哈密2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列词语中有一个字是错误的，错误的是（   ）

A．竖定

B．既然

C．锁链

D．惊慌失措

2、依次在下列括号中填入合适的汉字，正确的一项是（   ）

饥不（   ）食    翻（   ）古文    络（   ）不绝    润（   ）大地

A．驿 译 择 泽

B．择 译 驿 泽

C．译 驿 泽 择

3、下列各项中，（       ）不是桑桑所做的事情。

A．为蒋一轮准备了白绒花

B．偷拿桑乔小木箱里的笔记本

C．传纸片不让杜小康当班长

D．和杜小康无意间将草垛烧掉

4、下面加点字的读音有错误的一项是（ ）。

A．敬佩（pèi） 严肃（sù）

B．风俗（shú）血液（yè）

C．手绢（juàn）临时（lín）

D．溺亡（nì） 签订（dìng）

5、下面句子属于比喻句的是（          ）

A．当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

B．落在电线上的燕子，就像是五线谱的音符。

C．他走路的样子像我爸爸。

D．一阵风吹来，树上的梨儿像在对我们点头微笑。

6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A.太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。

B.北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。

C.在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。

D.数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄。

7、在正确读音下面画“——”。

含苞（bāo pāo）    凋零（diāo tiáo）

骨髓（suísuǐ）    绽放（zhàn dìng）

沉着（zhuózhē）   同胞（bāo pāo）

8、根据课文内容填空

将下列句子补充完整。

（1）__________________，学海无涯苦作舟。

（2）天行健，____________________。

（3）诗是人类向未来寄发的信息，_____________________________________。

诗文美——诵读诗词、文言文，能使我们充分领略它的无穷魅力。

（4）文言文：胤___________，__________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，__________ 。

（5）古诗：杨万里的“_______________，______________。”给人留下无限想象的空间，写出了乡村孩童的天真可爱；王昌龄的“________________，________________。”表现出诗人洁身自好的志向和品格。

（6）现代诗：冰心的《繁星》（七一）“这些事——是_____________：月明的园中，_____________，母亲的______。”体现了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨；艾青的《绿》“刮的风是绿的，_______________，__________________，_________________。”让我们春天到处都是绿色，天地万物都绿意融融，充满了勃勃生机。

（7）形象美——通过本学期的学习，我认识了很多人物、动物，有坚持不懈的黄继光、__________的雨来、______________的哈尔威船长和______________的母鸡……（填品质的四字词语）

9、课内阅读。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，　远近高低各不同。

不识庐山真面目，　只缘身在此山中。

【1】这首诗是苏轼在游_______时题在_______墙壁上的一首诗。

【2】本诗的诗人苏轼，字_____，号______，_____朝人，是“唐宋八大家”之一。

【3】这首诗告诉我们：______________。“_____________，__________”这两句诗让我想起一句俗语：_________________。

10、课内阅读

爬山虎的脚（节选）

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīng jīn）上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩（nèn   nèng）红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触（chù   cù）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬，如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪（zhǎo   zhuǎ）子。

【1】给短文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】找出文中的比喻句，用“～～”画出来。

【3】我会用文中的句子或词语来回答。

爬山虎脚的位置：_____________

爬山虎脚的颜色：_____________

【4】找出描写爬山虎爬的动作的词语：____________________

11、阅读短文，回答问题。

__________

黄昏已近，一场大雷雨就要跟着来了。从中午起，天气就热（的  地  得）人透不过气来，远处lóng  lóng_______的雷声不绝；大片nóng  mì_______的黑云早先就横在远远（的  地  得）天边，像铅色的mù  bù_______一样，现在它开始扩大了，而且在树梢上出现了；mēn  rè_______的空气受到快要到来的大雷雨愈来愈强的zhèn  dòng_______开始更加显著（的  地  得）颤动起来了；风来了，树枝被吹（的  地  得）东摇西摆，树叶发出沙沙的声音。接着瓢泼大雨从天而降。

【1】给短文定个题目，写在文前的横线上。

【2】根据文中的拼音，填上准确的词语。

lóng  lóng   nóng  mì   mù  bù   mēn  rè   zhèn  dòng

________   ________   ________   ________   ________

【3】选出括号中正确的字。

热________（的  地  得）            远远________（的  地  得）

显著________（的  地  得）          吹________（的  地  得）

【4】这一段的中心句是

______________________________

【5】用横线在文中划出一句比喻句。

【6】写出下列词语的反义词。

开始——________   扩大——________

12、西湖秋意（节选）

走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌。

枫叶正红。那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全被燃着。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是满山遍野的火焰，把秋天燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻，面对着西子湖畔的如火红枫，虽没有在香山时的那种惊喜，却也身心为之一振。香山红叶是一种黄栌的树叶，远看红得轰轰烈烈，近看也不免有一种枯萎的感觉。红枫就不一样了，远眺近看，都一样生机盎然。在秋天的西子湖畔，红枫用自己鲜艳的色彩，透露着生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗。

