芜湖2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A.镌刻（juàn） 发髻 杳无消息（yǎo）   抑扬顿错

B.翘首（qiáo） 妯娌 意趣盎然（àng）   粗制滥造

C.澎湃（pài）   凛冽 屏息敛声（pǐng） 名门旺族

D.歼灭（qiān） 沿溯 属引凄异（shǔ）   深恶痛疾

2、下面词语中加点字注音都正确的一项是（     ）

A．毡子（zhān）   泛出（fàn）     坦荡如砥（dǐ）

B．开垦（kěn）     虬枝（qiú）     无边无垠（gěn）

C．锤炼（chuí）   外壳（qiào）   恹恹欲睡（yān）

D．婆娑（suō）     主宰（zǎi）     潜滋暗长（qiǎn）

3、下列加点成语使用有误的一项是（   ）

A．这只是闲聊，大家放轻松，不需如此正襟危坐。

B．她成天长吁短叹的，似乎有诉不尽的烦恼。

C．这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，但还是相形见绌了。

D．完美主义对于运动员来说，是好事还是坏事，诸多运动心理学家也莫衷一是。

4、下列各句中有语病的一项是（     ）

A．一年来，各地区各部门深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面落实党中央决策部署，坚持巩固拓展脱贫攻坚成果，把防止发生规模性返贫作为全面推进乡村振兴的底线任务，持续响鼓重锤抓紧抓好，切实维护和巩固脱贫攻坚战的伟大成就。

B．两个奥运，同样精彩。在成功举办北京冬奥会之后，北京冬残奥会以出色的赛事组织、完善的无障碍设施、人性化的服务，赢得了运动员、教练员和国际社会广泛赞誉。过去9天，来自46个国家（地区）的近600名残疾人运动员享受激情、奋勇拼搏，展现了自强不息、乐观进取的精神。

C．“新冠病毒抗原检测可以间接反映是否感染新冠病毒。”李金明介绍，新冠病毒有4种结构蛋白，其中N蛋白是表达量最大的。个体感染新冠病毒后，N蛋白会出现在咽喉部。抗原检测就是检测N蛋白，检测到N蛋白就可以间接反映是否感染了新冠病毒。

D．报道称，世卫总干事谭德塞在记者会上说，在俄乌冲突开始前，乌克兰已经出现新冠病例激增的情况。自冲突开始以来，相关地区新冠病毒检测奉较低，意味着可能存在大量未被发现的传播病例，再加上当地疫苗接种覆盖率低，大量感染者发展为重症的风险升高。

5、阅读下面这首诗，完成下面小题。

卖炭翁

唐代·白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】下列对诗词鉴赏不正确的一项是（     ）

A．本诗是诗人创作的组诗《新乐府》中的一首。属于古体诗，篇无定句，句无定字，系于意，不系于文。

B．本诗讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物的社会现实。

C．本诗运用了反衬的手法，如“半匹红纱一丈绫”，数量极少，价值极低，与“一车炭，千余斤”构成强烈反差，将统治阶层无耻的嘴脸暴露无遗。

D．“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”描写出“宫使”举止神态的洒脱。

【2】诗人没有直接发议论，所有的情感都蕴含在情节的叙述和人物形象的描写中。全诗表现了诗人对卖炭翁这种底层劳动人民怎样的态度？试结合诗中对卖炭翁的某一处描写进行分析。

6、根据课文默写古诗文。

（1）气蒸云梦泽，________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）斯是陋室，________。（刘禹锡《陋室铭》）

（3）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。________，________。（《黄鹤楼》）

（4）人在青少年时不努力，到了老年只能悲伤叹息了，这真是“________，________。”（用《长歌行》中的句子填空）

（5）默写杜甫《望岳》。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

________，________。________，________。

7、阅读下面文字，完成小题。

蟋蟀是怎样演奏出如此动听的音乐的呢？让我们来看看它们的乐器吧！

其实，蟋蟀的乐器很简单，只是一张简单的弓，上面有一个钩子和一层振动膜。它的右翼鞘盖着左翼鞘，差不多全盖住了，除了后面和转折处包在体侧的一部分。两个翼鞘的构造是完全一样的，上面长着细脉，翼鞘平铺在蟋蟀的背上，旁边突然斜下成直角，紧裹着身体。你把两个翼鞘中的一个揭开，朝着亮光仔细地看，会看到翼鞘是淡红色的，除了两个相连的地方之外，前面是一个大三角形，后面是一个小的椭圆形，上面有模糊的皱纹，这两处地方就是蟋蟀的发声器。

