白城2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列加点词语使用不正确的一项是（　　）

A．读着“窃窃私语”这个词语，我不由地想到了同学们认真讨论的画面。

B．三位宇航员在授课时各显神通，给孩子们带来了前所未有的课堂体验。

C．志存高远的周恩来从小就立下了为中华之崛起而读书的伟大志向。

D．机不可失，时不再来。我们一定要抓住眼前的机会，以免将来后悔。

2、下列加点字的读音，哪一个跟其他三项不同？（　　）

A．相信

B．相貌

C．相传

D．相识

3、下面句子中没有语病的一项是（　　）

A．这篇文章的内容和见解很丰富。

B．躺在舱面上，我俯视天空。

C．这本《儿童文学》对我产生了浓厚的兴趣。

D．《蝴蝶的家》是燕志俊写的科技说明文。

4、一字多义，给加点字选择正确的义项。（8分）

“卷”在字典中的解释：juǎn 

a. 把东西弯转裹成圆筒形；b.裹挟带动；c.弯转裹成筒形的东西；d.量词。

①笼子里有一卷干草。（）

②龙卷风能把牛卷上天空。（）

③你去把帘子卷起来。（）

“卷”还有一个读音，在“试卷”中应该读。

5、下列说法错误的是（   ）

A．复述课文前要多读几遍课文，熟悉课文内容。

B．复述时要抓住课文的主要内容，其他内容也不可以省略。

C．按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。

6、［反义词］下列词语中，与“人声鼎沸”意思相反的一项是（　　）

A.锣鼓喧天 B.震耳欲聋

C.悄无声息 D.响彻云霄

7、下列哪一对关联词填入句子最恰当？（        ）

巨人盘古（     ）倒下了，（       ）要用自己的身体创造美丽的世界。

A．虽然……但是……

B．因为……所以……

C．即使……也……

D．如果……就……

8、比一比，再组词。

渴________ 竭________

缓________ 暖________

9、阅读理解。

春的消息

金波

①风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到！

②让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

去聆听春天的欢笑。

③看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚；

我高兴地捕捉住它，

又爱怜地把它放掉。

④看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗？

你看我又长高了多少！

⑤来到去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿苞；

再去唤醒沉睡深吸：

听它唱歌，和它一起奔跑。

⑥走累了，我就躺在田野上，

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面顿？

啊，身边又钻出嫩绿的小草……

【1】这首诗押“______”韵，请用“ ”画出第③节诗的韵脚。

【2】读诗句，写一写各小节分别写了哪些“春的消息”。

第①节：风摇树枝条、水漂鸭羽毛

第②节：人们换春装

第③节：_______________________

第④节：_______________________

第⑤节：_______________________

第⑥节：_______________________

【3】读“盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！”一句时，要读出______的语气，句中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的盼望。

【4】诗歌第⑤节中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？联系生活实际，说说作者为什么说是“沉睡”的溪流？

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【5】这首诗用“……”作为结尾，说明还有很多春的消息没有写，请你仿照第③节或第④节写一写你眼中春天的消息。注意分行。

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10、另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌（shǎng）的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户，”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么，在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】联系上下文理解词语：

①一扫而光_____

②名声大振_____

【2】小男孩先在窗子边看到_____，心情_____。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了_____，他的心情_____

【3】用“﹣﹣﹣”划出文章的中心句。

【4】“孩子，你开错窗户了。”联系上下文，理解玛利亚老师的这句话。

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11、根据课文内容，回答问题。

1．这是一篇以______(A.写人　B．写事　C．状物)为主的记叙文。

2．课文采用______(A.总分总　B．分总　C．总分)的结构方式。从鹅的______、______、______、______四个方面展现了白鹅______的特点。

