宜宾2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下别无错别字的一组是（   ）。（2分）

A.奋不顾身 喜怒无长 气宇轩昂 处之泰然

B.走马关花 神彩奕奕 面面相曲 混身解数

C.聚精汇神 五州四海 震臂一挥 惊涛海浪

D.娓娓而谈 久经沙场   骄阳似火 万象更新

2、下列词语书写全部正确的一项是（       ）

A．摔郊       破绽       格局       半信半疑

B．芝麻       神圣       学徒       手急眼快

C．绝活       派头       疤痕       精神抖擞

D．搂住       屏章       难堪       天衣无缝

3、给下面词语中加点的字选择正确的解释。

【1】喜出望外（   ）A. 拜访   B. 看   C. 希图，盼   D. 责怪

【2】疾恶如仇（   ）A. 疾病   B. 痛苦   C. 痛恨   D. 急速、猛烈

【3】欲哭无泪（   ）A. 欲望   B. 想要   C. 将要   D. 需要

【4】君临天下（   ）A. 靠近   B. 来到   C. 将要、快要   D. 照着字画模仿

4、背一背。填一填。

1．____________，必自毙。

2．绿遍山原白满川，______________。

3．孤帆远影碧空尽，______________。

4．______________，时鸣春涧中。

5、填字成词,再选择合适的词语填空。

(　　)尔一笑　　　　(　　)(　　)自如　　　　目不(　　)接

耐人(　　)(　　)   (　　)(　　)交叉   (　　)忙(　　)乱

熟视无(　　)   含情(　　)(　　)   繁(　　)似(　　)

1.“德国人给我们营造的境界意味深长,值得仔细体会琢磨。”句中画横线的部分可以用成语“_____________”来代替。

2.“我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好”,可以用“____________”一词概括。

3.最能体现船夫驾驶技术好的一个词语是: ____________。

6、填入反义词。

开始______输______熟悉______疑惑______

谦虚______负______失败______喜欢______

7、读句子，写出带点字词的意思。

（1）石猴打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”( )

（2）耍子去耶！( )

（3）一块仙石有二丈四尺围圆。( )

（3）一个个序齿排班，朝上礼拜。( )

8、组词

换（ ）；墓（   ）；啼（ ）；决 （ ）；冠（ ）

唤（ ）；慕（   ）；蹄（ ）；绝 （ ）；寇（ ）

9、阅读

暖冬

小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。

那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来斯裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。

我被母亲大骂一通，屁股上落了母亲恶很很的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？

我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和油灯。

早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉衣棉裤。干燥的棉衣棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。

那年冬天特别冷，但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

【1】根据句子意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。

（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。__________

（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。__________

【2】在文中找出与题目相照应的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】读短文，回答问题。

（1）“我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸”，母亲“愤怒”的原因是_______；“愁苦”的原因是____________。

（2）文章第4自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是________________。

【4】联系上下文，写出你对文中画线句子的理解。

_________________________

【5】下列对短文表达的思想感情表述错误的一项是（ ）

A．思乡之情

B．对童年快乐生活的怀念

C．对母爱的赞美

10、课内阅读。

“把这个城里两件最（宝资、珍贵）的东西给我！来。”上帝对他的一个天使说。天使便把铅心和死鸟还到上帝面前。

“你选得不错，”上帝说，“因为我可以让这只小鸟永远在我天堂里歌唱，让快乐王子住在我的金城里（赞扬、赞美）我。”

【1】用“√”选择正确的词语。

【2】这个城里两件珍贵的东西是什么？为什么？

______________________________________________________

【3】把下面的句子改为转述句。

“你选得不错，”上帝说，“因为我可以让这只小鸟永远在我天堂里歌唱。

____________________________________________________

11、《凌霄和月季》  （20分）

凌霄和月季一起从地里探出头来。

  月季花开了，红艳艳的。大伙儿赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散发着芳

香。

  凌霄也花开了，一朵朵橙色的花，像一只只喇叭。她攀上一棵大树，顺着树干往上

攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿、草儿多么矮小啊。她嘲

笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。”

