淮安2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列句子中没有语病的一项是 （        ）

A．晚会上，表演了精彩的节目。

B．过了好久，学校才恢复了平静。

C．王老师陆续五年被评为“先进教师”。

D．我们要养成按时完成作业的好风气。

2、下列诗句中不是描写景物的一项是（  ）

A．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

B．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

3、这次的班队活动，胆小的丁丁 地 担任了主持人的角色。（       ）

A．开绿灯 挑大梁

B．破天荒 打头阵

C．破天荒 挑大梁

D．开绿灯 占上风

4、加点字的读音正确的一项是（       ）

A．碰钉（dīng）子

B．要（yào）求

C．嫩（nèng）红

5、下列词语中的加点字全部是多音字的一项是（　　　）。

A.家雀　倾斜　系鞋带

B.投降　均匀　笑嘻嘻

C.少年　挣扎　轰隆隆

6、下面说法有错误的一项是（ ）

A．阅读时可以试着从不同的角度提出问题。

B．正所谓“好问则裕，自用则小”，学习中遇到问题要善于向别人请教。

C．“《麻雀》中哪个情节触动了你？”这是针对课文的写法来提问的。

7、下列词语依次填入句子中，最合适的一项是（ ）

在精准扶贫项目的帮扶下，乡亲们开始种植茶树，像 一样勤勤恳恳地劳作，不断发展茶叶产业，脱贫致富，把 的家乡建设得更美好。

A．小蜜蜂 高楼林立

B．百灵鸟 车水马龙

C．老黄牛 山清水秀

D．铁公鸡 鸡犬相闻

8、按课文内容填空。

（1）学习了课文《观潮》，我知道了钱塘江大潮自古以来被称为“______”。

（2）在课文中我认识了几个人物：有____林巧稚，有____的约翰，还有被誉为“____”的贝利。他们的成长故事给我们许多有益的启示。

（3）把古诗和名言警句补充完整。

①_______________，此花开尽更无花。

②姑苏城外寒山寺，_______________。

③绳锯木断，__________。

9、阅读课内古诗，回答问题。

题临安邸

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】这首诗的作者是____代诗人____。这首诗构思巧妙，措辞精当，是讽喻诗中的杰作。

【2】诗题中，“题”的意思是：____，“邸”的意思是：____。

A．题写 B．题目 C．住房 D．客栈

【3】“暖风”一语双关，既指____，又指____。

A．自然界的春风 B．社会上的淫靡之风

【4】诗中“游人”特指（ ）

A．百姓

B．南宋统治阶级

【5】这首诗表达了诗人什么样的情感？（ ）

A．表达了诗人对统治者荒淫无能的讽刺，以及对自己壮志难酬的愤懑不平。

B．表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。

10、阅读课文片段,完成练习。

母亲(竟然 既然)这么轻,我心里很难过。护士(　　　 )说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。” 我(　　　)说:“(如果 虽然)你跟我妈生活几十年,你(但是 也)会看不准的。”护士(　　　)问:“为什么?”我说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去(承受 忍受)那么重的担子。”

1.画去括号里不恰当的词语。

2.请你在文中括号里填上修饰词。

3.作者为什么认为母亲力大无穷?画出有关句子。

4.联系上下文,谈一谈“我”为什么心里很难过。

11、赏读课外美文。

自豪

  走在一条安静的小街上，成排高大且颇有些年代的树柔柔地垂着树叶，挡着下午依旧火辣辣的阳光。我走得很慢，不仅是贪婪树下的阴凉，还因为前面缓缓走着一对亲亲热热的父子：一位民工模样的小伙子，牵着一个虎头虎脑的四五岁的小男孩儿。

小男孩儿不停地甜甜地大声叫着“爸爸”。

那位年轻的爸爸不停地响响地应着。声音很大，很幸福。

小伙子用一只空着的手，指指画画地点着脚下的人行道，大声大气地说：“看看，好好看看，这么漂亮的路都是你爸爸和伯伯们铺的。这一片完全是你爸爸一个人一块一块铺好的。好看吗？”“好看！”小男孩儿歪着小脑袋，很响地应了一声，并用小脚使劲儿跺了跺“这是爸爸铺的那块地”，似乎是检查牢不牢。

我不禁笑了。不能不笑。

这条路确实铺得不错，很有特色。这是一条用新型的青灰色的地砖刚铺好的人行道，整整齐齐，清清爽爽，平平展展，几乎没有一点儿高低起伏，无论从哪一面看都很舒服，和小街清静的氛围非常相符。路还没有完全铺好，民工们搭着帐篷，就住在马路边上，他们的妻子和孩子来城里探亲，也住在这里。显然，这位年轻的父亲，带着他的宝贝儿子，自豪地来看他的劳动成果，分享他对这座城市的贡献。

【1】短文中有好几个“AABB式”“ABAC式”词语，请再分别写出几个这样的词语：AABB式: 、     ABAC式：   、  

【2】用“________”画出“我”走得很慢的原因。

【3】“这条路确实铺得不错，很有特色。”用“   ”画出具体写“很有特色”的句子。

【4】联系上下文理解“我不禁笑了。不能不笑。”的原因是：

_______________________________________

【5】结合文章内容，请谈谈对标题“自豪”的理解。

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12、阅读片段，回答问题。

盘古临死的时候，他的身躯（qū pū）化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆（tínɡ qínɡ），左眼变成了万丈光芒的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾（ténɡ tónɡ）的江河，筋脉（mài mèi）变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷（qǐnɡ qīnɡ）良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露（lù lòu）甘霖。

【1】给加点的字选择正确的读音，在下面画横线。

【2】用自己的话说说下面词语的意思。

纵横交错：_________________________________________________________。

雨露甘霖：_________________________________________________________。

【3】缩句。

（1）盘古临死的时候，他的身躯化成了万物。

_______________________________________________。

（2）就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。

______________________________________________。

13、阅读课文片段，回答问题。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

仿照——______ 重复——______ 阻碍——______

【2】读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的________、________、________。

【3】蝙蝠在夜里是怎样飞行的，在文中用“ ”画出来。

【4】科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。

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14、找出下面短文中的错别字，并改正过来。

当我还是一个小女孩的时侯，母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争伦，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实检。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上扒着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

我之所以喜欢这个故事，是因为它象我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要衣靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

15、课外阅读。

课外，你读了哪些历史人物的故事，请填写下面的阅读积累卡。

阅读积累卡

故事名称：___________________________

故事内容：__________________________

故事中人物为我留下的深刻印象是：__________________________

16、修改病句

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

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②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

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17、通过这次活动，使我明白了要珍惜时光这个道理。（修改病句）

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18、修改病句。

1．地球上的恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。

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2．昆明湖岸边裁着无数数不清的倒垂杨柳。

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3．今天下午下了一天的雨。

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19、习作。

孩子们，平时你们特别喜欢玩游戏，也一定玩过许多游戏，比如丢沙包、抢椅子、跳长绳等等，游戏不但可以锻炼我们各方面的能力，还可以让我们进入自由自在的快乐天地，今天就让我们写一写你曾经玩过的有趣的游戏。

注意：1．游戏前你做过哪些准备？

2．游戏中你做了什么？印象比较深刻的是什么？

3．游戏结束后，你有什么想法？如应该遵守规则、要团结协作、要善于动脑等等。

4．根据这些提示，自己拟定一个题目，把游戏写清楚，并写下自己的心情，写完后要认真修改。