1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著,然而他淡泊名利,婉拒“氢弹之父”的称号,其人品胸襟,令人高山仰止。
②冬天老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻炼时一定要量入为出,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。
③近年来,广袤蜀地的新农村建设全面推进,大巴山区漂亮民居星罗棋布,大凉山上彝家新寨鳞次栉比,西部高原羌寨碉楼拔地而起。
④四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷幄,或潜心学界,激扬文字……在各行各业的建设中,总是首当其冲。
⑤阳春三月的一天早晨,宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客,一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳,引来无数行人侧目而视。
⑥在热心公益蔚然成风的今天,百名青年在某市首届成人礼活动中,以无偿献血作为自己成长的见证,体现了当代青年的责任感。
A. ①②④ B. ①③⑥
C. ②④⑤ D. ③⑤⑥
2、下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是( )
A.新闻讲究真实性。我们应该有一说一,实话实说,不能牵强附会,借所谓网民之口,说出不经之谈。
B.阅读的信息之间如果欠缺关联性,各种破碎无关的信息纷至沓来,就会将读者淹没在信息汪洋之中。
C.未来会有更多手机软件进入政务、金融等公共服务领域,互联网公司不能忘记自身职责,须知违反法律法规,漠视社会责任,终究会作茧自缚。
D.小剧场正上演昆曲《游园惊梦》,台上那青衣眼神流转,碎步生莲,才一开腔便先声夺人,楼上楼下的看客皆轰然叫好。
3、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①厉害了,我的国!但辉煌不是理所当然,成就也不可能坐享其成,国家的兴旺发达和长盛不衰,需要你我持续添枝加叶。
②教育部门一直严禁且要严惩有偿家教行为,但因其比较隐蔽、难以取证,加上学生及家长投鼠忌器,因此被查处的很少。
③由于他的特殊经历和天性中独具的那份敏锐和柔情,余光中的作品饱含着对故土的依恋,勾起了几代华人的莼鲈之思。
④过往的经历告诉我们,一帆风顺时不必得意忘言,遭遇挫折时也不必灰心丧气,一切都会过去,我们还是珍惜当下吧。
⑤“互联网+生活性服务业”创新试验区的规划建设正有序推进,完成这个任务,不能自出机杼,也不能只服务我们本地。
⑥有人以为自己在海南消费了,就可以乱按喇叭,这种低素质行径与维权无关,跟飞机晚点时大闹机场一样,都不足为训。
A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑥
4、下列各句中,没有语病的一句是( )
A.既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。读懂十八大报告中的这句话,有助于世界更深地理解中国道路的未来前景。
B.南京的军史专家戚厚杰告诉记者,中央陆军军官学校教导总队是一支训练精良、装备齐全的精锐部队。
C.人生的目标要专一,抱定一个志向并锲而不舍地为之奋斗,目标就很可能实现;否则目标太多,结果什么目标也实现不了。
D.许多教育界人士对有的网站推出帮助学生完成作业非常愤慨,认为网站抓住了学生对低分的恐惧心理,从中牟利,完全不考虑学生是否真正学到了知识。
5、下列各句中,表达得体的一句是
A. 一直以来,您对小儿的照顾都无微不至,今天让我聊表心意,特备珍馐,请您一定赏光。
B. 一方有难八方支援,在救灾捐助会现场,一位80岁的老奶奶拿着100元说:“这是我的微薄心意。”
C. 经过调查研究,同学们写出了有关餐厅服务质量的报告,不但指出了问题,还责成领导研究落实。
D. 近日听闻敝校将举行建校50周年庆典,作为教育界的一名同仁,因事不能躬临,深表歉意。
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
煌煌上庠
卞毓方
这就是蔡元培的塑像,坐落在未名湖南岸的春风中。走近雕像,大理石奠基,汉白玉砌座,青铜铸身;说是身,只是自腰而上,端肃凝重的一尊胸像;先生背倚土山,坐北朝南;左临六角钟亭,当初选址的时候,应是考虑到了他黄钟大吕般的人格气韵;前面是一方草坪,柔柔的,嫩嫩的,空气般清新,晨梦般飘逸,铺出一行行的绿诗、绿歌、青波、青浪,即使在冬季;右侧是挺拔健美蓬勃向上的杂木林,那该是风华正茂的莘莘学子,在承领先生的耳提面命。
记不清已有多少次了,从去年金秋开始,为了明年北大百年校庆这个挥之不去却之复来的情意结,我打老远老远的城里跑来,一个小时又一个小时地,在这方净土穿梭寻觅,缅怀俯仰。偶尔停下脚步来瞻仰塑像,先生之于我,是永远不变的温柔敦厚,慈祥恺悌;诚如罗家伦的赞语:“汪汪若万顷之波,一片清光,远接天际……”
蔡元培是带着“思想自由,兼容并包”的八字方针进入北大的。不要小看了这八个字的分量,它上承着诸子百家纵横捭阖的春秋战国,外映着欧洲大陆飙发电举的文艺复兴,下启了四十年后的“百花齐放,百家争鸣”。戊戌维新以来,北大在清政府和北洋军阀的摧残下,已成了旧思想旧文化的营垒。蔡元培如今要来拨乱反正,“思想自由”也好,“兼容并包”也罢,当务之急,就是要物色一位新学的领军人物,给北大一阵狂飙,给文化一道闪电,给社会一个震撼。环顾天下,谁能当此大任呢?