花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一

声不响。

  凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句

赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”

  月季淡淡地说：“我长锝虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀

自己，没啥稀奇。”

  凌霄花哼了一声，没再理睬月季。

  一天，伐木队选中了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落到地面。

那些为她唱过赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。

  月季花却安慰她说：“朋友，应该学会独立。”凌霄花惭愧地低下了头。

（1）从短文中找出一组近义词、一组反义词写下来。（4分）

（嘲笑）（ ） （高）（   ）

（2）读短文填空。 （8分）

①大伙儿赞美月季花时，月季花

②大伙儿赞美凌霄花时，凌霄花非常得意；她高傲地对月季花说：

③凌霄花跌落地面后花儿草儿   ，月季花

（3）选择题，将正确答案的序号填在括号里。（4分）

月季花象征的是（   ）的人，月季花象征的是（   ）的人。

A、独立自主   B、依附别人，不能独立

C、骄傲   D、虚心

（4）短文已用“‖”分为四段 ，写出第三段的短意。（2分）

（5）找出本文的中心句，用“   ”画出来。（2分）

12、阅读课内片段，完成练习。

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经（逼近靠近）曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃（慌忙吃惊）地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要（轻易随便）出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，（逼近靠近）曹军水寨受箭。

到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

【1】用“/”画去文中括号内不恰当的词语。

【2】回答下列问题，体会诸葛亮是如何考虑周全、巧妙安排的。

（1）把草船“一字摆开”的目的是_________________。

（2）军十“擂鼓呐喊”的目的是_________________

【3】读画横线的句子，说说诸葛亮为什么笑着说。

________________________

【4】结合选段，说说画波浪线的句子从哪些方面体现了诸葛亮的神机妙算。

________________________

【5】发挥想象：当曹操听到诸葛亮的军士高喊“谢谢曹丞相的箭”后，可能会说什么？

_________________________

13、开心阅读。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？妈蚁想来想去也想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”

“啥问题?你说吧！”小蜜蜂说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。

【1】文章第1自然段最后的省略号表示________，倒数第2自然段最后的省略号表示________。

【2】从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。  

________________

【3】这个故事告诉我们的道理是什么?（    ）

A. 只有一心为人们做出贡献的人，才能受到人们的尊敬和称赞。

B. 只有耐心地讲清楚道理，才能解开别人的疑团。

C. 只有认识了自己，才能正确对待自己，正确对待别人。

14、课内阅读

我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛（liǎn  liàn）了笑容，眉头拧（nìnɡ  nǐnɡ）成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”①最后这句话是严（历  厉）的，意思只有我知道。

我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹（舒  抒）展开了，嘴边露出了一丝笑（意  易）。②可是我的心里好像塞了铅块似（sì  shì）的，沉重极了。

【1】划去（ ）中不正确的字或读音。

【2】写出文中加点词的反义词。

脆弱——（________）   沉重——（_________）

【3】画“ ”的①句中，“意思只有我知道”，“我知道”什么？

_______________________________________

【4】用“ ”标出与画“ ”的②句照应的语句。

【5】用“ ”标出与画“   ”的句子照应的语句。

【6】从语段中你感受到了_____________________________

15、阅读短文，完成练习。

三顾茅庐（节选）

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山辅助自已实现统一中国的大业，但都没有见到诸葛亮。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了。”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了。”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师。两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊！”

【1】联系上下文写出词语的意思。

（1）三顾茅庐：____________________

（2）茅塞顿开：_____________________

【2】分析下面的比喻句。

（1）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。这句话把______比作_________。

（2）“我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊！”这句话把_________比作________。

【3】读文章完成练习。

（1）这篇文章选自古典名著________，作者是_______。

（2）刘备拜访诸葛亮的目的是______________。

（3）选文第二自然段写_________。第三自然段具体地写出了_________的经过。我们从文中“轻轻敲门”“轻轻地走进去”“恭恭敬敬地站”“快步走进”等词语可以体会出刘备重视人才。第四自然段写表现出诸葛亮是________，表现出诸葛亮是_______的一个人。

16、课内阅读

时间：第二次世界大战期间 　　

地点：法国，伯诺德夫人家中 　　

人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女) 　　

杰克(伯诺德夫人的儿子) 　　

杰奎琳(伯诺德夫人的女儿) 　　

三个德国军官(一个少校，两个中尉) 　　

[一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。 　　

伯诺德夫人-看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。 　　

杰奎琳-(一边嚼着糖果，一边天真地问)妈妈，这是什么啊? 　　

