延安市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、依据句子意思．下列横线上依次填入的词语完全正确的一项（          ）

（1）三十年的＿＿＿＿你还是找到这儿来。

（2）命，不公平的命＿＿＿＿我来的 。

（3）你这么只凭＿＿＿＿是不能交涉事情的。

（4）如果您觉得心里有_＿＿＿，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。

A．工夫　　   指使　　义气　　 委曲

B．功夫　　   支使　　意气　　 委屈

C．功夫　　   支使　　义气　　 委曲

D．工夫　　     指使　　意气　　 委屈

2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（   ）

①这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅，花香阵阵。置身于这柳暗花明的静谧中，全然忘记工作的疲劳和生活的烦扰。

②这是一个四世同堂的大家庭，家庭成员个性各异，但都互敬互爱，大家相处得一团和气，连口角都很少发生。

③外国友人满足了我们游览巴黎风景名胜的要求，但很多地方都是在车上草草一瞥，浮光掠影而已。

④同样的探索，不同的命运，多少反映出住房公积金制度面临的尴尬：用来看病，涉嫌违规；用来买房，沧海一粟。

⑤各大医院的“号贩子”倒卖专家号的行为被媒体曝光后，患者和家属都对“号贩子”敬而远之，就诊秩序明显好转。

⑥上韩国领导人允许美国在其境内部界萨德系统，包括中国在内的部分国家认为韩国的行为完全是开门揖盗。

A. ②③⑤   B. ①③⑥   C. ①④⑤   D. ②④⑥

3、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是 (   )

①中国共产党在反腐倡廉过程中越来越注重制度建设，强调标本兼治，从源头预防腐败，营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围。

②余秋雨认为，“大、德、中”是中华文化绵延不断的秘密。因“大”气魄而进退维谷不易分裂；因“德”而心存善念；因“中”走一条踏实、和谐、可行的路。余秋雨说，中国一直在这样的路上。

③在这期《叮咯咙咚呛》节目中，尚雯婕再次使出了这一绝招：她用法语演唱，与渔鼓道情传承人苗清臣合作了一曲《夜之缪斯》。这种搭配的现场效果还是不错的，不仅主持人赞称“给人耳目一新的感觉”，蔡国庆、赵忠祥等评委也都给出了好评。

④在农民工的眼中，银行的地位高高在上，取款机门前有保安，室内有摄像头。屋内宽敞明亮一尘不染，一副盛气凌人的架势。这一切都与农民工浑身脏兮兮，脚下一鞋泥形成了鲜明的对比，不仅让农民工相形见绌，更能感受到一种强大的压力和威慑力。

⑤按照我们中国文艺圈的理解，鲍勃·迪伦更接近于一个文人，只不过音乐给他带来了更大的名声。如果诺奖颁奖词能够从诗人或者文字书写者的角度撰写，鲍勃·迪伦获奖会显得更水到渠成。

⑥这方面的教训可以说不胜枚举，近有今年8月闹得沸沸扬扬的连云港核废设施选址风波，远有2009年河南杞县“钴60爆炸”传言导致民众集体外出“避难”，以及2010年的大亚湾“核泄漏”虚惊等等。种种教训无一不在警示我们，打破信息闭塞，让核安全“去核神秘化”已是迫不及待。

A. ①③⑤   B. ③⑤⑥   C. ①③④   D. ③④⑤

4、下列各句中，表达得体的一项是

A. 学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是:敬祝痊安。

B. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

C. 本报欢迎批评指正。恳切希望大家帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。

D. 别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛!

5、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是

①李鸿章主张大清国参与世界商品经济往来，利用双边贸易富强自己，制约别人，这样的认识在当时可谓空谷足音。

②日本与中国有绕不开历史恩怨，又不能从日美同盟中脱身。它可以羡慕的对象是印度，因为印度能够做到在中美之间左支右绌。

③许多学者质疑蔺相如“完璧归赵”的具体做法，如名明人王世贞就认为蔺相如是个冒险主义者，其成功不足为训，实乃“天曲全之”。

④为弘扬传统文化，丰富师生课余生活，元旦期间，学校团委举办首届校园书画展，师生舞文弄墨，共度美好时光。

⑤受强冷空气影响，黑龙江多地降雪，气温持续下降，空中喷温水秒变冰雾，地面倒水瞬间结冰，人们在室内座位上坐了半天，仍然觉得席不暇暖，冰凉透骨。

⑥以每个人分发一百元钱然后遣散的方式来应付民工集中追索欠款，这种作为只能是扬汤止沸，对解决问题毫无帮助。

A. ①④⑥   B. ②③⑤   C. ①③⑥   D. ③④⑥

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

人民需要艺术、艺术更需要人民。马克思说：“人民历来就是作家‘够资格’和‘不够资格的唯一判断者。”以为人民不懂得文艺，以为大众是“下里巴人”，以为面向群众创作不上档次，这些观念都是不正确的。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本的方法是扎根人民。只有永远同人民在一起，艺术之树才能常青。

