南昌2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下面对《记承天寺夜游》的分析有误的一项是（ ）

A. 本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。

B. 文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。

C. “欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋、喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。

D. 最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的情感尽在其中。

2、下列语句中没有语病的一项（   ）

A. 成都各界积极倡导文明出行，防止斑马线不礼让行人事件不再发生。

B. 我们要学会解决问题和发现问题，只有这样才能提高各科成绩。

C. 据初步统计，目前学校有近65%左右的同学患有不同程度的眼病。

D. 良好的心理素质，是我们在期末考试中取得良好成绩的重要因素。

3、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。

B. 能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。

C. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

D. 这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

4、下列加点的成语运用不恰当的一项是（　　）

A.她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群，引人注目。

B.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐地坐着，且眼睛距离书本一尺远。

C.在全国文艺工作者座谈会上，参会人员对习总书记鞭辟入里的分析深受启发，不禁都鼓起掌来。

D.老李诚惶诚恐地迎上去，颔首低眉地打着招呼。

5、古诗阅读。

南湖早春

白居易①

风回云断雨初晴，返照②湖边暖复明。

乱点碎纸山杏发，平铺断绿水蘋③生。

翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。

不道④江南春不好，年年衰病减心情。

【注释】①这首诗作于公元817年（元和十二年），当时作者已经被贬谪为江州司马。②返照：阳光倒影。③水蘋：水上浮萍。④不道：不是说。

(1)诗歌前几联展现了一幅明媚动人的南湖早春图，请你描绘出颔联中美丽的画面。

(2)此诗与《钱塘湖春行》都写的是早春之景，表达的思想感情有什么不同？

6、按要求默写古诗文。

（1）此中有真意，________。（陶渊明《饮酒》）

（2）________，误入藕花深处。（李清照《如梦令》）

（3）晴川历历汉阳树，________。________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）《春望》一诗中，写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的诗句是________，________。

（5）请把李贺的《雁门太守行》补充默写完整。

________，________。

________，________。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

7、

（一）名著阅读

《红星照耀中国》又名《____》，是___国（国籍）著名记者___（人名）的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”指他采访地点___（地名）。_______和______（人名）是他笔下最具代表性的人物形象。《红星照耀中国》充满了国际主义精神，加拿大医生_____不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命。

（二）诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读材料，完成后面问题。

又是一年“3·15”,2017年的主题是“网络诚信消费无忧”。据中国电子商务投诉与维权公共服务平台大数据显示，2016年全国网络消费用户投诉案件数同比增长14.78%。网络消费领域侵权事件多发，与网络购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盗取消费者银行卡和账号信息，引起个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。

（1）请概括出材料一的主要信息：_____________。

（2）在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。

规劝：___________________

8、阅读下面的文章，完成下列小题。

父爱的速度

①那年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。

②我无意中参与了一场群架，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打。打到别人都逃走了，我站在一个被打昏过去的男生面前竟挪不动腿，被路过的一位老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥了一眼我劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说：“你回家去吧，以后不必再来了。”

③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我木然地将一张勒令退学的通知递给他，他看了许久，才叹口气，说：“你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。”

④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来换成酒和茶叶，然后趁着夜色，带我去校长家。这是父亲第一次给人送礼，他明显有些紧张。在一次车祸中被撞瘸的右腿，使父亲走起路来愈加艰难。

⑤在昏暗的楼道里往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，他才继续溜着墙根前行。

⑥终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在就多么客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却是一直微笑着，点头附和校长的每一句话，又低声下气地反复说：“求您宽容一下，给孩子一个读书的机会。”一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。

⑦但我还是跟父亲挨到了最后一分钟。起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我冲出门去，校长也动作迅速地紧跟出来。黑漆漆的楼道里，父亲箭一般地将那些阻挡他的“荆棘”，统统地撞了开去。他那条微瘸的右腿，那一刻像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。

⑧将校长甩得无影无踪的时候，父亲终于停住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：“只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。”而我，却在他的这句话里，转过身去无声地哭了。果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。

⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束。

⑩我的录取通知书，是校长帮我取的，同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：“你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲拖着残疾的右腿，拼命跑出来的。我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……”

【1】本文写得特别详细的情节是   ，作者为什么这样安排详略？

【2】第⑨段中的画线句应该如何理解呢？

【3】请根据提示赏析下面两句话的表达效果。

①偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。（从描写方法的角度赏析）

②黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。而他那条微病的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。（从修辞方法的角度赏析）

【4】读完本文，试结合文中具体句子概括父亲的人物形象（写出两个性格并分析）。

9、按要求作文

读万卷书，行万里路。行走和游历，可以使我们亲近自然，感受山水的灵性；可以让我们体会一个地方的脉搏和呼吸，触摸一个民族的灵魂；也可以让我们释放压力陶冶情操，用宁静的心灵重新审视自己。

请你以“一次难忘的游历”为题目，叙写生活。

要求：①将题目填写在指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。②行文中不出现真实的校名、人名。