云从龙,风从虎,历史上一些重要人物的遇合,常常给人适逢其时的美感。蔡元培这里正要找陈独秀,陈独秀那边厢已在北京等候了。蔡元培为了邀请陈独秀,就效刘备三顾茅庐的故事,再三再四地前往拜访,礼聘他出任北大文科学长。那时电话没有普及,不能预先通知,为了确保抓住对象,蔡元培每次总是很早就从家里动身。有一回,蔡元培到了旅馆,独秀先生犹自作“卧龙”,酣睡未起。茶房欲上前叫醒,蔡元培不让,兀自掇了一张小凳子,坐在房门外苦等。如此诚心诚意地邀请,陈独秀显然被感动了。但他仍有犹豫:“我来北京,《新青年》怎么办?”按,陈独秀对《新青年》是相当看好的,他自信,“只要十年、八年的功夫”,这个杂志“一定会发生很大的影响”,他当然要抓住刊物不放。对这一点,蔡元培爽快地说:“那没有关系,把杂志带到学校里办好了。”一件在近代思想文化史上举足轻重的大事,就这样一锤定音。人们看到,蔡元培把陈独秀和他的《新青年》从上海接到北京大学这个煌煌上庠,等于是把他从草莽状态推到时代舞台的前沿。历史再一次提供了生动的案例:一个人或一个刊物的生命被激活,是如何最终影响了一个时代。
陈独秀一入最高学府,注定了另一位新文化运动的健将也即将循踪而至——他就是胡适。胡适属于庚子赔款的第二批留美生,先后在康奈尔大学、哥伦比亚大学留学,研究来研究去,此君突然越出专业,对故国的“白话文”问题产生强烈的兴趣。一九一六年,一篇《文学改良刍议》从美国被寄送到了上海的《新青年》,陈独秀一眼就看出了它“今日中国文界之雷音”的革命实质,很快就予以发表,还随即作了一篇《文学革命论》为之推波助澜。机遇,是百尺楼头的欢呼,胡适一觉醒来,已经是名播九州的新进思想领袖。还得继续感谢陈独秀,此公不仅巨眼识人,更兼有举贤让贤的雅量,他大度地把胡适推荐给蔡元培,欲以代替自己的文科学长地位。蔡元培呢,自然不会轻易放过老资格的陈独秀,但他对胡适也颇为欣赏,是年九月,他聘任这位年仅二十七岁的留美学子为北大文科教授。
胡适身后,又迎来了李大钊(守常)。十月革命后,李大钊是北大,也是全国第一个接受和传播马克思主义的共产主义知识分子。他以北大图书馆、《新青年》等为阵地,影响和带动了一大批渴骥奔泉般的热血青年。在这里,北大这个舞台是弥足珍贵的。那里面已经积聚并仍在积聚更多的热力,只待一声引爆便燃起烛天的火光。如果李大钊没有进北大,很可能仍在革命活动的外围徘徊。
仿佛历史感到以上三员战将还不足以构成方阵,于是派遣鲁迅出场。一九一八年一月,鲁迅和李大钊、胡适、钱玄同、刘半农、沈尹默、高一涵联手,加入了《新青年》的编委阵营。同年五月,他那篇讨伐封建“吃人礼教”的战斗檄文《狂人日记》,就在《新青年》呼啸问世。鲁迅的笔轻轻一点,历史禁不住为之索索颤抖。
人们很快看到,蔡元培是如何把一个旧营垒下的北京大学,转变为新思想新道德新文化运动的策源地,为“五四运动”的兴起和中国共产党的诞生,水到渠成地输送上大批思想、人力资源。你也许抗辩:即将发生的这一切,并不完全出于蔡元培的本意!——是的,蔡元培本人受他世界观的局限,并没有完全预见到未来的走向,但这又怎样?在某种意义上,岂不是恰恰印证了“思想自由,兼容并包”的无限量威力。
(有删改)
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.文章通过蔡元培的雕像起文,最后又以蔡元培结尾,使得首尾呼应,体现了文章结构的严谨性。
B.文章以人物的先后顺序为线索,展现北大从旧营垒转变为新思想新道德新文化的策源地的过程。
C.文章讲述蔡元培三顾茅庐邀请陈独秀到北大任职的故事,利于表现蔡元培重视人才的形象特征。
D.文章颇具艺术特色,不仅使用单一视角叙述,还涉及环境描写、人物的语言描写、引用等手法。
【2】文中画横线部分是如何描摹蔡元培雕像及其周围景物的?请简要分析。
【3】本篇文章文笔看似闲散,实则意脉完整流畅。请结合文章简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中表明自己的内在品质和容态兼美的两句是“_______,_______”。
