德阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列加点字注音有误的一项是 (　　)

A. 畎亩(quǎn) 夯实(hānɡ) 穷匮(kuì) 法家拂士(bì)

B. 冀州(yì) 迂回(yū) 荷担(hé)   弓弩(lú)

C. 箕畚(běn)   始龀(chèn) 孀妻(shuānɡ)  胶鬲(ɡé)

D. 作揖(yī) 傅说(yuè)   门楹(yínɡ)   簪子(zān)

2、下列说法有误的一项是

A．《藤野先生》的作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。本文选自他的散文集《朝花夕拾》。

B．《回忆我的母亲》一文，作者回忆了母亲的主要事迹，表达了对母亲的赞颂、感谢与怀念。

C．《列夫·托尔斯泰》的作者是英国作家茨威格。作者为我们描绘出一幅世界文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

D．《美丽的颜色》选自居里夫妇的女儿所著的《居里夫人传》。本文赞扬了居里夫人对科学忘我献身、执着追求的精神。

3、下面对文章的理解表述，错误的一项是（   ）

A. 《回忆我的母亲》是朱德总司令在母亲锺太夫人逝世之后写的一篇回忆性散文。文章语言质朴无华，没有华丽的辞藻和过分的渲染，但深深打动读者，可谓“朴素见真情”。

B. 《列夫·托尔斯泰》是茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。作者用力透纸背而又妙趣横生的笔，为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”。

C. 《答谢中书书》和《与朱元思书》的“书”即书信，是一种应用性文体，内容多问候的套话和日常事物的叙述。

D. 北魏地理学家郦道元所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。

4、下面各选项中没有错别字的一项是（  ）

A. 桥墩 雄跨 推祟 长虹卧波

B. 竹竿 映衬 暄嚣 交头接耳

C. 斟酌 宏敞 踏青 因地治宜

D. 岔道 暴晒 鱼鳍 春寒料峭

5、阅读《关雎》，完成小题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】《关雎》是《诗经》首篇，短小的诗篇典雅美好。请你阅读画线诗句，发挥想象，描写自己脑海中呈现的画面。

【2】《诗经》经常使用兴的手法。兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。请你阅读《关雎》，结合具体诗句说说作者如何运用兴这种手法的。

6、请将下面古诗文语句补充完整。

（1）东风不与周郎便，。   （杜牧《赤壁》）

（2）抽刀断水水更流， 。 （李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）

（3）辛苦遭逢起一经， 。   （文天祥《过零丁洋》）

（4）   ，月有阴晴圆缺。   （苏轼《水调歌头》）

（5）念天地之悠悠，   。 （陈子昂《当登幽州台歌》）

（6）   ，骈死于槽枥之间。   （韩愈《马说》）

（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中揭示事物新陈代谢规律，即新事物终将取代旧事物的哲理的句子是 ， 。

7、名著阅读。

（1）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）

①《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。（____）

②《红星照耀中国》首次向全世界报道了中国工农红军长征这一“军事壮举”。（____）

③《红星照耀中国》记录了斯诺通过采访、实地考察及艺术加工得来的情况。（____）

（2）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是（____）

A.八一三事变  B.西安事变  C.九一八事变  D.七七事变

8、阅读以下材料，完成下面小题。

班级组织“我们的互联网”综合性学习，小穗参与其中的“网络词语小研讨”活动，搜集了一些材料。

材料一：

《语言文字周报》每年评选“十大网络流行语”，以下网络词语选自该榜单2022年、2023年数据。

“冤种”，最初是一些东北的博主用此口头语自嘲。

“公主，请……”，源自某短视频平台博主的一个创作。视频里，一位父亲用粉色电瓶车接女儿，女儿要求父亲说一句“公主，请上车”才肯上车，结果父亲觉得是无理取闹，独自骑着电瓶车就走了。

“团长”，疫情防控期间，他们无偿组织团购和分发生活物资，被亲切地称为“团长”。

“刺客”，指一些外表普通、未明码标价的高价商品。

“特种兵旅游”，暗示这种旅游方式的“极限挑战”特性，就像特种兵需要在严峻的环境下完成军事任务，“特种兵旅游”要快速、高效地完成旅游打卡的任务。

（整理自光明网）

材料二：

2023年初，中国青年报社对1217名青年进行一项关于网络词语的调查。受访青年中，00后占29.3%，90后占50.0%，80后占20.6%。男性占39.3%，女性占60.7%。“你在哪些情况下不喜欢网络流行语？”60.8%的受访青年指出是不分场合使用网络流行语，获选率最高。以下是更多调查数据。

