铜陵2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．茉莉（mò）     竞走（jìng）     麦穗（suì）     挖掘（jié）

B．蝙蝠（biǎn）     崛起（jué）     斯文（sī）     菜圃（pǔ）

C．即使（jí）     霸占（zhàn）     搏斗（bó）     相貌（xiàng）

D．惩罚（chéng）     违抗（wěi）     租界（zū）     饶恕（shù）

2、下列对“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这句话理解最准确的一项是（ ）

A．这句话是说作者不希望自己长大。

B．这句话是说作者想得到母亲的爱。

C．这句话形象地描述了布满繁星的夜空非常美丽。

D．这句话表达了星天给孤寂的“我”带来安慰，望着星空，“我”感觉就像小时候睡在母亲的怀里。

3、可以用来形容“遇到难题，突然想到了解决的好办法”的诗句是（ ）

A．横看成岭侧成峰

B．唯见长江天际流

C．远近高低各不同

D．柳暗花明又一村

4、下列句子中，使用修辞手法判断有误的一项是

A．20世纪靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（设问）

B．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。（比喻）

C．那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（排比）

D．您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（反问）

5、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A．人民法官秉公执法，维护了法律的尊严。

B．岳飞精忠报国的事迹，至今仍为人们所传颂。

C．读书，使人胸襟开阔；读书，使人志存高远。

D．妈妈大义凛然地说：“晚上我加班，奶奶来接你。”

6、下面词语中每一组都有一处错误，请你在错误处画上横线，并在括号内改正。（2分）

A.流光溢彩  光泽  若隐若现  镶欠   （   ）

B.独一无二  保险  无句无束  绝望   （   ）

C.遍遍起舞  手艺  不偏不倚  彩霞   （   ）

D.风调雨顺  风凡  山崩地裂  荣耀   （   ）

7、下面语境中，填入哪个句子最恰当？（　　）

天塌地裂，人类处在水深火热之中。女娲看到这情景，

A．一点儿也不着急。

B．怎么能着急呢？

C．怎么能不着急呢？

D．着急吗？一点也不！

8、根据情境完成练习。

小常：我们在文字中旅行，领略大自然的美。我们期待着观赏壮观的钱塘江大潮：“顿时人声鼎沸，有人 _________，________！我们踮着脚 _________，江面还是 _________，看不出有什么变化。”

小熟：我还被这样的美景所吸引。细细的溪水，流着 _____________，流着月光。 ____________布满河床。哟，卵石间有多少 ___________啊，每个小水塘 ____________！

小常：我发现诗句中也有“美”。诗句“可怜九月初三夜，____________。”蕴藏着自然美；诗句“____________，远近高低各不同。”展示了哲理美：“云母屏风烛影深，____________。”体现了想象美；“生当作人杰，__________。”让我感受到了品质美。

小熟：我发现谚语中有“智”。入秋后阴雨连绵，我穿上了厚衣服，因为我知道：“____________，____________。”

小常：我领悟到文字中有“理”。擅长体育的小天和文化课成绩优秀的小美争论谁更优秀，我们可以引用《雪梅》中的“____________，____________。”或是八字成语“_________，_________。”进行调解。劝告不敢提问的同学时，我们可以引用“____________，孰能无惑？”鼓励他。送别即将远行的朋友时，我们可以用“____________，天下谁人不识君？”宽慰他。

小熟：书中的几个人物让我印象深刻。说出“____________，此必苦李。”的令人称赞；选择“____________，以堙于东海。”的 _______令人敬佩。

小常：是啊，这个学期，我们真是收获颇丰。

9、根据课文内容，完成相应练习。

秋晚的江上

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

【1】《秋晚的江上》这首诗描写了哪些景物？

_____________________

【2】能不能把《秋晚的江上》中的“驮”字换成“背”字？为什么？

_____________________

10、课内阅读。

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

【1】解释文中加点的词。

风俗：_____________________________

招待：_____________________________

【2】判断下列说法的正误，正确的在句子后面的括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）阿妈说过，等学校放假了，阿爸就要回来了。（_____）

（2）这一段写的是“我”和阿妈在果园里走月亮。（_____）

（3）“我”和阿妈看到了月光下美丽的油菜田。（_____）

【3】想象文段描写的画面，用自己的话写一写。

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11、阅读

小鸡

我喜欢小鸡。一天，我想起爱迪生孵小鸡的故事，就拿了一个鸡蛋，放在手里孵了起来。爸爸看见了，问我：“你在干什么呀？”我告诉他是在孵小鸡。爸爸哈哈大笑，说这样孵不出来，我只好把鸡蛋放了回去。打那以后，我有好几次缠着爸爸妈妈给我买小鸡。

这个星期天，爸爸妈妈带我到农贸市场去，在那里给我买了两只小鸡。我高兴极了，把绒团似的小鸡捧在手里又亲又吻，然后轻轻地放在纸盒里。

回家的路上，我忍不住几次打开盒盖看，两只小鸡低着头，好像在说悄悄话。可是到了家，我掀开盒盖一看，小鸡闭着眼，身子微微颤抖着。小鸡会不会死呀？我哭了起来。妈妈捧着小鸡，往它们身上哈着气。一会儿，一只小鸡动了一下，接着另一只小鸡也动了，又都叫了起来，我和妈妈把棉花铺在盒底上，轻轻地盖上了盒盖。

天黑了，我听见盒子里有响声，仔细一看，一只小鸡拱开盒盖，左看看，右看看，突然一下子跳了出来。

我装着没看见，心想：我看你要干什么？只见这只小鸡跌跌撞撞地向我的书桌走来，刚走几步，身子一歪坐在了地上。盒子里的小鸡着急地也想出来，可是站不稳，下子掉了下来。我忍不住大声笑了起来。我把它们又放了回去。

