阿勒泰地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列各句中加点成语使用正确的一句是  (   )

A. 犯罪分子常用一些不名一钱的废外币冒充美元骗取一些贪财的老奶奶的金首饰。

B. 六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。

C. 老师家的藏书真多啊，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。

D. 李明的父母对他的关心真是无所不至，这不，昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。

2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 雄跨（kuà）   嶙峋（líng）   蔓延（tíng） 巧妙绝伦（lún）

B. 喧嚣（xiāo） 轩榭（xuān）   石砌（qì） 惟妙惟肖（xiào）

C. 拱桥（gǔn）   河堤（tí）   池沼 （zhǎo）  因地制宜（yí）

D. 雕镂（lòu）   着眼（zhuó）   匀称（chèng）  长虹饮涧（jiàn）

3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（       ）

A．前进的道路从来不是坦荡如砥的，而是螺旋式上升发展的。

B．龙门县利用资源优势，积极落实乡村振兴各项工作任务，因地制宜推进乡村振兴。

C．一把剪刀，几张红纸，一双巧手握着利剪迂回旋绕，红纸上便雕镂出了惟妙惟肖的图案。

D．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能参加，格外抱歉！

4、下列加点词语中，注音全都正确的一项是（ ）

A．阻遏（è）   匀称（chèng）  丘壑（hè） 锐不可当dǎng

B．箱箧（qiè）   荒缪（miù） 蹒跚（pán） 杀戮（shā  lào）

C．寒噤（jìn）   歼灭（jiān）   幽咽（yàn） 瓦砾（1ì）

D．糁之（sǎn ）   震悚 （sǒng）   憎恶（zēng）  举箸 （zhù）

5、阅读诗歌，完成题目。

卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？______。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

(1)请你从诗歌中寻找线索，说明“牛困人饥”的原因。

(2)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这是一首讽喻诗，诗人旨在揭露宫市的公开掠夺性，表达对劳动人民的同情。

B．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，用神态描写表现了卖炭翁辛苦劳作的全过程。

C．“半匹红纱一丈绫”与“一车炭，千余斤”形成反衬，替换物品价值的巨大反差表现了宫使凶残掠夺的面目。

D．这首诗情节完整，由“烧炭——运炭——炭被抢”三部分组成，整首诗感情基调悲凉。

6、古诗文积累

（1）亭亭山上松，__________________。（刘桢《赠从弟》）

（2）__________________，坐看云起时。（王维《终南别业》）

（3）俱怀逸兴壮思飞，__________________。（李白《宣州谢胱楼饯别校书叔云》）

（4）__________________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）念天地之悠悠， __________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（6）此情可待成追忆，__________________。（李商隐《锦瑟》）

（7）吴均在《与朱元思书》中触景生情流露出对追求利禄的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐高洁志趣的句子是：____________   ______，_________ _________。

（8）《五柳先生传》中，表现作者性格安静，不贪荣华富贵的句子是：___________，______________。

7、阅读《傅雷家书》中的几段文字，回答下列问题。

①你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌 ！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

②在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。

③……

④关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限，必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……

（《傅雷家书》节选）

【1】下列分析不正确的一项是（     ）

A．傅雷夫妇的骨灰安葬在家乡上海浦东，墓碑正面镌刻着傅雷家书中名言，这句名言是：赤子孤独了，会创造一个世界。

B．《傅雷家书》中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。

C．《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”，也是经典的“教子篇”。

D．傅雷教育傅聪的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。

【2】上述几段文字可以看出傅雷从哪方面对儿子进行了教导。

【3】读经典名著可以形成一种正确而优雅的为人处世观。读了前两段文字后，结合自身的体会，简要回答怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年。

8、阅读《背影》选段,完成下面小题.

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!

我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手( )着上面，两脚再向上( );他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去( )他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

【1】选文第一段中两次提到自己那时真是“聪明”，使用了什么修辞方法，它的作用是什么？

【2】文中括号内应填入的动词恰当的是( )

A. 吊 缩 拉   B. 攀 勾 搀   C. 攀 缩 搀   D. 吊 勾 扶

【3】对文中划线句的理解正确的是 (   )

A. “扑扑身上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。

B. “泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。

C. “泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。

D. “泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。

【4】“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的眼泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。”说说作者当时的心理感受。

【5】请从内容和结构两方面分析选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字好处。

内容：__________________________________________________________

9、生活中的一丝阳光，爸爸妈妈的一个眼神，朋友的一次帮助……都让我们感到了温暖，请以《温暖,就是那么简单》为题写一篇记叙文。

要求：1、选材具体，抒发真情实感;2、不少于600字；3、书写工整、规范。