太原2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A．绽透（zhàn）     晕皱（yùn）       陶渊明（yuān）

B．叫嚣（qì）       徜徉（cháng）   杜甫（pǔ）

C．繁衍（yán）          脚趾（zhǐ）        龚自珍（gǒng）

D．欺侮（rǔ）          聋人（lóng）        韩愈（yú）

2、下列加点字读音正确的一组是（　　）

A．冲（chōng）着       倔强（jiàng）

B．负荷（hè）       挣扎（zhā）

C．曝（pù）晒       唱和（hè）

D．丰硕（suò）       捆（kǔn）绑

3、下面词语中，加点字读音错误的一项是（       ）

A．幼儿（yòu）

B．求饶（ráo）

C．洞穴（xuè）

D．即使（jí）

4、下列说法不正确的一组是（   ）

A.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这是一个设问句。

B.“恐龙是怎样飞向蓝天的？”这是一个反问句。

C.书信称呼要顶格写，署名和时间写在信末右下方。

D.“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”此诗表达了青年周恩来的远大抱负。

5、在带点字的正确读音后面划"√"。

笑盈盈（yínɡ  yén） 金灿灿（càn shān） 恍（huǎnɡ  huānɡ）惚

镇（zhènɡ  zhèn）静 模糊（mó mú）   紫檀色（tán   dàn）

6、下列加点成语使用正确的一项是（ ）

A．他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。

B．妈妈把生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。

C．观的这一天，堤上早已是人山人海，大家都在焦急地等待着大潮的到来。

D．这个小偷，真的是神通广大，只一会时间，他就钻进了那户人家。

7、下列词语读音完全正确的一项是（       ）

A．疙瘩   ɡē dā

B．脸颊   liǎn xiá

C．奢侈 shē chǐ

D．屏息   pínɡ   xī

8、把下列四字词语补充完整，并选择一个词语造句。

无能( )( )          变化( )( )     鸡犬( )( )

( )( )傍水       ( )( )无虑       ( )( )若狂

造句：_______________________________________

9、纸船——寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天地叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

【1】“端”字用部首查字法先查_______部，再查_____画。“端”在字典里的解释有：①端正，不歪斜；②东西的一头（引申为事情的开头、起因）③用手很平正地拿着。“无端”的“端”应取第____种解释，“无端”的意思是：_________

【2】写出下列词语的近义词。

倘若——_________ 悲哀——_________

【3】读诗歌，完成填空。

（1）“我”指______，“你”指______，“它”指______，“她”指_______。

（2）诗中的“白船儿”象征诗人对______________ 的思念与热爱。

（3）画“ ”的句子中，“它到的地方”指________________________。

【4】诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的，为何还要“不灰心地每天地叠着”？

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10、课内阅读

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】选文的作者是____国作家_______，他创作了著名的《__________》。

【2】蟋蟀住宅的内部没有什么布置，其最大的特点是（     ）

A．宽敞平坦

B．墙壁光滑

C．温暖

【3】选文中的画线句运用了什么修辞手法？请你也用这种修辞手法描写一种你喜欢的动物。

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【4】为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？

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11、阅读。

“诺曼底号”遇难记＜节选＞

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

【1】写出下列词语的近义词。

须臾——（______）   犹如——（______）  凝视——（______）

【2】读画“——”句子，完成练习。

（1）这句话将哈尔威船长比作了___________，赞扬了他______________的品质。

（2）从“疑视”这个词语中，你体会到了人们怎样的心情？

_______________________

【3】哈尔威船长的牺牲让你对生命有了怎样的体会？谈谈你的看法。

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12、（一）片仔癀说明书

（药品名称）商品名：漳州片仔癀　通用名：片仔癀

（成分）牛黄、麝香、三七、蛇胆等。

（性状）本品为类扁椭圆形块状，块上有一椭圆环。表面棕黄色或灰褐色，有密细纹，可见霉斑。质坚硬，难折断。折断面微粗糙，呈棕褐色，色泽均匀，偶见少量菌丝体。粉末呈棕黄色或淡棕黄色，气微香，味苦、微甘。

