　)

①能让青春的步伐永不停息             ②可以让我们更加自信

③能保证事业一定成功                    ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

19、男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（     ）

①欣赏对方的优势，不断完善自己     ②欣赏自己的优势，塑造自我形象

③认识各自的优势，相互取长补短     ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

20、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（       ）

A．集体愿景

B．精神支柱

C．伟大理想

D．个人追求

21、知识链接（在每小题的空白处填写正确答案）

（1）人生第二个生长发育的高峰期是_______________。

（2）进入青春期，小华嗓音变了，脸上还长了青春痘。这属于青春期的_______________。

（3）“学贵有疑”，在学习中，我们需要有_______________的精神和勇气。

（4）当人们说“她是个假小子”或“他不像个男孩”，是用_______________来评价某个女孩或男孩。

（5）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该_______________，_______________。

（6）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们要有追求“_______________”的精神境界。

（7）在调节情绪的方法中，具有“暴力”倾向的是：_______________。

（8）“喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。”这句话中前后的“情”分别是指_______________和_______________。

22、基础知识填空。

（1）新中国成立伊始，我国就开启了社会主义法制建设的航程。___年宪法，是新中国第一部社会主义类型的宪法。___年宪法，是我国的现行宪法。

（2）____年底，我国形成中国特色社会主义法律体系。

（3）2014 年党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即____。

（4）在我国，未成年人是指____。

（5）法律的本质是____。

23、请按要求完成下列“学案”中的问题。

①“人云亦云”“随大流”“墙头草，随风倒”这是一种________心理。

②与“懒惰成性”、“得过且过”、“不求上进”、“不思进取”相对立的心理品质是________。

③丽丽跟妈妈发生矛盾后，情绪异常“暴躁”，晚上写日记认真分析了矛盾产生的缘由后情绪渐渐稳定了。这种调控情绪的方法是________。

④智力逐步发展到高峰期、性发育加速，性意识萌动属于青春期________变化的表现特征。

⑤）某同学进入青春期后把自己封闭起来，平时很少与人交流，这些表现说明他可能有了________心理。

⑥“在人生舞台上，我不一定要拿第一，但要做唯一！”说明青春的探索需要________。

⑦当我们看到有人遭受欺辱，纷纷仗义执言时，我们可以体验到________感。

24、填空

（1）_______是性别表达的重要方面,也是人们判断一个人性别的重要依据。

（2）“今天,我得到了自己期盼已久的礼物,真高兴!这说明情绪受“_______”的因素的影响。

（3）在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得_______感。

（4）_______是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。

25、基础知识填空

①法律是治理国家的____________,生活离不开法律的____________。

②不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己，是____________的重要内容。

③在情绪表露的过程中，有时为了从众或出于其他想法,会自觉或不自觉地带上表演痕迹，这体现的青春期情绪特点是____________。

④进入青春期，小雨对许多问题都有自己独到的见解。这启示我们，而对未知而又新奇的事物,我们需要学会____________。

⑤调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺是____________。

26、   春节，是中国人最重要的节日，但是2020年的春节，注定是一个不平凡的日子。一场来势汹汹的新冠状病毒突然袭来……让我们和小美一起来感受疫情中的人情冷暖。

请将左侧小美的生活片段与其右侧所对应的情绪用线段连接起来。

27、警察叔叔迎面拦住持刀歹徒……我可能做不到，但我敬佩他的壮举和精神。（     ）

28、感受青春飞扬，展现青春风采。

【青春絮语】《朗读者》第一季第12期《青春》卷首语∶青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一-无二的记忆。不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炙热的、理想的，它都是最闪亮的日子。雨果曾经说过∶“谁虛度了年华，青春就将褪色。”是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说∶谢谢你！再见！

(1)青春是如此的美好，我们该如何拥有飞翔的力量？

【行有规范】《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定青少年驾驶电动车必须年满16周岁，可学校里很多初一的同学却依然骑着电动车上学。有同学认为，只要不被交警抓住就行。

(2)请你对这些同学的言行进行评析。

29、（青春的证明）

青春，需要我们去经历，去体验。我们要在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。

情境：某校七年级学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召大家向小勇同学学习

我们应该学习小勇怎样的优良品质？有人认为，只要有了这一优良品质，青少年就能证明自我、飞扬青春。请运用“青春的证明”的相关知识，对此观点加以评析。

30、【我思我悟】

青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心，我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。

结合所学知识评析两位同学的观点。

31、   青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。

作为当代中学生，我们应该怎样做到“行己有耻”？

32、（调控情绪，体验情感）

期中考完，同学小华和小罗在QQ里聊天：

小华：我每次考试都担心考不好，怕辜负老师和父母的期望，考前老睡不着觉，结果连简单的题目都不会，我很伤心。

罗：我不觉得，我们要相信自己，付出努力，也可以取得不错的成绩。

（1）小华的伤心是________的情绪类型？

（2）小华的不良情绪产生的负面影响是是什么？

（3）请你为小华调节不良情绪出谋划策。

①改变认知评价；②____；③_____；④放松训练。

（4）小罗给小华带来的是学习上的正面情感体验，他在传递情感正能量，这种正能量的积极作用是什么？

33、   随着生活节奏越来越快,人和人之间难免会产生一些“小摩擦”。有的人往往因小事儿激发大愤怒，大打出手，负面情绪一旦失控，人便犹如脱疆的野马，横冲直撞，这些人被称之为城市“易怒族”。例如:在高速路上,前面车辆稍慢就不停按喇叭；还有的不管不顾，疯狂超车；在地铁检票闸口，有“慢性子”乘客堵了后面乘客的路,极易引发争吵；在超市收银台前,前面的顾客付账稍慢,被会引起后边顾客的暴怒……

（1）请你谈一谈，人类的基本情绪有哪些？

（2）根据材料并结合所学知识，请你告诉“易怒族”调节情绪的办法有哪些？

34、材料 伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

(1)为什么要开发青春的创造潜力？

(2)怎样开发青春的创造潜力？

35、2019年4月，中共中央总书记、国家主席习近平在纪念五四运动一百周年大会上深情寄语：“新时代中国青年要锤炼品德修为，人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。”

作为新时代的中国青少年应该如何做到“止于至善”？