在前面那一部分的尾部边沿上，有两个弯曲而平行的脉，在脉线的当中有一个空隙。空隙中有五六条黑的皱纹，看起来好像梯子的梯级。它们是供摩擦用的，可以增加弓的接触点的数目，增强振动感。在下面，围绕空隙的两条脉中的一条成为肋状，且成钩的样子，这就是弓。

这件乐器真的很精美，上面有一百五十个齿，嵌在对面翼鞘的梯级里，使四个发声器同时振动，下面的两个直接摩擦发出声音，上面的两个是由于摩擦器械的震动而发声。蟋蟀就是利用这四个发声器把音乐传到数百米之外，音调听起来还很急促呢！

开始我以为蟋蟀的两个弓都有用，但是经过观察才知道，几乎所有的蟋蟀都是右翼鞘盖住左翼鞘。我曾拿很多只蟋蟀来试验，把它们的左翼鞘盖在右翼鞘上。可是，这些聪明的小家伙总能把自己的翼鞘调整过来，还是让右面的翼鞘盖住左面的，然后才开始唱歌，真拿它们没办法。这些小音乐家还有一个本事，就是可以调节声音的高低与节奏，这取决于翼鞘被弓压迫的部位，同时，还会受到翼鞘位置的影响。假如蟋蟀想发出高一些的声音，翼鞘便会高高地抬起来，要是想发出低一些的声音，翼鞘便放低一些。小蟋蟀操作起来很自如。繁星满天的夏夜，躺在柔软的草地上，听着蟋蟀优美、动听的歌声，这种感觉真好！

【1】以上这段文字选自法国昆虫学家___________（名字）的《___________》。这段文字提到的研究对象是蟋蟀的___________。

【2】通过以上文字的了解，你认为下列表述不符合这本书内容的一项是（ ）

A.本书融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。

B.本书的感情基调是对生命的敬畏和关爱，读者能够同时获得知识和思想。

C.作者通过生动的描写以及拟人的修辞手法，着重介绍了昆虫的生活习性。

D.作者借鉴别人对昆虫细心观察、潜心研究的成果，娓娓道来，生动有趣。

【3】这本书既是科学小品，也是百科全书。它以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类和对科普的深刻思考。请结合上文和所阅读的整本书中的情节，谈谈你对“这种感觉真好！”的理解。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

指纹状的菌落

①那时我是一名年轻的实习医生。在外科做手术的时候，最害怕的是当一切消毒都已完成，正准备戴上手套，穿上洁白的手术衣，开始在病人身上动刀操练的时候，突然从你身后递过来一只透明的培养皿。护士长不苟言笑地指示道：“你留个培养吧。”这是一句医学术语，翻成大众的语言就是：“用你已经消完毒的手指，在培养基上按一下。”

②然后护士长把密闭的培养皿送到检验科，在暖箱里孵化培养。待到若干时日之后，打开培养皿，观察有无菌落生长，以检查你在给病人做手术前是否彻底消毒了你的手指。如果你的手不干净，就会在手术时把细菌带进病人的腹腔，胸腔或是颅脑，引起感染，严重时甚至会危及病人的生命。

③我很讨厌这种抽查，要是万一查出你手指带菌，多没面子！于是我消毒的时候就格外认真。外科医生的刷手过程真应了一句西谚：在碱水里洗三次。先要用硬毛刷子蘸着肥皂水一丝不苟地直刷到腋下，直到皮肤红到发痛，再用清水反复冲洗，恨不能把你的胳膊收拾得像一根搓掉了皮、马上准备凉拌的生藕。然后整个双臂浸泡在浓度为75%的酒精桶里，度过难熬的5分钟。最烦人的是胳膊从酒精桶里拔出后，为了保持消过毒的无菌状态，不能用任何布巾或是纸张擦拭湿淋淋的皮肤，只能在空气中等待皮肤渐渐晾干。平日我们打针的时候只涂一小坨酒精棉，皮肤就感到辛凉无比。因为酒精在挥发的时候带走了体内的热能，这是一个强大的物理降温过程。这个时候我们的上肢大面积裸露着，假若是冬天，不一会儿就冻得牙齿鼓点一般叩个不停。