睡觉前，我又掀开盒盖，看看小鸡睡没睡，小鸡听到响声，抬头叫了起来。我默默地说：“睡吧，我的小宝贝儿。

我家里添了两个可爱的小生命，它们给我带来了无限的欢乐。

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

悲伤——( )                    马虎——( )

【2】短文描写小鸡时，既有静态描写，也有动态描写。请用“_______”在第四自然段中画出描写小鸡动态的相关句子。

【3】“我高兴极了，把绒团似的小鸡捧在手里又亲又吻，然后轻轻地放在纸盒里”。这句话中，“_________、_________、________、_______”表达了“我”对小鸡的喜爱之情。

【4】短文的题目叫《小鸡》，但是作者并没有介绍小鸡的外形，读了短文，我觉得用“__________”作为题目也很恰当。

【5】从哪些地方可以看出小鸡给“我”带来了无限的快乐？请你在文中用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

12、阅读平台

①乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结（jiē jié）出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长（zhǎng cháng）的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

②有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药，风仙，鸡冠（guān guàn）花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，（       ）中带着几分（       ），显出一派（       ）的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多（       ）的笋，成群地从土里探出头来。

③鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率（lǜ shuài）领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

④他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

⑤若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

【1】选出文中括号里正确的读音，打上√。

【2】从短文中找出合适的词语填空。

一( )石狮                    两( )大旗杆                    几十( )竹

一( )浓阴                    几( )春雨                           一( )风景画

【3】比一比，组成词语。

例( )             倘( )             谐( )             购( )

列( )             淌( )             皆( )             构( )

【4】把下面四个词分别填到语段的（       ）处。

A．鲜嫩                    B．独特                    C．华丽                    D．朴素

【5】文中划线“ ”句子，将瓜、藤、叶与石狮子、旗杆进行对比，衬托出乡下人家屋前瓜架装饰的______、_________。（在句子中找答案）

【6】《乡下人家》，写了种( )、种( )、种( )及家乡的鸡、小河和吃晚饭时的情景。

13、课外阅读。

世界上的“绿色建筑”

随着科学技术的发展，近年来，世界各国竞相推出“绿色建筑”，令人耳目一新。德国建筑学家制造成功一种“向日葵”式旋转房屋，内装如同雷达一样的红外线跟踪器，（ ）天一亮，房屋内的马达（ ）会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋在不知不中慢慢复位。这种房屋（ ）能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，（ ）能将明媚的光能储存起来，供夜晚和第二天使用，设计构思_____。

澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会，曾特意设计世界上第一家跨世纪的绿色体育馆，使人能处处体会到环保的气息。供电——由高在馆顶的1000组太阳能电池完成；座椅——90%来自废料制造而成；纸张——即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等，全以再生纸印刷。更奇特的是无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、车轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。它向全世界各国人们发出了忠告：热爱大自然，热爱养育我们的地球。

【1】在文中的括号里填关联词，结合上下文在横线上填恰当的词语。

【2】写出下列词语的近义词。

始终——__________ 储存——__________

忠告——__________ 举世闻名——____________

【3】德国建筑学家设计了一种_______房屋，它的功能是_______。

【4】澳大利亚建筑学家设计了一种_______体育馆，它的最奇特之处是_______。

【5】想一想，作者写这篇短文是要告诉我们什么道理？

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14、拓展阅读。

让我们有片栖息之地吧(节选)

  大森林依然有着欢快的气氛。我、爸爸、妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都过着幸福的生活。

  一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。爸爸说：“是钱财，是贪婪，它们使人类泯灭了良知，失去了同情心。”听着听着，我睡着了。

  “嗞—嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉蒙咙的睡眼，啊，我的爸爸妈妈不见了！环顾四周，人类正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头，终于，我对着天空长啸一声，便栽倒在地……

  一会儿，我醒了，已经没了力气。②这时，我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水，可以挡住风沙洪水……我们小鸟也可以吃害虫，保持生态平衡，多少好处啊。难道只有在资源严重缺乏的时候，你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗？人类啊，快觉悟吧，让我们有一片栖息之地，还大家一个美丽的大自然吧！

【1】请用“横线①”画出鸟爸爸阐明人类破坏大自然的原因的话。

【2】画“横线②”的句子是对小鸟的________描写，也是小鸟对人类的控诉。

【3】面对小鸟的控诉，你想对它说些什么呢？

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【4】请你结合短文内容，写一句公益广告语。

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15、按要求完成句子练习。

1．它们是那么高兴，那么鲜艳。（用加点词写句子）

_________________

2．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）

____________

3．到处都是湿漉漉的。（围绕这句话，将句子写具体）

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16、用规范的修改符号修改下面一段话。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

小女孩的命运实在是太悲伤了。

17、修改下面的病句。

①爬山虎，牵牛花，紫藤都是可供垂直绿化的植物之一。

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②雅鲁藏布大峡谷可以堪称是世界第一的壮丽景观。

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③《题西林壁》的作者生活的时代是四川眉山。

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18、修改病句。

今年暑假，报名加入了夏令营活动。夏令营活动内容多彩丰富，有跳舞、唱歌、朗诵、写生和游戏等。这次活动既丰富了我的假期生活，还开阔了我的眼界。

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19、根据提示完成习作。

善于观察生活的人，更容易收获智慧。自然现象里有秘密，如冬天的玻璃窗会“出汗”，鸡蛋可以在盐水中浮起来；生活小事里有启发，如掌声能带来力量，微笑能增进友谊……选择生活中一件让你有所收获的经历，注意按一定的顺序把过程写清楚，写出自己的感受。题目自拟，字数在400左右。