表1 你在什么场景使用网络词语？

表2 你对网络词语的流行怎么看？

（整理自《中国青年报》）

材料三：

网络词语产生常见途径有以下几种：

1．旧词新解

所谓旧词新解就是这个词原本就存在，但是在网络语言的使用中被赋予了新的意义。

2．语音改用

第一，方言影响。有时用方言中的语音来替代普通话中的语音会产生新鲜感，所以此类网络词语受到网民的欢迎。

第二，误写正用。拼音输入法默认排名第一的词语往往被想当然地输入。有些网民为了表达上的求新求异，甚至刻意创造了很多类似的谐音词，如用“驴友”谐音“旅友”。

第三，语音连读。如“这样子”念得比较快听起来像“酱紫”。既符合网民语言表达的浅显化，又显示出网络语言的流行时尚。

3．网络环境影响

广为人知的“雷人”等词就是来自网络时事新闻或网友对其的评论。

（整理自学术资源数据库“中国知网”）

材料四：

目前的主要问题是网络流行语的使用过界了，很多青少年不分场合地过度使用网络流行语。在需要使用书面语的时候，或者在进行严肃性问题讨论时，也夹杂着网络流行语。有研究认为，在书面表达能力尚未完全形成之时，过度“玩梗”不仅会破坏语言表达的完整性与丰富性，也会对文本理解能力、人文素养的形成产生不利影响。而当“玩梗”玩成一种习惯，网络用语自带的戏谑、夸张等风格还可能导致青少年儿童在自我表达、价值取向上剑走偏锋，给身心健康发展带来诸多负面影响。另外，此起彼伏的“网梗”实际源自无穷无尽的网络空间。倘若青少年儿童过度沉迷其间，致力于成为造梗玩梗的“弄潮儿”，可能会在理解力、自制力尚未达标的年纪就早早卷入娱乐文化、游戏世界的浪潮，为个人的成长之路带来更多不可预知的风险。

前不久，国家网信部门已经针对使用“网络烂梗”对未成年人进行侮辱谩骂等突出问题开展了重点整治。相比之下，学校和家庭更需要为孩子合力打造规范文明、向上向善的语言环境。一方面，需要在同孩子的探讨中，一起对形形色色的“网梗”做好“阅读理解”、正误判断；另一方面，更要为孩子积极推荐适龄的口语和阅读素材，树立起“谈吐得体”的正面榜样，通过明辨是非好坏的自我判断，培养对于“网络烂梗”的“免疫力”。青少年自身也需要有所为。例如，多读纸质书少看短视频，创造默读和静观的主动思考空间；读原著，接触完整的原典思想和智慧，才有“再输出”的知识冲动，促进文字思想。并且，戒除对网络词语的依赖，多用完整的文字表达，有意识地用“生活语言”替代那些脱口而出的“魔性语言”。

（整理自中国青年报、人民日报、光明网）

【1】小穗对材料二中国青年报社的调查进行了分析，其中不恰当的一项是（     ）

A．受访青年中男性占比低于女性，这或会影响调查结果。

B．青年了解网络词语的途径不少，但大都是线上的途径。

C．青年们使用网络词语的场景大都是很正式的社交场合。

D．有些青年对网络词语的流行现象持有不太认可的态度。

【2】小穗根据材料，判断了几个网络词语的产生途径，其中不恰当的一项是（     ）

A．材料一中所列网络词语的产生途径不包含“误写正用”“语音连读”。

B．“冤种”一词来自一些东北博主，故其产生途径应该是“方言影响”。

C．“公主，请……”源自网络视频，产生途径应该是“网络环境影响”。

D．“团长”、“刺客”这两个网络词语的产生途径应该属于不同的类型。

【3】小穗根据材料，梳理了网络词语流行的问题与对策，其中恰当的一项是（     ）

A．当前网络词语流行的问题，就在于青少年儿童越界、过度使用网络词语。

B．过度使用网络词语，可能会给青少年带来语言、心理等多方面负面影响。

C．相较学校和家庭为未成年营造良好语言环境，网信部门的整治更为重要。

D．青少年不应当使用网络词语，需多看纸质书，多以完整的文字表情达意。

【4】搜集资料是学习研究的重要方法之一，请结合小穗的做法，为同学们提炼出围绕现象搜集资料的具体策略。

9、温暖是黑暗中一盏指路的明灯，为我们指引前进的方向；温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力……

请以《温暖》为题目，按要求写一篇作文。