④更严格的是在所有过程中，双臂都要像受刑一般高举着，无论多么累，都不能垂下手腕，更严禁用手指接触任何异物。简言之，从消毒过程一开始，你的手就不是你的手了，它成了一件有独立使命的无菌工具。

⑤我的同学是一位漂亮女孩，她的手很美，鸡蛋清一般柔嫩。但在猪毛刷子日复一日的残酷抚摸下，很快变得粗糙无光。由于酒精强烈的脱脂作用，她的手臂也像枯树干一样，失去了少女特有的润泽。“单看上肢，我就像一个老太婆了。”她愤愤地说。

⑥以后的日子里，她洗手的时候开始偷工减料。比如该刷3遍，她1遍就草草过关。只要没人看见，她就把白皙的胳膊从酒精桶里解放出来，独自欣赏……有一天，我们正高擎双手，像俘虏兵投降一样傻站着，等着自己的臂膀风干，她突然说：“我的耳朵后边有点痒。”

⑦这是一件小事，但对于此时的我们来说，却是一件很难办的事。消过毒的手已被管制，我俩就像却去双臂的木偶，无法接触自己的皮肤。按照惯例，只有呼唤护士，烦她代为搔痒。因手术尚未开始，护士还在别处忙，眼前一时无人。同学说痒得不行，忍不了。我说：“要不咱们俩像山羊似的，脑袋抵着脑袋互相蹭蹭？”她说：“我又不是额头痒，是脖子下面的凹处痒，哪里抵得着？”我只好说：“你就多想想邱少云吧！”同学美丽的面孔在大口罩后面难受得扭曲了。突然，可能是因为痒痛难熬，她电光石火般地用消过毒的手，在自己耳朵后面抓了一把。

⑧我惊愕得说不出话来，几乎不相信自己的眼睛。正在这时，护士长走了进来，向我和同学伸出了两个细菌培养皿……

⑨其实事情到这个份儿上，还是可以挽救的。同学可以直率地向护士长申明情况，说自己的手已经污染，不能接受检验。然后再重复繁琐的洗手过程，她依旧可以正常参加手术。但她什么也没有说，哆哆嗦嗦地探出手指，在培养基上按了一下……那天是一个开腹手术，整个过程我都恍惚不安，好像自己参与了某种阴谋。

⑩病人术后并发了严重的感染，刀口溃烂腐败，高烧不止，医护人员陷入了紧张的抢救和治疗。经过化验，发现致病菌强大而独特。它是从哪里来的呢？老医生不止一次面对病历自言自语。过了几天，手术者的细菌培养结果出来了，我的同学抹过的培养基上呈现出茂密的细菌丛，留下指纹状的菌落阴影，这正是引致病人感染的险恶品种。

⑪那一刻，我的同学落下了一串串眼泪。由于她的过失，病人承受了无妄之灾。她的手在搔痒的时候沾染了病菌，又在手术过程中污染了病人的腹腔，酿成病人巨大的痛苦。

⑫病人的命总算挽救回来了，但这件事被我牢牢地记在心里，不敢忘怀。

（节选自《一个人就是一支骑兵》）

【1】阅读选文③④段，用自己的话补充概括外科医生进手术室前刷手消毒的三个步骤。

①____________________→②整个双臂浸泡在浓度为75%的酒精桶里，5分钟。→③_______________________

【2】赏析选文第⑤段画线的句子。

她的手很美，鸡蛋清一般柔嫩。但在猪毛刷子日复一日的残酷抚摸下，很快变得粗糙无光。

【3】选文第⑨段“整个过程我都恍惚不安，好像自己参与了某种阴谋。”结合上下文，谈谈你对这句话的理解。

【4】选文的故事叙述是从第⑤段开始，你认为①～④段是否可以删去？为什么？

【5】针对此事故，参与手术的医务人员就此做了深刻反省。如果你是“我”那个女同学，你会如何反思？请结合选文内容简要叙写。

9、小作文

观察下面漫画，写一段解说文字，并说说漫画的寓意，至少用上一个成语。（150字以内）