鄂州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．孟子，名轲，战国时期思想家，法家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。

B．《愚公移山》选自《列子·汤问》，作者列子，名寇，郑国人，战国前期道家学派代表人物。

C．古代年龄有特殊的称谓，比如“襁褓”指不满周岁的婴儿，“始龀”指七八岁，“而立之年”指三十岁。

D．《周亚夫军细柳》选自《史记》，作者司马迁，字子长，西汉历史学家，《史记》是我国第一部纪传体通史。

2、下列各项说法有误的一项是（ ）

A.“姿态各异”“骄阳喷焰”“浓阴遮蔽”这个三个短语属于同一类型短语。

B.《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔和其他人为了把伐木场的木材运到城里，要修一条通向森林的铁路。

C.“大河上下，顿失滔滔”形象地写出了黄河封冻之快，突出了北国的严寒。

D.古代常用“阴”“阳”表示方位，“山南水北谓之阴，山北水南谓之阳”。

3、下列加点字的读音,完全正确的一项是(　 　)

A. 仲裁(zhòng) 溃退(kuì)   要塞(sè)   一丝不苟(ɡǒu)

B. 气氛(fēn) 慷慨(kǎi)   镌刻(juān)   屏息敛声(píng)

C. 由衷(zhōng) 翘首(qiáo) 悄然(qiāo)   殚精竭虑(dān)

D. 桅杆(wéi) 咆哮(páo)   默契(qì)   锐不可当(dāng)

4、西安是丝绸之路的起点，西安碑林是中国书法的宝库。下面是一位同学收集的四幅西安碑林书法图片。对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（     ）

A．《皇甫诞碑》的字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。

B．《怀素千字文》的字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。

C．《争座位帖》的字体属于行书，结构匀整，端庄通畅。

D．《熹平石经》的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。

5、阅读下面诗歌，完成下面小题。

梁苑

唐·王昌龄

梁苑秋竹古时烟，城外风悲欲暮天。

万乘旌旗何处在，平台宾客有谁怜。

（注释）①梁苑，又名梁园，西汉梁孝王所建的园林。②暮天：傍晚的天空。③万乘：能出兵车万乘的大国。

【1】请你用生动的语言再现诗歌一、二句刻画的场景。

【2】这首诗在艺术表现手法上很有特色，请联系诗句谈一谈你的理解。

6、默写

（1）___________________， 江入大荒流。   （李白《渡荆门送别》）

（2）___________________，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》）

（3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，_______________。 （苏轼《浣溪沙》）

（4）夜久语声绝，___________________。   （杜甫《石壕吏》）

（5）常恐秋节至，___________________。   （汉乐府《长歌行》）

（6） ______________________，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡《秋词》）

（7）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是“出淤泥而不染，_________________。”

（8）《答谢中中书》中 “____________，猿鸟乱鸣；______________，沉鳞竞跃。”写出了晨昏景物变化之美。

（9）中国古诗词中关于清明节、春节、重阳节、中秋节的名句很多，请写出有关其中某个节日的名句：___________________，___________________。

7、（题文）阅读下列名著选段，完成后面的问题。

拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来?,从后面给他一颗子弹不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就死,真是太可怕了!生命属于于自己只有一次啊!

【1】（小题1）此段文字出自名著______________，作者是_____（国家）作家______________ （人名）。文段中的“他”指的是______________。

【2】（小题2）“他”因为什么事被关押审问？

8、阅读下列文段，完成下面小题

弱种子也要发芽

刘克升

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗?”

城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗?……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。

现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂!

农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

【1】用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

_______________——议种瘪种 —— ___________________——给儿新生

【2】文中划线的句子如何理解，请联系上下文进行分析。

【3】美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。

【4】选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?

9、根据要求作文。

生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。遇见自然，也许开始一场诗意的旅行；遇见书籍；也许有了一次心智的陶冶；遇见他人，也许展开一次心灵的碰撞。当温暖遇见寒冷，便有了雨；当春天遇见冬天，便有了岁月；当……总有一次遇见，让我们难以忘怀。

请以《遇见 》为题，写一篇文章。

要求：①将题目完整；②除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，考虑到内容的充实，文章不要少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名、人名等；④卷面整洁，书写工整，⑤抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，包括目中的文字材料，否则会影响你的成绩。