聊城2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（   ）

A. 随着“一带一路”战略的不断推进，我国西部地区迎来了千载难逢的发展机遇。贵州省首当其冲，率先开通了与东盟的经济互助平台，开放势头走在了西部诸省的前列。

B. 经常有这么一些学者，陈述起观点来是口若悬河，滔滔不绝，然而要征引典籍的时候，他们却往往不能背诵出原文，令人大跌眼镜。

C. 冯小刚导演的电影《芳华》塑造了一群正处于豆蔻年华、洋溢着青春气息的文工团女兵形象，展现了上世纪七八十年代青年人对于理想、爱情和友情的执着追求。

D. 峰环水抱的阆中古城，高高低低的房屋琳琅满目，我们投宿的“幸福人家”客栈就坐落在绿树浓荫中。

2、下列句子中的划线词没有词类活用现象的一项是（   ）

A.苦其心志 B.一狼洞其中

C.任意东西 D.可以调素琴

3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ）

A. 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又不盲目乐观。

B. 周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树中。

C. 近两年，各种类型的新金融模式在“互联网+”大格局中一路高歌猛进。

D. 推动文艺繁荣发展，作为时代风向标和立言者的文学，使命重大、责无旁贷。

4、下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（  ）

A．“虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。”句中加点的词语“前面”“缺乏”“非常”“欢喜”分别属于名词、动词、副词、形容词。

B．“在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。”这个句子的主干是“盛开迟”。

C．《小石潭记》作者是柳宗元，字子厚，河东人，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。

D．“一箪食，一豆羹”中的“箪”“豆”是古代盛饭的器物。“觥筹交错”中的“觥”“筹”是指酒杯。

5、阅读下面的文言文，完成下列小题。

[甲]

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

[乙]

诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。

（节选自《三国志·卷三十六·蜀书六·诸葛亮》）

[注释]①仪轨：礼仪制度。②约：省减，简约。③权制：合乎适宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。

【1】下列句中加点字的意思相同的一项是（   ）

A. 宫中府中，俱为一体   诸葛亮之为相国

B. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也   终于邦域之内

C. 以昭陛下平明之理   以其用心平而劝戒明也

D. 若有作奸犯科及为忠善者   尽忠益时者虽仇必赏

【2】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

（2）善无微而不赏，恶无纤而不贬。

【3】下列对甲乙两文的理解有误的一项是（   ）

A. 甲文是诸葛亮北伐魏国前，上呈给后主刘禅的奏章。乙文是陈寿为诸葛亮写的传记。

B. 甲文以恳切委婉的言辞劝勉后主要严明赏罚、亲贤远佞，希望有朝一日能兴复汉室。乙文写诸葛亮担任相国官职期间，安抚百姓，严明制度，赏罚分明。

C. “服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮”一句说明诸葛亮凭主观好恶办事，有时对犯法之人格外开恩，有时又严厉处死。

D. 从甲乙两文都可以看出诸葛亮行政干净利落，有条不紊。尤其值得称道的是他开诚布公、赏罚分明，体现出一个政治家所特有的风范。

【4】[乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，那么[甲]文中哪些做法可以体现这一点呢？这些做法有什么现实意义？

6、阅读下面的诗歌，回答问题。

西江月·遣兴①

辛弃疾

醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信著全无是处。

昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰“去”！

（注）①遺兴：遣发意兴，抒写意兴。此词当作于作者闲居瓢泉期间，此时南宋朝廷不思恢复。作者创作此词以抒写情怀。

有人说“味稼轩之词，词中有戏”，请结合下片描述这个戏剧性场面，并说说表达了作者怎样的思想感情。

7、综合性学习

阅读材料一、二，各用一句话概括你从中得出的结论。

材料一：

人类社会三次知识浪潮下的革命——第一次：计算机及其技术带来的企业经营管理的自动化革命。第二次：互联网的出现，使企业能够对全球运营系统进行紧密纬合。第三次：新一代的智能互联产品与互联网相连，他们具有超越传统产品的性能和功能。