3．课文中的“我们这位鹅老爷”“架子十足”等贬义词表现了鹅高傲的个性，同时也表达了作者对白鹅的(　　　)之情。

A．讨厌　　　　　　　　　　B．敬佩　　　　　　　　　C．喜爱

12、阅读短文，完成练习。

看黄果树瀑布

到了贵州，阳阳说：“我带你去看黄果树瀑布。”

弯弯曲电的山路上行驶了几个小时。突然。远处传米一阵阵“轰——轰——”像打雷一样的声音＿。阳阳说：“黄果树瀑布到了。”

瀑布！原来是山崖上飞落下来的大河。”小华惊喜地说。

阳阳说：“它有60米高，80多米宽，是中国最大的瀑布，在世界上也很有名呢！”

瀑布直泻潭中，水花四溅，晶莹耀眼。激起的水珠高达几十米，迷迷蒙蒙，像给大山罩上一层洁白的面沙。

小华从来没见过这么壮丽的景色，她急忙跑上观瀑台。立刻，水珠像蒙蒙细雨，迎面扑来，打湿了她的头发和衣衫，为她洗去一路旅行的疲劳。

阳阳说：“快，咱们过小桥，钻水帘洞去！”

他们过了小桥，绕到瀑布背后，爬上山，钻进了一个泉水叮咚的山洞。里面有六个洞口，就像六扇窗户＿小华从“窗口”往外看，大瀑布就像给山洞挂上了一幅很大的窗帘。

从山洞出来，太阳已经偏西，阳阳说：“快看，太阳在窗帘上系上了一条彩绸。”

“那不是彩虹吗？”小华被眼前的景色迷住了。她情不自禁地大声说：“黄果树瀑布真美啊！”

1.在文中画出具体写黄果树瀑布景色壮丽的句子。

2.文章写黄果树瀑布，用了不同的比喻。请试举一例。

3.读文中画波浪线的句子，你觉得这样写好在哪里？

13、课外阅读

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶的上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的默默地生长，不求索取；只要给予，给予……

我愿做一朵小小的野菊花。

【1】给加点字选择正确的读音，打“√”。

菊花（jū jú）摘下（zhāi zāi）晒干（sài shài）给予（gei jǐ）

【2】给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。

败：①失败； ②打败； ③搞坏； ④解除；消除。

清热败火________

顶：①支撑； ②顶撞； ③相当，抵； ④顶替，代替。

真顶得上清凉饮料_____

【3】写出下列词语的近义词。

朴实——（ ） 依然——（ ）

惦记——（ ） 奉献——（ ）

【4】用“ ”画出文中的一个拟人句；用“~~~~~~~”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。

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【5】通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎样的做人道理呢？

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14、阅读理解。

  小河和大海

  秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了。他得意地游到大海去，可是怎么也看不见岸边。他自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多。”

  大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数条小溪，江河里的水流到我这里来，我也不会有这么大呀！”

  小河听了，对大海更佩服了。

1.照样子，写词语。

 例：自言自语     

2.河水涨起来之后，小河感觉自己怎么样了？他的心情是什么样的？

3.小河为什么看不到大海的岸边？

4.从大海的话中，你明白了什么道理？

15、《十万个为什么》一定帮你解开了许多疑惑吧！选择一个你觉得有趣的问题，将你了解到的答案分享给大家吧！

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16、我会用修改符号在原句上修改病句。

1.我肯定李明这次数学考试可能得满分。

2.清明节那天，到烈士陵园。

17、用修改符号修改下面这段话。（1个错别字，3个病句）

我非常喜欢酷爱书法。无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为必不可少我生命中的内容。家里人都希望我能在这方面有所成就，我绝不会辜负他们的失望。

18、用修改符号修改病段。

最近我市发生的几起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法规，闯红灯引起的。我们应该从中吸取深刻的启示，增加安全。

19、快乐习作。

我的妈妈是波浪卷头发，爱吃素，性格温和，就像一只编羊；我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊……如果把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？以“小小‘动物园’”为题目，为家里的每个人都写上一段吧。