岳阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子中加点词语使用有误的一项是（     ）

A．如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。

B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

C．电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。

D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。

2、下列加点字的注音全都正确的一项是（     ）

A．亢奋（kànɡ）       归省（xǐnɡ）       瞳仁（tónɡ）       长途跋涉（bá）

B．眼眶（kuànɡ）       冗杂（rōnɡ）       缄默（qiān）       销声匿迹（nì）

C．龟裂（ɡuī）       斡旋（wò）       束缚（fú）       戛然而止（jiá）

D．农谚（yàn）       连翘（qiào）       蓦然（mù）       风雪载途（zǎi）

3、下列选项表述错误的一项是（       ）

A．她酒没沾唇，心早就热了。——此句子运用了夸张修辞。

B．她从不和别人吵一句嘴。——此句子主干为：她不吵嘴。

C．雨后春笋 感谢生命 提纲挈领 非常坚强——这四个短语结构不完全相同。

D．“直播带货”为农民脱贫致富开展了一条新路径。——此句子没有语病。

4、下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A. 窒息（zhì）   仲裁（zhóng）   遗嘱（zhŭ）   筋疲力尽（jīn）

B. 横柯（héng） 栀杆（wēi）   佃农（diàn）   屏息敛声（bǐng）

C. 翘首（qiáo） 溃退（kuì）   悄然（qiāo） 杳无信息（yǎo）

D. 粗糙（cāo）   教诲（huÌ）   追溯（sù） 深恶痛疾（wù）

5、阅读下面的诗词，完成下面小题。

戏答元珍

欧阳修

春风疑不到天涯，二月山城未见花。

残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻归雁生乡思，病入新年感物华①，

曾是洛阳花下客②，野芳虽晚不须嗟。

[注]①物华：泛指万物。②洛阳花下客：作者进士及第后曾任洛阳留守推官。北宋时洛阳的花园最盛，牡丹尤其著名。

【1】诗人怀疑春风吹不到这里，是因为这边远的山城__________、残雪__________、冻雷催抽芽。

【2】尾联“不须嗟”三个字，表达了诗人怎样的情感？请结合全诗，简要分析。

6、用古诗文原句填空。

（1）采菊东篱下，_____________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）感时花溅泪，_____________。（杜甫《春望》）

（3）_____________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（4）东风不与周郎便，_____________。（杜牧《赤壁》）

（5）_____________。风休住，蓬舟吹取三山去!（李清照《渔家傲》）

（6）无可奈何花落去，_____________。（晏殊《浣溪沙》）

（7）争渡，争渡，_____________。（李清照《如梦令》）

（8）_____________，失道者寡助。（《＜孟子＞三章》）

7、必读名著：科普作品的阅读。

（跟法布尔学写作）

（甲）夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运回家，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪屎切下来，供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸。

（选自《昆虫记·西绪福斯虫》）

（乙）产卵后，雌雄共同推粪土将卵包裹而转成丸状。

（选自《百度百科·蜣螂》）

（1）比较（甲）（乙）两段文字，结合具体词句或手法简析法布尔科普作品的语言特色。

（跟法布尔学探究）

科学所做的也是用提灯照亮……捉灯人没有做徒劳无益的事，他毕竟是走在别人前面，发现了庞大的未知体系中的一个点，并且把这发现指给了他人。

（选自《昆虫记·捉灯有感》）

（2）阅读《昆虫记》后，你一定对法布尔这个“捉灯人”有了充分了解，他身上哪些可贵的科学精神打动了你？请举例说明。

8、阅读下面一篇小说，完成下面小题。

粥里春秋

陆建华

①刚刚懂事，读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

②念是念了，也歌唱式地朗诵了，其实只是挂在嘴上而已。年龄稍大以后，特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动，才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。

③三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。

④四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。

⑤五月，六月，七月。

⑥追肥，拔草，治虫。

⑦高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好！不冷不热，五谷不结呀！”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。终于，稻谷一天比一天饱满了，远远望去，一眼望不到边的稻田逐渐变得金光闪烁，气象万千。

⑧村民们不辞劳苦种植粮食的过程，使自幼在农村长大的我印象深刻，而村民们对粮食无比珍惜的情景，更是让我终身难忘！邻居房大伯，每当新谷登场，他最爱的是先煮一锅新米粥细细品尝。他喝粥时的陶醉神态，使人觉得，他喝的不是粥，而是人间难得一见的美食，更难忘的是，一碗粥喝罢，他要仔仔细细地把碗舔得干干净净，不留一丝粥液，那碗便如水洗过一般。

⑨第一次见房大伯舔碗，我很以为怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：“你记住，这就叫‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。”

⑩此生见粥多矣！最难忘的是那个全民饥饿的年代，村民们被指示拆灶砸锅，全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟，户户无鸡鸣，食堂每天只供应两顿粥。分粥时，两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌，让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来，另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀粥。说是粥，其实是稀汤，碗里的米粒屈指可数……但是，在饥饿面前，人与人之间却显现出相濡以沫的真情。那时，我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿，甚至一两天。这时，早就留心的女同学会伸出援助之手：“呶，我这儿有吃不完的饭票，给你们……”面对桌上小小的一卷饭票，男生们推来让去：“我不饿！我不饿！”饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其实，她们哪里是“吃不完”？他们哪里会“不饿”？这盘中粒粒，又岂止是普通的生活小事？

⑪我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧一天比一天幸福的时代。单就米粥来说，什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等，花样翻新，名目繁多。我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记古训！儿孙们接受了我的意见，并付诸日常生活中。那一天，我见到正上小学三年级的孙儿，在饭桌上严肃地批评刚上小学的孙女：“提醒你多少次了，你总是改不了到处丢饭粒的毛病！不是刚背过唐诗吗，‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’啊！”

⑫我听后欣慰地笑了，笑着，笑着，却又不知怎的忽然间热泪盈眶……

【1】下列对文中划线词句的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．第③段“小心翼翼”写出村民劳作的仔细，“均匀”写出撒种动作的细致，二者各有侧重。

B．第④段描写村民稻田插秧，仿佛“栽插在青天之上”，劳动的场景富有诗意，充满美感。

C．第⑧段，邻居房大伯把碗舔得“如水洗过一般”，表现了他喝粥时专注而且陶醉的神态。

D．第⑪段中孙儿“严肃地批评”孙女的那番话，简直就像一位长辈在教育晚辈，颇有童趣。

【2】结合全文内容，下列表述不能体现作者对《悯农》的内涵理解的一项是（     ）

A．刚刚懂事，挂在嘴上。

B．年龄稍大，掂出分量

C．上大学时，倍感深重

D．当爷爷后，幸福欣慰

【3】下列表述不属于标题“粥里春秋”所蕴含作者的情感一项是（     ）

A．对农人辛苦种植粮食和珍惜粮食的敬重。

B．对饥饿年代人与人之间相濡以沫的真情的怀念。

C．对儿孙们接受了我的意见而感到欣慰。

D．对如今人们过上衣食无忧的幸福生活的喜悦。

9、请以“___________，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。

要求：①将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。②文体自选，诗歌除外；③书写工整，卷面整洁；④不得套作抄袭；⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。