1、把(36×25)×4=36×(25×4)运用的运算定律是(________),用字母表示是(________)。
2、在括号里填上适当的小数。
90秒=(______)分 1.2时=(______)分 7角8分=(______)元
50g=(______)kg 5m6cm=(______)m 4kg70g=(______)kg
3、如果要改变1380 -125×7的运算顺序,先算减法,算式应该是( )。
4、一个数省略万位后面的尾数约是50万,那么这个数最大是(_______),最小是(_____)。
5、4个百、5个十、3个十分之一,组成的数是 .
6、5×4×25×2=(5×2)×(4×25)运用了(______)。
7、将0-7这8个数字分别填在□里,使下列等式成立。(每个数字只能用一次)
0.□□+0.□□+0.□□+0.□□=1
8、________
________=3150
9、把0.56的小数点向左移动一位得到的数是(___________)。
10、
(1)小数点左边的第一位是(______)位,计数单位是(______)写作(______);
(2)小数点左边的第二位是(______)位,计数单位是(______)写作(______);
(3)小数点左边的第三位是(______)位,计数单位是(______)写作(______);
(4)小数点右边的第一位是(______)位,计数单位是(______)写作(______);
(5)小数点右边的第二位是(______)位,计数单位是(______)写作(______);
(6)小数点右边的第三位是(______)位,计数单位是(______)写作(______)。
11、小明今年6岁,a年后小明6a岁。 (____)
12、一个足球35元,一个排球28元,买这两件物品一共要花53元. _____
13、0.795精确到百分位是0.80,可以省略末尾的0,写成0.8。 (_______)
14、ac-bc=(a-b)c (_____)
15、兰兰在教室的位置用数对表示为(5,3),君君的位置用数对表示为(7,3),他们两人在教室的位置是同一行。( )
16、一个数百位和百分位都是6,其余各个数位上都是0,这个数是( )
A. 60.06 B. 600.06 C. 6.006
17、观察下面的立体图形,下列说法正确的是( ).
A.从正面和左面观察到的形状相同
B.从上面和左面观察到的形状相同
C.从正面和上面观察到的形状相同
D.从左面和右面观察到的形状相同
18、要使4aa5这个四位数是9的倍数,则a可以是( )
A.1
B.3
C.6
D.9
19、关于平行四边形和梯形的共同特点,下列说法正确的是( )。
A.两组对边分别平行
B.内角和都是360°
C.都不是轴对称图形
20、芳芳家下半年各月用水量最多相差( )千克.
A.5
B.5000
C.50
21、直接写得数。
18+1.2= 3.3-3.2= 4-3.4= 2.3+1.7=
480÷6= 52÷13= 9÷100= 2.23×1000=
22、计算。(能简便就用简便的方法计算)
60+255+40 2000÷125÷8 (210-62÷31)×4
(121-85)÷ 12 × 26 99 × 38+38 73×18+82×73
23、列竖式计算,带☆要验算。
23.46+7.8= 16.3-4.64= ☆90.07-75.18=
24、四、五年级同学为了保护环境,自发收集废纸,四年级回收35.8千克,比五年级少12.6千克,五年级回收废纸多少千克?
25、下面是2020年上半年北京市空气质量情况统计表。
一级 | 二级 | 三级 | 四级及以上 | |
第一季度 | 34 | 39 |
| 11 |
第二季度 | 32 | 52 | 6 | 1 |
(1)完成上面的统计表。
(2)请你根据统计表把复式条形统计图补充完整。
(3)这两个季度中,( )级的天数最多,有( )天。
(4)这两个季度中,( )级的天数相差最多,( )级的天数相差最少。
(5)保护环境,人人有责。作为环保小卫士,你打算怎么做?
26、从一个上底为34厘米、下底为55厘米、高为12厘米的梯形里剪下一个最大的长方形,长方形的面积是多少平方厘米?(先画图,再解答)
27、(1)如下图所示,一架天平的左边托盘中放一个20克和一个30克的木块,右边托盘中放一个50克的砝码,天平处于平衡状态。请用一个等式表示左右两个托盘中物体的质量。
(2)如下图所示,一架天平左边托盘中放一个20克的木块和一个未知质量(用x表示)的木块,右边托盘中放一个100克的砝码,当天平平衡时,请用一个等式表示出来。
28、如下图所示,在公路旁边有一所小学,现要建一个公共汽车站,为了让学生上学放学乘车最方便(即距离最短),请你在图中标出公共汽车站最合适的位置及学生行走的路线。
29、在方格纸上画出下面3个物体从前面、上面和左面看到的图形。