2025年云南省玉溪市初一上学期三检语文试卷_2025年云南省玉溪市初一上学期三检语文试卷下载-范文来试卷

1、下列句子加点成语运用不恰当的一项是（）
A．他虽然正在血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不好勇斗狠。
B．在沙漠里苦苦挣扎四天后发现的这一片水源，对他来说真是仙露琼浆。
C．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常语无伦次。
D．那清风碧波，像是从天上，从地下，从四面八方，从我的五脏六腑间一起涌过。
2、下列句子没有语病的一项是（）
A．哈尔滨市教育局发布《关于规范中小学校清冰雪工作的通知》，禁止学校不组织学生家长到校清冰雪。
B．少年当自强，冬奥尽显少年风采。谷爱凌、苏翊鸣两位少年，以卓越的成绩，为当代年轻人树立了榜样，为国家赢下金牌。
C．3月20日，中国驻美大使秦刚接受了美国哥伦比亚广播公司“面对全民”节目采访。
D．要提高科学精准防控水平，不断优化疫情防控，加强疫苗、快速检测试剂和药物研发等科技攻关，使防控工作更有针对性。
3、关于《朝花夕拾》这部名著，下列说法不准确的一项是（）
A．《朝花夕拾》是一部散文集。
B．作者在《朝花夕拾》中全用的是第二人称。
C．《朝花夕拾》最初是在《莽原》上发表的，发表时名为《旧事重提》。
D．《朝花夕拾》全书共由10篇散文组成。
4、下列语句没有语病的一项是（）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。
C．据悉，目前只有部分省份使用高考目标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。
D．《朗读者》节目形式非常简单，就是嘉宾以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最真挚的情感读出文字背后的价值。
5、下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是（）
A.蝉蜕（tuì）感概（kǎi）称职（chèng）迫不及待
B.莅临（wèi）伫立（zhù）收敛（liǎn）麻木不仁
C.蜷伏（quán）姊妹（zǐ）盔甲（kuī）美不甚收
D.搓捻（niǎn）狭隘（ài）啜泣（chuò）人声鼎沸
6、阅读下面的文字，回答问题。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
下列表述有误的一项是（）
A.“却不知道这香气是从我身上来的”中“香气”“我”为名词。
B.“当你沐浴后”中“沐浴”是动词“后”是方位词。
C.“湿发披在两肩”中“两肩”是名词。
D.“走到你做祷告的小庭院时”中“祷告”是名词。
7、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A.在孩子们苦苦地企盼中，新来的语文老师终于出现在大家面前。
B.他解决问题的建议操作性强，顾全大局，我发自内心地附和。
C.由于听课时走神了几分钟，他的解题思路与同桌大相径庭，结论也不一致。
D.一见到外婆，刚才还在哭闹的小朋友顿时眉开眼笑，蹒跚地扑了过来。

8、永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水。中济③，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰④千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠⑤。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎⑥？于是作《哀溺》。
【注】①氓（méng）：百姓。②绝：渡过。③济：渡河。④腰：动词，腰缠。⑤怠：疲乏。⑥得不有大货之溺大氓者乎：难道不会有大利淹死大人物的事情吗？
【1】解释下列句中划线的词
（1）惟手熟尔（2）尔安敢轻吾射（3）有顷，益怠（4）且若是
【2】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
其一氓尽力而不能寻常
【3】将下列句子翻译成现代汉语。
⑴汝善游最也，今何后为？
⑵孤岂欲卿治经为博士邪！
【4】读了这篇短文，你有什么启示？

9、古诗文默写。
(1)____________，洪波涌起。
(2)海日生残夜，____________。
(3)《〈论语〉十二章》中感叹时间流逝飞快的句子是：________________________。
(4)美丽中国，美在万物和。马致远的“________________”就描绘了一幅温馨、和谐、安适的画面。

