汕尾2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列各项判断与分析中，错误的一项是（  ）

A．“那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”句中加点词语的词性分别为副词、形容词、动词、名词。

B．“到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。”句中划线的短语分别为偏正短语、后补短语、主谓短语、并列短语。

C．“在4月的夜间，当天气暖和得可以呆在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。”划线部分在句中充当状语。

D．“南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。”这个句子的主干是“化石提供了证据”。

2、下列加点字的注音全正确的一项是（　　）

A.浩瀚（hàn） 澎湃（pài）   黝黑（yóu） 春寒料峭（qiào）

B.洗涤（zhuó）   消逝（shì）   悲悯（mǐn） 毫无顾忌（jì）

C.摇曳（yè）   翘首（qiáo） 喧嚣（xiāo）   络绎不绝（yì）

D.寻觅（mì）   擅长（shàn） 遒劲（qiú） 摩肩接踵（zhòng）

3、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的选项是 ( )

　　你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑   　　 ②构思并阐述金色的成熟

③弥合朋友之间人为的小隙     　　④澎湃青春的热忱和血液

A．③④①②

B．②①③④

C．③②①④

D．④①③②

4、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．惙学 车辙 惨绝人寰 无可奈何

B．泄气 芥胄 振耳欲聋 重峦叠障

C．攥改 封琐 抑扬顿挫 为富不仁

D．蓬舟 箕畚 眼花缭乱 不折不挠

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

宿桐庐江①寄广陵旧游②

孟浩然

山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德③非吾土，维扬④忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。

（注）①桐庐江：在今浙江省桐庐境内；②此诗写于作者赴长安应试失败后，出游吴越途中，当时他已年满四十；③建德：今浙江建德一带；④维扬：今江苏扬州，诗中的“广陵”“海西头”也指扬州。

【1】用自己的语言描述“风鸣两岸叶，月照一孤舟”一句所呈现的情景，至少使用一种修辞方法。

【2】从写景角度看，与“山暝闻猿愁，沧江急夜流”写法相同的一句是（  ）

A．秋空明月悬，光彩露沾湿。（《秋育月下有怀》孟浩然）

B．孤烟村际起，归雁天边去。（《南归阻雪》孟浩然）

C．百里闻雷震，鸣弦暂轰弹。（《与颜钱塘登障楼望潮作》孟浩然）

D．鱼行潭树下，猿挂岛藤间。（《万山潭作》孟浩然）

【3】结合全诗内容，简要概述诗人流下“两行泪”的原因。

6、默写  

（1）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，__________________________________。

（2）难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，_____________________________________________________________________________。

（3）从这点出发，_____________________。

（4）非学无以广才，___________________。

7、【活动三：笔记记录心得】

阅读《钢铁是怎样炼成的》一书，同学们的笔记形式多样。以下是小郑同学读了书中某一段内容后的笔记，请帮他把笔记内容补充完整。

8、阅读《看海》，完成下列小题。

看　　海

李锐

①女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。

一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。

②久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看,说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。

③仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候,就忘了还有一个自己；那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方……

④第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。举目所见除了地平线，还是地平线。河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站，从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭……

⑤这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。

⑥于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。

⑦也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。

（选自《读者》2009年第10期）

【1】作者带女儿“看海”的目的是什么？

【2】文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的？

【3】下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析。

寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。

【4】结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。

【5】生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。

9、请以“________改变了我的生活”为题，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中不得使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。