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常德2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二数学

考试时间: 90分钟 满分: 125
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、如果,则的值为(  )

    A.2 B.1 C. D.

  • 2、甲、乙、丙、丁四名射击运动员参加了预选赛,他们射击成绩的平均环数及方差如表所示.

     

    如果选出一个成绩较好且状态稳定的运动员去参赛,那么应选( )

    A.甲

    B.乙

    C.丙

    D.丁

  • 3、如图,在4×4方格中作以AB为一边的Rt△ABC,要求点C也在格点上,这样的Rt△ABC能作出(  )

    A. 2   B. 3   C. 4   D. 6

  • 4、当分式的值不存在,则的值是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 5、八年级某班准备从甲、乙、丙、丁四位同学中,选一人参加学校跳绳比赛.经过三轮测试,他们的平均成绩都是每分钟个,方差分别是,最适合参赛的选手是(    )

    A.甲

    B.乙

    C.丙

    D.丁

  • 6、如图,一次函数y=f(x)的图像经过点(2,0),如果y>0,那么对应的x的取值范围是(       

    A.x<2

    B.x>2

    C.x<0

    D.x>0

  • 7、下列各式正确的是( 

    A. B. C. D.

  • 8、已知是二元一次方程组的解,那么的值是(   )

    A. 0 B. 5 C. -1 D. 1

  • 9、如果把分式中的xy都扩大5倍,那么分式的值(  )

    A.不变 B.扩大5

    C.缩小5 D.以上都不正确

  • 10、计算的结果是(       

    A.2

    B.

    C.

    D.4

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 11、判断:_________无理数(选填“是”或“不是”).

  • 12、若正数a是一元二次方程x2﹣5x+m=0的一个根,﹣a是一元二次方程x2+5xm=0的一个根,则a的值是______

  • 13、如图,以点O为圆心,以OP的长为半径画弧,交x轴的正半轴与点A.则点A的坐标为(,0),P点的纵坐标为﹣1,则P点的坐标为___

  • 14、当1<x<4时,|x-4|+________________

     

  • 15、如图所示的计算程序中,yx之间的函数关系式是______

  • 16、如图,中,的平分线于点D,则的长是__________

  • 17、若点P,5)与点Q(3,)关于y轴对称,则______

  • 18、一条长400米的环形跑道,甲乙两人同时同地反向出发,出发后40秒第1次相遇,则再经过_____秒后第2次相遇。

  • 19、如图,在平面直角坐标系中,矩形的顶点的坐标分别为,点的中点,点上运动,当是腰长为的等腰三角形时,点的坐标为________

  • 20、将分式改写成两个分式的乘积形式是__

三、解答题 (共5题,共 25分)
  • 21、已知:如图,M、N是线段AB的垂直平分线CD上的两点.求证:MAN=MBN

     

     

  • 22、如图,(1)画出关于直线MN对称的ABC.

    (2)若关于直线EF对称,用无刻度的直尺或圆规作出直线EF.

    (3)若直线MN和EF相交于点O,直线MN、EF所夹的锐角设为α,猜想与α之间的数量关系是 .(直接写出结果,不需要证明)

     

  • 23、元旦当天,学校准备给老师购买一批围巾和袜子作为节日礼物,已知一条围巾比一仅袜子的标价多22元,买一条围巾的钱可以买6双袜子还剩2元,甲商场给出的节日优惠为:每购买5条围巾,送2双袜子;乙商场给出的节日优惠为:购买围巾超过10条,则袜子打五折.

    (1)用二元一次方程组的知识求围巾和袜子的单价;

    (2)学校计划购买围巾50条,袜子25双,只选择其中一家商场,你认为学校应该到哪个商场购买更合算?

  • 24、如图,以ABC的边ABAC为边在ABC的外部作正方形ABEF与正方形ACGD,连接BDCFDFCFBDO,交ADH

    (1)写出CFBD的数量关系和位置关系,并说明理由;

    (2)若AB=2,AC=4,直接写出BC2+DF2的值.

  • 25、学习了三角形全等的判定方法(即SSSSASASAAAS)和直角三角形全等的判定方法(即HL)后,我们继续对两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等的情形进行研究.

    (初步思考)

    我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DFBC=EF,∠B=E,然后对∠B进行分类,可以分为B是直角、钝角、锐角三种情况进行探究.

    (深入探究)

    第一种情况:当∠B为锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.

    1)如图,在△ABC和△DEF中,AC=DFBC=EF,∠B=E,且∠B,∠E都是锐角,请你用尺规在图中确定点D,使△DEF和△ABC不全等(不写作法,保留作图痕迹);

    第二种情况:当∠B为直角时,△ABC≌△DEF

    2)如图,在△ABC和△DEF中,AC=DFBC=EF,∠B=E=90°,根据____,可以知道RtABCRtDEF

    第三种情况:当∠B为钝角时,△ABC≌△DEF

    3)如图,在△ABC和△DEF中,AC=DFBC=EF,∠B=E,且∠B,∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF

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得分 125
题数 25

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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