10、阅读选文，回答小题。
搬家记
华明玥
①电话预约时，听到薛师傅的声气之壮，就定了由他来替我们搬家。见了真人，才知听声音辨人的高矮强弱是不科学的：预想中有1.8米的薛师傅只有1.65米左右，长得精瘦。他的搬家公司只有四个人——他老婆，他的高个子雇工，还有一位被晒得脸上有白框印的眼镜小子。薛师傅吩咐说，过重的东西别往眼镜小子背上招呼：“他是我儿子，过了这个暑假升大二，这是他第一回给我帮工。”
②我就笑，说最重最高大的柜子，当然给他的高个子雇工。薛师傅忙说：“最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼，大个子不如我们小个子底盘扎实。还有，你们这种老楼，楼层高度紧卡着2.6米，高个子背大柜，半道上会被上面的楼梯面卡着，切记！”
③他本人一看就是干熟了这一行的，片刻不离手的是一条又长又宽的布带子和一卷宽胶带。他一进来就撕胶带，把衣柜的门上下固定住。37摄氏度的天，汗马上涌了出来，但背着柜子的人绝不能腾出手来擦汗，因为那么沉重高大的实木衣柜，好不容易与身体贴合到位，抬手一擦汗，重心一错位，就可能出岔子。因此，薛师傅事先跟儿子叮嘱道：“干咱这一行，讲究的是一鼓作气，再重再难，都不能半途撂下来歇气。这是保证家什的安全，也是保证自己的安全。”
④下一趟就是薛师傅驮着实木书柜下楼，儿子背着书桌迟一步下楼。当父亲的一面留神脚下，一面抬眼看儿子的一举一动，还能开腔指点：“马上就要转弯了，再弯点腰，记着手要在腰眼上抵一把；转过弯来，千万别把重量放在脖子上，要往下一点，放在脖子和肩膀连着的那条筋肉上，对了对了，这下出气匀了吧。”
⑤等到了楼下，卸下重家什，我才敢笑他：“薛师傅，你竟然让大学生来干这个，你老婆也舍得？”薛师傅一弹眉毛：“怎么舍不得？他又要换手机，我说你来尝尝一滴汗摔八瓣的滋味，跟我干一天，跟大个子一样领一天工资。干了3天，这小子浑身上下贴满了膏药，躺下去没有空调也能睡得死沉；干了两个礼拜，也不喊苦喊累了，学会任何分量上肩都咬牙撑着。他原来有点虚胖，现在也长出了腱子肉。这才是男人，要不吃这个苦，再过5年也没这顶天立地的一股劲儿。”
⑥家具都搬完了，最后抬钢琴。薛师傅招呼四个人一起动手，两个人在下，两个人在上。薛师傅用宽布带挎在肩上兜住钢琴的踏板，同时用手抓住琴背的把手和键盘底部，让钢琴的背面朝墙壁，键盘朝楼梯的扶手，一鼓作气往下抬。薛师傅的儿子不停地招呼大家抬高点，说是踏板千万不能磕碰楼梯。等上了车，小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，并且说，开车也要稳而慢，不能急刹车，不然钢琴前后一摇晃，内部的机件容易损伤，音准也会受到影响。
⑦薛师傅笑道：“有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我们的技术，你掀开琴盖一弹就知道了——都不用请校音师。”
⑧我也会心地笑了，薛师傅让读大学的儿子一起参加这样繁重的体力劳动，这是多么另类呀！目送着薛师傅他们远去，我不禁陷入了沉思：。
【1】请阅读选文①—⑥段，结合具体情节，分析文中的薛师傅是一个怎样的人？
【2】请从描写的角度赏析选文第⑦段画线句。
薛师傅笑道：“有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我们的技术，你掀开琴盖一弹就知道了——都不用请校音师。”
【3】根据语境，以文中“我”的口吻，为本文补写一个结尾。（30字左右）
【4】请选出下列对选文内容理解有误的一项（）
A．选文标题揭示了文章的主要内容，事件虽小，却让我们读出了人生百态。
B．选文第①段画线句流露出“我”隐隐的失望之意，因为薛师傅欺骗了“我”，让我不是很舒服。但后来，“我”对他的印象改观了。