(2)杜甫《登高》中,“_______,_______”两句描写落叶和江水,含蓄地表达了时光易逝、壮志难酬的感伤。
(3)苏轼在《赤壁赋》中用“_______,_______”两句生动地描写了小船在广阔的江面上任意漂荡的情景。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)落木千山天远大,___________________。(黄庭坚《登快阁》)
(2)_____________ ,术业有专攻。(韩愈《师说》)
(3)云青青兮欲雨,______________。(李白《梦游天姥吟留别》)
(4)故木受绳则直,______________。(荀子《劝学》)
(5)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?______________。(贾谊《过秦论》)
(6)寄蜉蝣于天地,_____________。(苏轼《前赤壁赋》)
(7)一骑红尘妃子笑,_________________。(杜牧《过华清宫》)
(8)碧云天,黄花地,西风紧,________________。(王实甫《西厢记》)
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)俗话说:“长江后浪推前浪,一代新人胜旧人。”这个说法与韩愈《师说》中的“____,____”的观点是相同的。
(2)“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”“泪水”外化为艾青表达诚挚的爱国情感的意象。在屈原的《离骚》里,以“泪水”表达深沉的爱国情感的句子是“____,____。”
(3)白居易《观刈麦》中的“____,____”两句,揭示了繁重的赋税已经使贫妇人失掉田地而沦为拾麦者,充满着对劳动者的同情和怜悯。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中描写箫声的_______,________两句和《琵琶行》中的“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”采用了相同的艺术手法。
(2)古诗词中不乏富含哲理的名句,如“海日生残夜,江春入旧年”,刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的_______,________和这两句意思相近。
(3)“苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣”是苏洵讽谏北宋王朝要吸取历史教训,正如杜牧在《阿房宫赋》中的警告,_______,________,不肯引以为鉴,就要重蹈覆辙。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)诸葛亮在《出师表》中建议后主凡事多征询侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人的意见,并陈述了这样做的效果:“____________,____________。”
(2)范仲淹《岳阳楼记》中“____________,____________”两句,既凸显了岳阳楼重要的地理位置,也说明了迁客骚人多会于此的缘由。
(3)在《三峡》中,从色彩角度对三峡春冬之时的景物进行描写的句子是:“____________,____________。”
(4)“桑”是原产于中国的一种古老作物,也可借指农事。它在古诗词中经常出现,如:“____________,____________。”
12、阅读下面这首宋诗,完成各题。
商妇吟①
林景熙②
良人沧海上,孤帆渺何之?