伯诺德夫人-(面容严肃)非常重要的一个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。 　　

杰克-我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损。对吧?(有点儿得意地看了妹妹一眼) 　　

杰奎琳-(嘟起了嘴)我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果。可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢? 　　

[伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显眼的地方。

【1】写出下列词语的近义词。

猛烈——（_________）   昏暗——（_________）

【2】写出下列词语的反义词。

小心翼翼——（ ）   完好无损——（ ）

【3】阅读上面的文字，回答问题。

从开头看，剧本首先交代了哪些方面？思考：为什么要先介绍这些？

___________________________________________________________________________________________

【4】文中画横线的句子在剧本中是什么内容，起到什么作用？

____________________________________________

【5】文中画波浪线的句子在剧本中是什么内容，起到什么作用？

______________________________________________

17、阅读

想做橡树的比尔·盖茨

比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。

“为了思考。”

“为了思考？”

“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。

一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”

“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。

【1】根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。

(1)形容名气很大。________________

(2)跟大家不一样。________________

(3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。_____________

【2】请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。

______________________________

【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。

_________________________________

【4】认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？

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【5】比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写

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18、品析完成练习。

“是吗？”小胖墩儿（   ）起来，立刻（   ）两步，一闪身（   ）了单褂儿，（   ）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”

【1】根据课文，在括号里填写恰当的字词。可以发现填入的这些字词都是描写   的。从这段描写中，可以体会到小胖墩儿  。他是作家徐光耀的小说《 》中的人物之一。

19、阅读下文，回答问题。

笨笨童年

我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。

我七岁才上小学。第一天放学回家，母亲问：“老师今天讲了啥？”我思索良久，才吞吞吐吐挤出三个字：“脚板印。”母亲不解，便问同学。同学言辞清晰地回答：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”

有一天，我摔破了家中珍爱的花瓶。把碎片扫在客厅中央，搬张小凳老老实实地坐着等。母亲回来之后，生气地责问，我委屈地说：“老师说要做诚实的孩子，但没有说，诚实了会挨骂……”母亲忍不住“扑哧”笑了。

上了三年级，也许由于智商有限，成绩一直不大理想。人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪讪而笑，一边借机脱身。

于是我想采些花做个漂亮的花环，让父母惊喜一下。结果却从二楼摔了下去，医院下了病危通知。半个月以内，父母一直轮流守在我身旁，昼夜不离。

出院以后，由于我尚未完全康复，必须由父亲背着去上学。我趴在父亲背上，不喜欢的学校变得亲切又美丽。

那学年结束时，我破天荒考了个全年级第一名。我把成绩单递给父亲。父亲展开成绩单一看，眼睛睁大了，双手更微微颤抖，连声喊母亲出来。母亲接过成绩单，那一瞬间她眼里的闪亮泪水，我一辈子都忘不了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

思考——________     清楚——________     颤动——________

【2】文章开篇说“我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”，作者通过________、________、________这几件事来表现自己的“笨”。

【3】“我”原来是个让父母蒙羞的孩子，可是后来却考了全年级第一名，发生如此大的转变是因为________。

【4】你有让父母骄傲的事吗？用简短的语言说给大家听！

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20、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）

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21、我能按要求改写下面的句子。

【1】又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)

【2】诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）

【3】在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)

22、把下面的句子改成陈述句。

（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

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（2）曹小三哪里看得出来？

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23、习作。

回忆一下自己在生活中学习中，哪些人、事、物使你感动、感激、难忘、喜爱，或受到启发、教育、鼓舞……从中选一个对象，以《××我对你说》为题写一篇习作，表达出你对他（她）或它的感情。