巴彦淖尔2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一政治

1、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们

A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

2、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入

③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动

④实现省内异地就医的直接结算

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

3、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（     ）

①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展

③局部战争冲突从未间断

④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③④

4、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（        ）

A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率

B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制

C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

5、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应

A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

6、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

A．珍视每一次交往的经历

B．把出国留学当作自己的唯一目标

C．要与外国人的世界观保持一致

D．良好的教育都是在强迫下进行的

7、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（       ）

①法治助推中国梦的实现

②法治是判断是非曲直的唯一标尺

③法治是现代政治文明的核心

④法治是发展市场经济的基本保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

8、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（     ）

A．表明科技创新是发展的根本目的

B．必将引领中华民族走向光明未来

C．得益于走中国特色自主创新道路

D．说明我国科技水平已经领先世界

9、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（     ）

①实施“互联网十”行动计划

②五年来，我国贫困人口减少6800多万

③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

④打好“蓝天保卫战”

⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办

A．②③①④⑤

B．①④⑤②③

C．①②④⑤③

D．①③④⑤②

10、小丽因为自己长得比同龄人稍矮些，不愿与人交往。

判断：

理由：                                                                                                                     。

11、【坚持宪法至上，推动宪法实施】

2019年12月4日，是我国第六个国家宪法日，教育部组织全国中小学开展宪法展读活动，让宪法走进校园。2019年12月1日至7日，以“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题的宪法宣传周活动在全国开展。

让宪法走进校园，有学生认为：“宪法离我们的生活太远，没必要学习。”请你对这一观点进行简要分析。

12、   2019年9月29日，习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出:崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。

中学生小芳认为:英雄的伟大，在于其地位的高低，平凡的生命没有意义。请对此观点进行辨析。

13、阅读材料，回答问题。

材料1  习近平同志在十九大报告中回顾过去五年的工作时说，生态文明建设成效显著。大力度推进生态文明建设，全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性显著增强，忽视生态环境保护的状况明显改变。

（1）大力推进生态文明建设符合我国哪些国策和战略?

材料2  保护生态环境已成为全球共识，但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领，中国共产党是第一个。习近平总书记指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”的理念。

（2）我们为什么要牢记“绿水青山就是金山银山”?

14、   吴某高中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军某边防部队。退役后，自筹资金，经营餐馆，同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多，却一家充满温馨。由于守法经营，按照规定纳税，多次被评为先进分子，还被评为县人大代表。

（1）履行了宪法赋予的哪些基本义务？

（2）公民应该怎样处理好权利和义务之间的关系？

15、   三年的初中生活，留下了太多的记忆，它们见证着“你”、“我”、“他”的成长历程。

近年来，校园欺凌案例不断出现在公众视野，如不堪入耳的谩骂侮辱、手段暴力的撕扯打斗等。在“反校园欺凌”主题班会活动中，同学们围绕“遭遇校园欺凌该不该打回去”争论不休。

（1）遭遇校园欺凌该不该打回去呢？请阐述你的观点。

初中三年来，老师一直要求我们练好字。“我”的同桌小宇写一手好字，“我”向他讨教诀窍，他说，自从制定了每天练字的计划后，他坚持每天临帖，哪怕是十分钟、二十分钟；在练字过程中学会观察和反思，练了一段时间以后还要进行总结；平时写作业的时候要和练字的时候一样，不能瞎写一气。

（2）要练好字，“我”应该向小宇学习什么？

小组讨论是课堂学习中经常的事。“他”是我们小组中最能说会道的学生。每次讨论时，“他”总是抢着说，还时常打断别人的发言发表自己的观点，所以很多时候都是“他”说，我们听。后来，在小组成员的互评活动中，在其他组员的批评下，“他”认识到了“他”的问题。

（3）“他”有哪些问题呢？

16、以下是发生在初中学生小军生活中的三个片段，请你根据下列情境，回答问题：

情境一：临近一模考试，同学们都在紧张地复习。小红却发现小军在课余时间还读读青年文摘，打打篮球，并积极主动地参加学校的歌咏比赛，学得轻松、快乐。

（1）小军的哪些做法值得我们借鉴？

情境二：学校响应“日行一善，月习一德”倡议，鼓励各班争创“先进班集体”。九年级（1）班班委决定利用双休日参加社区服务活动。小军以学习紧张为由，不愿参加本次活动。

（2）请你评价小军的行为。

情境三：春季运动会上，竞赛仲裁委员会接到九年级（1）班学生的投诉：九年级（2）班在4×100米比赛中违规取得了第一名。竞仲裁委员会准备进行调查。对于九年级（1）班的投诉，小红和小军的对话如下：

（3）请把小军的话补充完整。

17、下表整理了大型工艺节目《开学第一课》的部分内容，请根据所学知识回答问题。