乐山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（  ）

A．悄然（qiāo）  虬枝（qíu）  愚钝（tùn）   诚惶诚恐（huānɡ）

B．猝然（cuì）   擦拭（sì）   纤维（xiān）   深恶痛疾（wù）

C．诘责（jié）   炽热（chì）  濒临（bīn）    重峦叠嶂（luán）

D．映衬（chèn）  寻觅（mǐ）   遏制（jié）    藏污纳垢（là）

2、下列各项判断与分析中，错误的一项是（   ）

A. “舳舻相接、不怀好意、交头接耳、林中小溪”（这四个短语的结构类型各不相同。）

B. 风趣幽默的李老师总是满怀激情地教我们写作文。（这个句子的宾语是“我们写作文”。）

C. 我诚恳地接受你的批评。（这个句子中“诚恳地”是定语。）

D. “这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。”（句中破折号的作用是解释、补充说明。）

3、下列句子中没有语病的一项是（    ）

A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。

B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。

D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

4、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）

A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子植入病毒，损害用户权益。

B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

C．我省的高考课程改革的成果入木三分，其它省市的同行纷纷前来观摩学习。

D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是非常受欢迎的学生。

5、《蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】请用自己的话描述诗中画线的句子。

【2】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)

A. 这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B. 这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。

D. 这首诗表现了主人公对爱情的执着追求，以及盼与“伊人”相会而不可得的绝望情绪。

6、默写。

（1）__________________，云破月来花弄影。（《天仙子》张先）

（2）绿杨烟外晓寒轻，__________________。（《木兰花》宋祁）

（3）执手相看泪眼，__________________。（《雨霖铃》柳永）

（4）__________________，寂寞沙洲冷。（《卜算子・黄州定惠院寓居作》苏轼）

（5）__________________，笑谈渴饮匈奴血。（《满江红》岳飞）

（6）__________________，只有香如故。（《卜算子•咏梅》陆游）

（7）结庐在人境，__________________。（《饮酒》陶渊明）

（8）我报路长嗟日暮，__________________。（《渔家傲》李清照）

（9）李贺在《雁门太守行》中，从声、色两方面绘就激烈的战斗场面的诗句是：__________________，__________________。

7、根据下列材料回答问题。

图片一和图片二分别是1936年和1970年毛泽东在____（填地点）和北京与美国记者____（填人名）的合影，他于1936年6月访问陕甘宁边区，成为第一个采访红区的西方记者。他实地采访中共高级领导人和普通党员群众，并将自己的见闻编写成纪实作品《红星照耀中国》。

8、阅读下面的文章回答小题

涵养几分静气

①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。

②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？

③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。

④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。

⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。

⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。

【1】下面对文章的理解不正确的一项是（ ）

A. 第①段通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点，同时将抽象的道理具体化，激发读者的阅读兴趣。

B. 第②段运用了举例论证的论证方法，论证了坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律的论点。

C. 本文先用一个故事引出论点，再从三个方面论证静心功夫从何而来，最后引用古人的话得出结论——“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。

D. 第⑤段列举了几个读书养性的例子，形成排比，告诉我们“静心功夫，还可从读书中来”的道理。

【2】下列与第②段中的“静心功夫”含义不符合的一项是（    ）。

A. 董仲舒严于自律，三年不窥园，潜心向学，学业精进，终成大儒。

B. 在淝水之战中，谢安作为东晋一方的总指挥，面对号称百万的前秦军队，临危不乱，镇定地指挥，从容应对，以少胜多，为东晋赢得几十年的安定和平。

C. 现代作家路遥克服饮食的匮乏，生活用品的不足，在艰苦的环境中耕耘着精神家园，创作出《平凡的世界》。

D. 陶渊明好读书，心有静气，在纷繁世事中能认清自己内心的需要，才能不为五斗米折腰，回归自己的“旧林”。

【3】阅读全文，谈谈如何才能做到“涵养静气”。

9、以下两题，选做一题

题目一：阅读下面文字，按要求作文。

校园里最后一场冠亚军足球赛只剩一分钟就要结束了，一位同学匆匆赶到看台。他问邻座说:“比分多少？”邻坐说：“零比零。”他说：“太好了！一点也没耽误。”如果看重的只是结果，对人而言，还有什么事情是曾经发生过的呢？

上述文字引发你怎样的思考和感悟。请你自选角度，写一篇与材料有关的文章。

要求：

（1）题目自拟；

（2）诗歌除外，文体不限，字数不少于600；

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

题目二：　对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式，对话可以增加彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花——请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述产生的美好结果，可以描述你对对话的认识……

要求：

（1）请将作文题目抄写在答题卡上；

（2）诗歌除外，文体不限，字数不少于600；

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。