文艺要服务人民，就必须积极反映人民生活。今天，在我国960多万平方公里的大地上，13亿多人民正上演着波澜壮阔的活剧，国家蓬勃发展，家庭酸甜苦辣，百姓欢乐忧伤，构成了气象万千的生活景象，充满着感人肺腑的故事，洋溢着激昂跳动的乐章，展现出色彩斑斓的画面。广大文艺工作者大有可为，也必将大有作为。

我们的文学艺术，既要反映人民生产生活的伟大实践，也要反映人民喜怒哀乐的真情实感，从而让人民从身边的人和事中体会到人间真情和真谛，感受到世间大爱和大道。关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。一切有抱负、有追求的文艺工作者都应该追随人民脚步，走出方寸天地，阅尽大千世界，让自己的心永远随着人民的心而跳动。

典型人物所达到的高度，就是文艺作品的高度，也是时代的艺术高度。只有创作出典型人物，文艺作品才能有吸引力、感染力、生命力。广大文艺工作者要始终把人民的冷暖和幸福放在心中，把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端，讴歌奋斗人生，刻画最美人物。

（选自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》）

材料二：

人民性是文化、文学现代性的核心内容，既是其动机也是其成果。现代社会要建立起普遍统一的组织结构，就要生成文化的共同体，其语言、思想逻辑、价值认同、理想目标能达成一致，就需要获得广泛的社会性，而其基础就在于文化、语言、文学具有人民性。

20世纪80年代，中国文学处于一个变革时期，经典现实主义受到欧美现代主义的挑战，大量的欧美作品翻译过来，一度取代了苏联文艺对中国文艺的影响。现实主义的开放体系与现代主义的先锋探索一起开辟当代中国文学的广阔道路，如意识流小说、现代派、荒诞派、黑色幽默，直至后现代式的先锋派……中国文学无疑在艺术上上了一个台阶。然而，无论是现代派还是先锋派，都属于阳春白雪。艺术创新固然需要，但文艺的人民性在任何时候，在中国的国情下都是一个不容忽视的任务和责任。20世纪90年代，随着传统文化的复兴，现实主义获得了一次崭新的再生。陈忠实、莫言、贾平凹、阎连科、刘震云、铁凝、王安忆、阿来都各自写下既具有现实主义传统特色，又汲取了世界优秀文学经验的作品，取得令人瞩目的成就。20世纪80年代末至90年代，是中国文学走向市场化的时期，市场化在客观上解决了文艺走向大众、面向大众的问题。图书市场的销量、电影市场的票房，就足以使大众成为接受的主体。文艺在很大程度上成为消费社会的产品，它使人民群众最大可能地分享文艺作品的各种成果。

但是，在中国的历史条件下，“人民性”也并非因此而演化成现代性的一个基础的普遍性的概念。在“阶级论”被淡化后，文艺的大众化、消费化无疑使文艺具有了人民性，但它与文艺的人民性的经典内涵还是有一定区别的。这个区别的根本之处在于：文艺的人民性要具有正确的政治导向，要引导人民积极向上，要使全体人民团结为一个整体，凝聚成一股力量，向着一个共同目标前进。在中国社会主义文化建设时期，人民性无疑还是占据文化领导权地位，起到积极的正确的引导作用。

新时代赋予文艺服务人民以新的内容，同时也赋予人民性以新的内涵，也可以说新时代有新时代的“新人民性”，这就是把人民群众日益增长的物质生活和精神生活的需要放在首位。正是因为“新人民性”体现了新时代中国共产党的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，因而才能如此信任和尊重人民群众的精神生活需求。当然，当今时代信息爆炸，互联网众声喧哗，社会的复杂性表明，文艺依然不能放弃正面引导人民群众的责任。在多样化和丰富性的文艺繁荣格局中，积极向上的正能量无疑应该始终起到引领作用，新时代社会主义文艺的“新人民性”才能真正圆满实现。

