无锡2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列各句所用修辞方法完全正确的一项是( )

（1）樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

（2）是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

（3）没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。

（4）自然有时也会向她的儿女开战，在她温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!

A.比喻  反语  比喻  拟人 B.拟人  反语  排比  比喻

C.比喻  引用  排比  拟人 D.比喻  反语  排比  反语

2、下列加点字注音全都正确的一项是（　　　）

A. 徜徉（cháng） 狡黠(xiá) 　　 涟漪（yī）　　 纤手（xiān）

B. 濒临（bīn）　 熨帖（yùn）　　 斫折（zhuó） 面颊（jiá）

C. 羁绊（bàn）　 惊蛰（zhè） 谄媚 （xiàn）　隘口（ài）

D. 荒冢（zhǒng）　 蕴藉（jí）   逼仄（zè）　　 料峭（qiào）

3、下列句子加点成语使用正确的一项是（2分）

A．这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。

B．无锡作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客观光游玩。 

 C．目前，我市正在兴建城市快速公交。每天晚上，工地机器轰鸣，人声嘈杂，各种声响不绝如缕，一派热火朝天的景象。

D．央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。

4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A．学生在学习古典诗词时，应将传统诗词与现代流行文化相结合，这种方式能让古典诗词在青少年心中开花、生根、结果。（将“开花、生根、结果”改为“生根、开花、结果”）

B．北斗九星天文遗迹的发现，为仰韶文化具备祭祀文化提供了证据。（在“祭祀文化”后加上“这一理论”）

C．我的家乡美丽而富饶，盛产水晶梨、杨梅、鹰嘴桃和水果。（将和“改为“等”或删去“和水果”）

D．为了增加游客体验丰富，2019北京世园会南粤园以岭南水乡为骨架，形成了前庭后院、内外相连的景象。（删掉“为了”）

5、阅读下面这首诗，完成下列问题。

舟行

[明]吴承恩

白鹭群翻隔浦①风，斜阳遥映树重重。

前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙②。

（注释）①浦：水边或河流入海的地方。②挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状或塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。

（1）首句中的“翻”字极富表现力，描绘了一幅怎样的画面？

（2）从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？

6、古诗文默写填空

（1）兔从狗窦入， 

（2）   ，匹马戍梁州。

（3） ，悠悠，不尽长江滚滚流。

（4）为篱下，黄花开遍，  。

（5）军听了军愁，民听了民怕 。 ？

（6）     ，   ，受下赏。

（7）《南乡子．登京口北固亭有怀》抒发了词人纵目环视楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是      ，   。

（8）《岳阳楼记》中，作者劝勉友人学习古仁人的“ ，   ”  高尚情操，并抒发了“   ，   ”的远大政治抱负。

7、（题文）阅读下列名著选段，完成后面的问题。

拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来?,从后面给他一颗子弹不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就死,真是太可怕了!生命属于于自己只有一次啊!

【1】（小题1）此段文字出自名著______________，作者是_____（国家）作家______________ （人名）。文段中的“他”指的是______________。

【2】（小题2）“他”因为什么事被关押审问？

8、万里长城——红柳

梁衡

①中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关，逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上。夕阳西下，一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时，你遥望天边的归雁，听北风掠过衰草黄沙，心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后，轻轻地拐了一个弯。这气势浩大，如大河奔流般的长城，怎么说拐就拐了呢。现在能给出的解释，只是为了寺旁的一棵红柳树。

②那天，我沿着长城一线走到犁辕山头，一抬眼就被这棵红柳惊呆了。心中暗叫：好一个树神。红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木。极耐干旱、风沙、盐碱。因为生在严酷的环境下。大部分枝条只有筷子粗细，披散着身子，匍匐在烈日黄沙中。为减少水分的流失，它的叶子极小。它虽然活得艰苦却不忘舍身济世：其枝叶煮水可治小儿麻疹，其枝条韧性极好，是农民编筐、编篱笆墙的好材料，但它最大的用途是防风固沙。红柳与沙棘、柠条、骆驼刺等，都是黄土地上矮小无名的植物，最不求闻达，耐得寂寞。但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木，挺立在一座古寺旁，深红的树干，遒劲的老枝，浑身鼓着拳头大的筋结，像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒，千难万磨的结果。而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，开满紫色的小花，劲如钢丝，灿若朝霞。它高大的身躯摇曳着，覆盖着这座乡间的古寺，好一幅古典的风景画！

③这庙门上还挂着一块牌子：长城保护站。站长姓刘。我问保护站怎么会设在这里。他说：这是佛缘。说是保护站，其实是几个志愿者自发成立的团体。老刘当过兵，他总说军队是长城，退下来后就回到了长城脚下。看着这些残破的戍楼土墙，心里说不清是什么味道，就想保护长城。他每次走到这里，就在这棵红柳树下歇歇脚，四周少林无树，就只有这一点绿色。放眼望去，茫茫高原，沟壑纵横，万里长城奔来眼底。他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。一开始为了巡视方便，他就借住在寺里。后来身边慢慢聚集了五六个志愿者，就挂起了牌子。

④保护站已成立五六年，慢慢地与寺庙成为一体。连僧带俗共十来个人，同一院子，同一伙房，同一本经济账。志愿者所许的大愿便是护城修城，僧人的禅修的方式就是栽树护树。早晚寺庙里做功课时，志愿者也到佛堂里听一会儿诵经之声，静一静心；而功课之余，僧人们也会到寺下的坡上种地、浇树、巡察长城。不管是保护站还是寺上都没有专门经费。他们自食其力，自筹经费维持生活并做善事。几年来老刘他们在这儿打了一眼井，栽了三百亩的树，盖了几间房，收回了一万多块散落在民间的长城砖，在文物局指导下修复了一个长城古戍楼。

⑤正说着，人们回来了，几个僧人穿着青布僧袍，志愿者中有农妇、老人、学生，还有临时加入的游客，手里都拿着锄头、镰刀、修树剪子。大山深处，长城脚下，黄土高原上的一所小寺庙里聚集着这样一群奇怪的人，过着这样有趣的生活。不同于山外拥堵、污染与喧嚣，这里只有长城、古寺、志愿者和一棵红柳，静如桃源，如在秦汉。

⑥采访完我要下山，老刘送我到寺门口。香客走了，志愿者晚上回城去住，归鸟在寺庙上空盘旋着。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦。吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。我问老刘：“这么多年，你一个人守着长城，守着寺庙，是不是有点孤寂？”他回头看了一眼红柳，说：“有柳将军陪伴，不孤单，胆子也壮。”

⑦这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色，一树紫花更加鲜艳。

【1】文章开头对长城的描写有何作用？

【2】第②段写道：“我一抬眼就被这棵红柳惊呆了。”请说出“惊呆”的具体原因。

【3】赏析文中第③段画线句子的表达效果。

他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。

【4】品读第⑤段画波浪线句，从僧人、志愿者和游客中，任选一个，发挥想象，将其此刻的心理描写出来，50字左右。

9、幸福是什么？有人认为是成功，有人认为是团圆。那么，你认为什么是幸福呢？

请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，以表达你的思考。

要求：①观点明确， 有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。