依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚的感觉，那么，此时的绿，应该说是庄重的，是深厚的，它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟。

【1】作者认为，秋天的本色是____________________________________。

【2】选文描写了西湖的哪些景物？它们分别有什么特点？将表格补充完整。

【3】为什么西湖的如火红枫令作者“身心为之一振”？（ ）

A．因为它们的颜色最鲜艳，上面还写着一首美丽的抒情诗。

B．因为西湖的红枫形状比较独特。

C．因为它们有着鲜艳的色彩，充满旺盛的生命力。

D．因为西湖的红枫品种独特，非常珍贵。

【4】当你读到“那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着”时，你的脑海中浮现出怎样的画面？写下来和大家分享一下吧。

____________________________________________

13、 阅读短文，回答问题。

仁爱的行动

  美国内战期间，亚伯拉罕·林肯经常去医院(安慰  慰问)受伤的士兵。一次，医生介绍了一位即将死去的年轻士兵，林肯走到他的床边。

  “我能为您做什么事吗?”总统问道。

  士兵(显然  明显)没有认出林肯，他费力地低声说道：“您能给我母亲写封信吗?”

  笔和纸准备好了，总统认真地写下那个年轻士兵能说出的话：

  “我最亲爱的妈妈，在我(履行  执行)我的义务时，我负了重伤，恐怕我不可能再回到您的身边，请不要为我悲伤，代我吻一下玛丽和约翰。上帝(保佑  保护)您和父亲。”

  士兵(柔弱  虚弱)得不能再继续说下去  所以林肯代他签了名  又加上一句  亚伯拉罕  林肯为您的儿子代笔

  年轻人要求看一下信  当他知道谁为他代笔写信时  他不禁惊呆了  您真是总统吗  他问道

  “是的，是我。”林肯平静地回答，然后他问道，他还能为他做些什么。

  “您能握握我的手吗?”士兵请求道，“那将帮助我走完我剩下的这段时光。”

  在这个(寂静  平静)的房间里，高大的总统握着男孩的手，说着体贴入怀的鼓励的话语，直到死亡款款而来。

(1)在文中的括号里，用横线画出使用恰当的词语。

(2)给文章中的第6、7自然段加标点。

(3)给下列词语的加线字选择正确的解释。

  负：A．背   B．遭受   C．承担   D．背弃   E．享有

  ①负重(   )   ②负责任(   )   ③负伤(   )

  ④久负盛名(   )   ⑤忘恩负义(   )

(4)林肯为什么在信的后面加上了自己的名字?

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(5)“‘您能握握我的手吗?’士兵请求道，‘那将帮助我走完我剩下的这段时光。’”此时此刻，士兵心里想些什么?

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(6)读完这个故事，你想到了什么?

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14、非连续性文本阅读。

大家要了能有效节约资源，改善环境质量，从2020年1月1日起，全国开始实行垃圾分类了。把生活垃圾放到相对应的垃圾桶里，以下是垃圾分类指南:

【1】请根据阅读材料判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

①你用完的作业本应该投放到蓝色垃圾桶内。____

②吃完饭，桌上的剩饭剩菜都属于厨余垃圾。____

③废电池、过期感冒药、纸尿裤都属于有害垃圾，应投放到红色垃圾桶内。____

【2】小阳的爸爸为家人点了一个烧烤套餐外卖，其中包含一条烤鱼、四个鸡翅、三根玉米棒、两罐可乐。吃完之后，爸爸让小阳将以上食物的残渣及一次性餐盒等分类投放到垃圾桶中。小阳该如何投放这些垃圾呢？

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15、妙笔生花

题目：我喜欢学

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣，使人不怕吃苦；兴趣，使人废寝忘食；兴趣，使人执着而愿意付出努力。古今中外，凡是有成就的人，不论是科学技术，或是文学艺术，都跟他们浓厚的兴趣是分不开的。生活中，你对哪个学科或者哪件事情最感兴趣？你感兴趣的原因是什么？是怎样学习的？学习的过程中你体验到怎样的快乐？请你结合自己的亲身体验写一写吧。

要求：1．补充题目；2．突出“兴趣”，把自己学习的过程和心情写清楚；3．能运用修改符号，修改自己的习作。

16、把下列病句改写完整

1.嘹亮的国歌声在体育场内。_______________

2.一阵大雨下了一天一夜。_____________

3.一张神秘的画卷展览在我们面前。_______________

17、修改下面这段话。（错别字1个，错标点符号1处，病句1处）

今年“六一”儿童节，我们班开展拨河，套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套圈圈是活动。

____________________

18、听了老师的话，很受教育。（用修改符号在原句修改）

19、快乐习作。

题目：我和   过一天

提示：我们看过很多神话和童话故事，里面有各种各样的人物，如果有机会和他们过上一天，你会选择谁？去哪里？做些什么呢？发挥想象力，赶快把这有趣的故事告诉大家。

要求：①发挥想象力写清事情。②语句通顺，没有错别字，400字左右。