（节选自陈晓明《人民性、民间性与新伦理的历史建构》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．艺术需要人民，一是因为优秀的艺术需要反映人民的生活和情感，二是因为人民才是作家价值的唯一判断者。

B．有抱负、有追求的文艺工作者只有追随人民脚步，走出方寸天地，阅尽大千世界，才会有持久的文艺灵感和创作激情。

C．现代社会的语言，思想逻辑、价值认同、理想目标能达成一致，其基础就在于文化、语言、文学具有人民性。

D．人民性离不开市场化，市场化使文艺走向大众，使人民群众最大可能地分享文艺作品。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．只有积极拥抱时代，反映人民生活的文艺作品才能为大众所喜爱，才有可能成为传世的经典之作。

B．从20世纪80年代文学变革到90年代传统文化复兴，中国文学思潮从欧美现代主义转为现实主义，艺术上获得不断进步。

C．新时代赋予文艺以新的内容，无论社会环境多么复杂，文艺格局多么丰富，文艺的创新性发展必须始终坚持以人民为中心。

D．两则材料都辩证思考“文艺的大民性”问题，肯定其积极意义；又都放眼当下，对文艺工作者提出要求。

【3】下列选项，最贴合林料中文艺观的一项是（     ）

A．已欲立而立人，己欲达而达人。（《论语·雍也》）

B．仲尼抗浮云之志，孟轲养浩然之气。（班固《答宾戏》）

C．不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。（杜甫《戏为六绝句·其五》）

D．文章合为时而著，诗歌合为事而作。（白居易《与元九书》）

【4】请以鲁迅的《祝福》为例，结合材料一分析它成为经典的原因。

【5】文艺创作者应该如何增强作品的人民性？请结合两则材料谈谈你的看法。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）谨庠序之教，________，________。（孟子《寡人之于国也》）

（2）留恋处、兰舟催发。________，________。（柳永《雨霖铃》）

（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。________，________。（李商隐《锦瑟》）

（4）鹏之徙于南冥也，水击三千里，________，________。（庄子《逍遥游（节选）》）

（5）时维九月，序属三秋。________，________。（王勃《滕王阁序 并诗》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以“__________，___________”两句，通过视觉描写、夸张手法等，着力描绘了雪中天地的整体形象，与下文的欢乐场面形成对比。

（2）柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”韩愈在《师说》中也描述了类似的现象：“__________，___________。”

（3）屈原在《离骚》中以“__________，___________”两句，形象地揭露当时嫉贤妒能的社会风气。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）_________________________________。仁以为己任，不亦重乎？（《论语》）

（2）_________________________________，用心躁也。（《荀子•劝学》）

（3）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。_________________________________。（李白《蜀道难》）

（4）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，_________________________________。（张溥《五人墓碑记》）

（5）________________，对此如何不泪垂？________________，秋雨梧桐叶落时。（白居易《长恨歌》）

10、名句默写

（1）水何澹澹，_________。树木丛生，_________。（曹操《观沧海》）

（2）枯滕老树昏鸦，___________。古道西风瘦马，夕阳西下，________。（马致远《天净沙·秋思》）

（3）匪我愆期，子无良媒。________，________。（《诗经·氓》）

（4）乘彼垝垣，以望复关。________，________。（《诗经·氓》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ”一句诗描写了天色已晚而军营大雪纷飞的场景。。