材料二：

人类知识翻一番所需时间

8、（独家原创试题）根据提示默写填空。

（1）伤心秦汉经行处，________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（2）________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）余立侍左右，援疑质理，________________。（宋濂《送东阳马生序》）

（4）________________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（5）范仲淹在《渔家傲·秋思》中，表达守边将士浓烈思乡之情和渴望建功立业的句子是：________________，________________。

（6）挫折与磨难改变不了仁人志士的信念。《江城子·密州出猎》中“________________，西北望射天狼”是苏轼的壮志不改；《过零丁洋》中“________________？________________”是文天祥面对生死取义成仁的抉择。

9、阅读《水浒传》片段，完成后面小题。

武松抢过林子背后，见一个金刚大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。武松假醉佯颠，钭着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉定是蒋门神了。”直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立看望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字道，“河阳风月”。转过来看时，门前一带绿油栏杆，插着两把销金旗，A每把上五个金字，写道：“醉里乾坤大，壶中日月长。”一壁厢肉案，砧头，操心的家生，一壁厢蒸作馒头，烧柴的厨灶。去里面一字儿摆着三只大酒缸，半截埋在地里，缸里面各有大半缸酒。正中间装列着柜身子；里面坐着一个年纪小的妇人，正是蒋门神初来孟州新娶的妾。

武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好!换将来!”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来，呷了一口，叫道：“这酒也不好!快换来便饶你!”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边，道，“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的酒与他罢。”那妇人又舀了一等上色好的酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过来，叫你柜上那女人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“你胡说!这是主人家娘子!”武松道：“便是主人家娘子待怎地?相伴我吃酒也不打紧!”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来。

武松早把土色布衫脱下，上半截揣在怀里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人。武松手硬，那里挣扎得，被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏做粉碎，揪住云鬓，隔柜身子捉将出来，望浑酒缸里只一丢。听得扑通的一声响，可怜这妇人正被直丢在大酒缸里。

武松大踏步赶将出来，那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正大阔路上撞见。

说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃。忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按上，便蹉下去。武松一踅（来回走，中途折回），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，B提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的，打蒋门神扑手：先把拳头影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得!”

【1】武松早已猜到那把交椅上坐的就是蒋门神，为什么不直接打他，让他走回快活林?这表现武松怎样的性格特征?

【2】找出武松打“那妇人”的关键动词，体会其表达作用。

【3】写武松为什么醉打蒋门神？表现出武松怎样的性格？

【4】把文段与《鲁提辖拳打镇关西》作一个比较，看看武松与鲁提辖性格上有哪些相同点和不同点。

10、阅读下面短文，完成小题。

阅读是有重量的精神运动

铁凝

①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人们在获得大面积爆炸性信息的同时，

也会有某种难言的失重感。之所以这样说……，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。

②上世纪七十年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼∙罗兰的《约翰∙克里斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。

③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村，劳动之余，倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。

④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量撞击你，让你既甜蜜又酣畅。

⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。

⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。

⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值，它的“无用”本身

便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。

（选自《人民日报》，有改动）

【1】本文②③段，列举_______________________以及“我“的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论》《列宁全集》这两个事例，证明________________________   这一中心论点。

【2】第⑤段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。

【3】作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。（只需答出两点）

11、阅读《不求甚解》，回答下列问题。

【1】作者是如何理解“不求甚解”的含义的？

【2】围绕如何读书，作者主要谈了哪些观点？

【3】作者说“读书的要诀全在于会意”，对此你有何看法？

【4】作者是如何证明“不能死读，而必须活读”这一观点的？

【5】长期以来，对于读书就有“博览”与“精通”的争论，你持什么观点？说明理由。

【6】有关读书，你还知道哪些名言，试写出一则并结合自己的经历谈谈体会。

12、阅读下面材料，按要求作文。

材料一：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拨之志。

——苏轼

材料二：志当存高远。

——诸葛亮

请根据你对上面材料中“志”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。