C．选文第①段和第⑥段加点词语“招呼”的含义有所不同，前一个“招呼”是“放”的意思，后一个“招呼”是“提醒”的意思。
D．选文中薛师傅的妻子虽是次要人物，甚至没说一句话，但我们依然可以通过字里行间感受到她是一个吃苦耐劳的人。
11、阅读《升旗》，完成下面小题。
升旗
①阳光抚在屋顶的青瓦上，早起的鸟儿已经高歌着展开双翼，迎接清晨的第一缕微风。乡村的空气总是那么的清新，充满了令人舒适的气味。每当这时，我的耳畔总会响起雄壮高昂的《义勇军进行曲》，想起他。
②仲春时节，我们这个坐落在万山围子中的小村庄，便被漫山遍野的映山红包裹成一片鲜红。映山红，也就是杜鹃花，它们的颜色真像在血水中浸泡过一样，重叠的火红、深红、鲜红、浅红，把延绵的山染成了一片红色的晚霞。在映山红的海洋中，最醒目的并非青瓦白墙，也并非是蓝得高邈的天穹，而是同为红色的、每天五点准时升起的五星红旗，风雨无阻！升旗手就是我记忆中的这位耄耋（mào dié）老人。
③天还未亮，老人在他同样银丝如雪的老伴儿的搀扶下，手捧那面叠得整整齐齐的红旗，来到了村子前高高竖立的旗杆下，在威武雄壮的《义勇军进行曲》中，目送国旗冉冉升上蓝天。老人颤颤地举起了右手，挺直脊梁，一个标准的军礼使漫山的杜鹃花都黯然失色。盯着冉冉升起的红旗，老人的眼中充满了孩童般的热望。每每这时，他的老伴儿——那个慈祥的妇人，便端坐在一旁的青石上，微眯着双眼，见证着这一神圣的时刻，目光中流露出无法掩饰的自豪与骄傲。
④老伴常会以一种嗔怪的口气道：“老头子就是倔驴脾气，要是一天不让他去，还跟我置气呢！”但其实大家都听得出来，老妇人的嗔怪语气中更多的是自豪，她正以这种方式向众人炫耀着她那位“退伍不褪色”的军人丈夫呢！
⑤升旗的老人身体尚还健朗，只是有些记事不清了。但每每孩子们围着他要听故事时，老人总能很清晰地说出一句：“当年在部队……”于是滔滔不绝，如溪水般的故事，便从这里开始。孩子们静静地倾听着，老人这看似无头无尾，却真挚感人的故事。“那时候条件很不好，去当边防兵，整个班我最小，只18岁……”老人讲着故事，眼中闪着光，“那时大雪封路啊！里面出不去，外面进不来。班长照顾我，把他的干粮给我，一直坚持到雪化掉，外面的给养送上来。我活了下来，而班长却因为营养不良体质衰弱，被高原反应夺去了生命……”讲着讲着老人语塞了，转过头偷偷地抹去了眼角的浊泪，“班长临死前只留下了一句话：一日为兵，终生为兵……”
⑥我问老人：“爷爷，每天这样您不乏味吗？”老人笑了，摇摇头。
⑦村民问老人：“老头，怎么？还想回部队啊？”老人笑了，点点头。
⑧记者问老人：“您这么做是为了什么？是出于什么目的吗？”老人笑了，既不摇头也不点头。
⑨还有许多形形色色的人会问他各式各样的问题，但老人只是笑，那种笑容没有任何刻意的着色，只是一个军人本色的微笑。
⑩老人去世那天，漫山遍野的杜鹃花开得正艳。村民们自发地给老人举行一个简单而庄重的追思会，老人安卧在血红的杜鹃丛中，身上覆盖着他那面升了四十年的国旗。村口的大喇叭里，《义勇军进行曲》高亢而嘹亮，一遍又一遍。
⑪安葬老人的第二天，村门口那根高高的旗杆上，又升起一面五星红旗。那鲜亮而光辉的色彩，像一枚火炬，点燃了山村的这片蓝天。
【1】文章先回忆了五彩斑斓的小村庄中每天五点准时升起的五星红旗，再由此引出一位耄耋老人，重点回忆他______和______的内容；老人去世时，身上覆盖着那面升了四十年的国旗；崭新的五星红旗升起后，像一枚火炬，点燃了小村庄的蓝天。
【2】结合文意，简要分析第②段中“风雨无阻”一词的表达效果。
【3】联系上下文，说说你对第⑤段“一日为兵，终生为兵……”的理解。
【4】“杜鹃花”在第②段、第③段和第⑩段中反复出现。解释它们各自的含义，分析它们对表达作者情感的作用。

12、题目：拒绝
要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。