（2）苏轼《赤壁赋》中，讨论人生的短暂和时间的永恒时，其中是“ ， ”两句从不变的角度表述“而又何羡乎”这个观点的。

（3）庄子《逍遥游》中，用被“誉”而不“劝”，被“非”而不“沮”的表现来表明宋荣子对自我、荣辱有“ ， ”的明确认识。

12、阅读下面的唐诗，完成各题。

雁门胡人歌

崔颢

高山代郡①东接燕，雁门胡人家近边。

解放胡鹰逐塞鸟，能将代马②猎秋田，

山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。

闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。

（注）①代郡：这里指雁门。②代马：骏马的名称，产于古代漠北。

【1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与燕国相接，靠近边地的位置特点。

B.作者在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景，又写出了他们好酒安时的生活习惯。

C.颈联有版本作“雾里”，比“雨里”更能表现边地百姓误将“野火”和“峰烟”当作烽火而时时紧张的心理。

D.颔联生动摹写了雁门胡人的日常生活状态，形象再现了边地少数民族好勇尚武，粗犷豪迈的精神面貌。

【2】诗歌的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

泰不华字兼善。家贫，好读书，能记问。年十七，江浙乡试第一。明年，对策大廷，赐进士及第。顺帝即位，加文宗后太皇太后之号，大臣燕铁木儿、伯颜皆列地封王。泰不华率同列上章言：“婶母不宜加徽称，相臣不当受王土。”太后怒，欲杀言者。泰不华语众曰：“此事自我发之，甘受诛戮，决不敢累诸公也。”已而太后怒解曰：“风宪有臣如此，岂不能守祖宗之法乎?”赐金币二，以旌其直。召入史馆，与修辽、宋、金三史，书成，授秘书卿。转江浙行省左右司郎中。浙西大水害稼，会泰不华入朝，力言于中书，免其租。至正元年，除绍兴路总管。革吏弊，除没官牛租，令民自实田以均赋役。行乡饮酒礼，教民兴让，越俗大化。台州黄岩民方国珍入海为乱，诏孛罗帖木儿为江浙行省左丞，泰不华迁浙东道宣慰使都元帅，分兵于温州，使夹攻之。未几，国珍寇温，泰不华纵火筏焚之，一夕遁去。既而孛罗帖木儿密与泰不华约以六月乙未合兵进讨。孛罗帖木儿乃以壬辰先期至大闾洋，国珍夜率劲卒纵火鼓噪，官军不战皆溃，赴水死者过半。孛罗帖木儿被执，泰不华自分以死报国，语众曰：“吾以书生登显要诚虑负所学今守海隅贼甫招徕又复为变君辈助我击之其克则汝众功也不克则我尽死以报国耳。”众皆踊跃愿行。时国珍戚党陈仲达往来计议，陈其可降状。泰不华率部众，张受降旗乘潮而前。船触沙不能行，垂与国珍遇，呼仲达申前议，仲达目动气索，泰不华觉其心异，手斩之。即前搏贼船，射死五人，复斫死二人。贼群至，泰不华嗔目叱之，杀二人。贼攒槊刺之，中颈死，犹植立不仆。年四十九。

（节选自《元史·泰不华传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．吾以书生登显/要诚虑负所学/今守海隅贼/甫招徕又复为变君辈/助我击之/其克则汝众功也/不克则我尽死以报国耳/

B．吾以书生登显要/诚虑负所学/今守海隅/贼甫招徕又复为变/君辈助我击之/其克则汝众功也/不克则我尽死以报国耳/

C．吾以书生登显要/诚虑负所学/今守海隅/贼甫招徕又复为变君辈/助我击之/其克则汝众功也/不克则我尽死以报国耳/

D．吾以书生登显/要诚虑负所学/今守海隅贼/甫招徕又复为变/君辈助我击之/其克则汝众功也/不克则我尽死以报国耳/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．字，古人成人后所取，往往是对名的解释和补充，与“名”相为表里，又称“表字”。

B．对策，科举考试的一个环节，由考官就儒学或时事方面来设置问题，供考生回答。

C．路，一种行政区划名称，宋、金设有路这一行政级别，元朝承袭下来并有所改革。

D．元史，“二十四史”之一，是遵照康熙的诏令编写的一部记载元朝历史的纪传体断代史。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．泰不华家贫好学，参与编纂三史。他虽出身贫苦却聪明好学，通过科举获取功名，后来奉诏参与纂修辽、宋、金三史，书成之后，被授予秘书卿一职。

B．泰不华刚正不阿，敢于直言进谏。他在元顺帝封婶母为太皇太后，封宰相大臣为王时，冒着杀头的危险上书皇上的做法不妥，后来得到了太后的谅解。

C．泰不华注重教化，关心百姓疾苦。他曾为民请命，让朝廷免除了浙西灾民的租税；在担任绍兴路总管时，他除吏弊、减赋税、办教育，教化越地百姓。

D．泰不华勇猛无畏，为国牺牲生命。他受命到浙江温州参与平叛，与方国珍多次交战，最后一役，他在射杀多人后因寡不敌众而战死，死后也直立不倒。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）国珍夜率劲卒纵火鼓噪，官军不战皆溃，赴水死者过半。

（2）时国珍戚党陈仲达往来计议，陈其可降状。

14、根据材料，完成作文。

我们的祖先通过耕耘，唤醒了沉睡的大地，他们从刀耕火种开始，狩猎、采摘、耕田、织布……一路耕耘创造美好的生活。

以上材料引发了你怎样的联想或想象？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有故事，有细节，有描写；语言流畅，书写清晰。