十年音信隔,安否不得知。
长忆相送处,缺月随我归。
月缺有圆夜,人去无回期。
回期倘终有,白首宁怨迟。
寒蛩苦相吊,青灯鉴孤帏。
妾身不出帏,妾梦万里驰。
(注)①以夫妇喻君臣,是中国传统诗歌的常用表现手法。②林景熙在南宋时官礼部架阁。宋亡不仕,以义行著称。在杨琏真伽发掘宋陵时,他化妆成乞丐,收高、孝二陵的遗骨于竹箩中,移葬东嘉,受到世人敬重。
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.“何之”二字道尽南宋恭帝去后的黯淡前程,诗中又用“孤帆”、“渺”加以渲染,使“思君之意”一开始就来得格外强烈。
B.“长忆”两句写送人,不说君去,单言我归;从不忍说“良人”离去的情态和送行人掩泣而归的形象中反映了思念者的痴情。
C.“良人”一去十年,音信渺邈,然而这位思妇还以“回期倘终有,白首宁怨迟”自誓,表现作者的“思君之意”,透入纸背。
D.本诗采用民歌中常用的借代和顶针修辞手法,形成诗歌回肠荡气的独特风格,对表达难以割舍的思想感情起到了积极作用。
【2】结合全诗内容,对最后两句“妾身不出帏,妾梦万里驰”进行赏析。
13、阅读下面文言文,同答5-8题。
汤应曾,邳州人,善弹琵琶,故人呼为“汤琵琶”云。家贫,事母甚孝。所居有石楠树。构茅屋,奉母朝夕。幼好音律。闻歌声辄哭。已学歌,歌罢又哭。其母问曰:“儿何悲?”应曾曰:“儿无所悲也,心自凄动耳。”
世庙①时。李东垣善琵琶。江对峰传之,名播京师。江死,陈州蒋山人独传其妙。时周藩有女乐数十部。咸习蒋技,罔有善者,王以为恨。曾往学之,不期年而成。闻于王。王召见,赐以碧镂牙嵌琵琶。令著宫锦农,殿上弹《胡笳十八拍》,哀楚动人。王深赏。岁给米万斛,以养其母。应曾由是著名大梁间,所至争慕其声。咸狎昵之。然颇自矜重,不妄为人奏。
后征西王将军招之幕中,随历嘉峪、张掖、酒泉诸地。每猎及阅士,令弹《塞上》之曲。戏下②颜骨打者,善战阵。其临敌,令曾为壮士声,乃上马杀贼。
已归省母,母尚健而妇已亡。母告以“妇亡之夕,有猿啼户外,启户不见。妇谓我曰:‘吾待郎不至,闻猿啼,何也?吾殆死。惟久不闻郎琵琶声。倘归,为我一奏石楠之下。’”应曾闻母言,掩抑哀痛不自胜,夕陈酒浆,弹琵琶于其墓而祭之。
应曾年六十余,流落淮浦,有桃源人见而怜之,载其母同至桃源,后不知所终。
(选自张潮《虞初新志》)
[注]①世庙:明代崇祯皇帝庙号,②戏下:麾下。
【1】对下列各句中加点的字的解释,不正确的一项是( )
A.江对峰传之 传:传诵,歌诵
B.罔有善者 罔:无,没有
C.然颇自矜重 重:庄重,自重
D.有桃源人见而怜之 怜:同情,可怜
【2】下列各组句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是( )
A.故人呼为“汤琵琶”云。/故时有物外之趣
B.不期年而成。/濯清涟而不妖
C.乃上马杀贼。/以衾拥覆,久而乃和。
D.弹琵琶于其墓而祭之。/刻唐贤今人诗赋于其上
【3】下列各括号中补出的省略成份,不正确的一项是( )
A.赐(应曾)以碧镂牙嵌琵琶
B.令(应曾)弹《塞上》之曲
C.(王将军)乃上马杀贼
D.(应曾)夕陈酒浆
【4】下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.汤应曾善弹琵琶来源于他对音乐的深厚乐趣,先是听到歌声就感动得哭,后是自己歌唱完便感动得哭。
B.善弹琵琶的李东垣、江对峰、蒋山人死后,周藩王令他的乐队都学习蒋山人的技艺,没有能学来,这一笔实是反衬汤应曾的弹技高超。
C.后来,汤应曾被招募府中,每次在打猎、阅兵及上阵前必让其弹奏一曲,说明应曾弹奏不只是好听,更在内涵的丰富,鼓舞人心。
D.汤应曾回家探母时,听到自己妻子的事,悲痛万分,在妻子墓地旁弹奏琵琶深情地祭奠已亡的妻子。
14、请以“你,依然是你”为题写一首小诗或一段抒情性文字。要求:形象具体,感情真挚,语言生动。小诗不超过150字,抒情文字150字左右。