（功能主治）清热解毒，凉血化瘀，消肿止痛。用于热毒血瘀所致急慢性病毒性肝炎，痈疽疔疮，无名肿毒，跌打损伤及各种炎症。

（药品禁忌）孕妇忌服。

（注意事项）

1．服药期间，忌食辛辣、油腻食物。

2．服用3天后症状无改善，或服药期间伴有恶寒发热等全身症状者，应到医院就诊。

3．对局部病变切忌碰撞、挤压。

4．局部病灶红肿热痛反应剧烈，初起疮顶即有多个脓头者均应到医院就诊。

5．对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

6．本品性状发生改变时禁止使用。

7．儿童必须在成人监护下使用。

8．请将本品放在儿童不能接触的地方。

9．如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

（用法与用量）口服，每次0.6克，8岁以下儿童每次0.15克～0.3克，每日2～3次；外用研末用冷开水或食醋少许调匀涂在患处，每日数次，常保持湿润。

（规格）每粒重3g

（有效期）五年

（贮藏）密封，置干燥处。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．本药品的成分是牛黄、麝香、三七、蛇胆等。（____）

2．过敏体质者禁用本品，对本品过敏者慎用。（____）

3．外用研末用热开水或食醋少许调匀涂在患处，每日数次，常保持湿润。（____）

4．爸爸得了酒精性肝炎，可以服用本品，不用去医院治疗。（____）

5．宁宁今年7岁了，因病需要服用片仔癀。妈妈总是提前准备好适量的片仔癀，让他自己服用，然后就做家务去了。（____）

13、看图，完成练习。

【1】这本书的作者是__________。

【2】这本书是针对________年级学生编写的。

【3】从目录来分析，“宇宙起源”这部分的主人公是______，“人类起源”这部分的主人公是______。

A．盘古 B．精卫 C．嫦娥 D．女娲

【4】小美所在的班级准备推荐同学们读一读这本书，请你为这本书写一句宣传语。

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14、阅读思考。

假如我是小鸟

假如我是小鸟，我要飞到大海上空，去探索大海的秘密，去探望传说中大海的七个女儿，还要去处置陷害小公主的那个巫婆。

  假如我是小鸟，我要飞向天空，去自由自在地翱翔；飞向九重天，去抚摸洁白无瑕的云彩，去呼吸没有受过任何污染的空气。我还要在天空中跳优美的芭蕾舞和天鹅舞呢！如果你说没有任何伴奏，那你就大错特错了，风儿那“呼呼”的响声就是最好的伴奏；如果你说没有任何观众，那你也说错了，云彩和空气就是我最好的观众。

  假如我是小鸟，我要飞向月球，感受一下不用翅膀也能飞翔的感觉，还要在月球的表面踩几个小脚印，然后在旁边写上：“月球——我未来的家园”来作为我永久的纪念。

（1）文中的“我”假如是只小鸟，要飞到哪些地方呢？

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（2）如果你也是小鸟，你将要做哪些事情呢？请写下来。

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（3）读完短文，让你最感兴趣的问题是什么呢？写出自己的想法吧。

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15、按要求完成句子。

（1）一阵大风挂倒院子里的那棵老树。（缩句）

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（2）北京的秋天是一个美丽的地方。（修改病句）

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（3）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）

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16、活动结束后，有同学写下了自己的收获，其中出现了3处错误，请你帮他修改这段话。

我们在弥漫着书香的校园中，快乐成长。今天参加了“发现诗词之美，品阅经典之作”的竟赛活动，我体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理，明白了只要勤奋克苦，遨游学海，才能学有所获。

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17、请用修改符号修改下列病句。

（1）上课了，都聚精会神地听讲。

（2）造纸术是我国古代的四大发明。

18、修改下列病句。

（1）公园里盛开着红的、白的、黄的等五颜六色的各种红花。

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（2）弟弟那欢快的声音常常浮现在我的眼前。

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（3）我一定努力去掉学习中不好的习惯。

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（4）茂密的竹林清澈见底，景色秀丽宜人。

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19、习作表达。

以《_____,我想对你说》为题，围绕题意展开叙述，把自己心中想对爸爸、妈妈、老师或其他比较亲近的人说的话通过一至两件事，情真意切地表达出来。

要求：1.语言朴素，不追求过分刻意华丽。 

2.做到层次分明，标点使用准确。 

3.字迹清楚、整洁，字数不少于350字。