商丘市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷(含答案)

1、下列诗句中加点的词语有活用现象的一项是（   ）

A.锦瑟无端五十弦 B.庄生晓梦迷蝴蝶

C.沧海月明珠有泪 D.当时七夕笑牵牛

2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴；也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征。__________，__________，__________。__________。__________，__________，而是在为“情思”寻找和创造合适的载体。透过载体，所抒发的是情感，是心灵——作品发言人（如游子、思妇等）的心灵和作家的心灵。

①在意象和意境中，当然要描绘大量的景象，物象、事象乃至于人物形象

②当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，即矛盾的主导方面是主观，是主体的心灵

③或者干脆就是由心灵幻化出来的

④因而都是主客观的统一：情与景、心与物、意与象、意与境的统一

⑤这就是，它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的

⑥但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的不是为它们本身留影造像

A．⑤③④②①⑥

B．②①⑥⑤③④

C．⑤③①⑥④②

D．②①③④⑥⑤

3、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）

《舌尖上的中国》捧红了一口章丘铁锅。一时间，风起云蒸，一口传统铁锅抢去了新年后消费市场的首个热潮，难以理解却饶有意味。传统商品和手艺对工艺标准和流程的坚守，乃至产品本身的有限产量，恰恰满足了现代人日趋_________的需求，满足了内心返璞归真的渴望。一口铁锅烧出了热潮，也就不难理解。更进一步，传统商品和手艺真正宝贵的则是_________于其中的工匠精神。对传统商品和手艺的推崇是要把精益求精、_________的精气神提取出来，注入今天的商品生产和服务中去。综观全球，苹果手机、瑞士手表，它们_________是工业化成果的代表，却无不沿袭着精耕细作、注重品质的工匠精神。

A．个性化 蕴藏 止于至善 固然

B．私人化 蕴藏 择善而从 虽然

C．私人化 隐藏 止于至善 固然

D．个性化 隐藏 择善而从 虽然

4、对下面语段中必须删去的词语的判断，正确的一项是（ ）

随着①马来西亚总理纳吉布·拉扎克决定让他的国家进入了②中国的轨道，越南周边的③局势正在以极快的速度演变着。中国还在④2016年10月中旬与柬埔寨签署了共建21世纪海上丝绸之路的协议，更不用提他们打算在12月举行联合军事演习计划⑤一事了。有人认为，这些东南亚国家与中国恢复友好关系之举，都是属于⑥针对越南做出的，越南目前正在被孤立。

A. ①②③   B. ①⑤⑥   C. ②⑤⑥   D. ③④⑥

5、下列句子中，没有语病的一项是

A. 作为最具文化魅力的城市名片之一的北京中轴线，贯穿旧城南北两端，基本格局尚存，沿线汇集了北京不同时代的建筑之精髓，印证了这座六朝古都的历史变迁。

B. 书写时代的即将结束，预示着人与字之间最亲密的一种关系已经终结。与此同时，屏幕文化造就了另一种关系的可能性——我们将不再书写文字，而是选择字体。

C. 在伦敦奥运会上，继孙杨夺取男子400米自由泳金牌之后，又夺取了男子1 500米自由泳的金牌，实现了中国男子游泳选手在奥运会上金牌零的突破，创造了奇迹。

D. 面对资源渐趋枯竭、环境污染严重、生态系统退化的严峻局面，要实现中华民族持续发展的目标，我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

秋天的梨花

赵淑萍

她是家中最小的孩子，也是最受父母宠爱的孩子。

那一年，一个秋日的黄昏，难得度假的父母在老家的田野里散步。突然，母亲看到梨树上有几朵梨花开着，洁白无瑕的小花在绿叶间，如此清新，如此明媚。怎么秋天也会有梨花开呢？打小在城里长大的母亲觉得很新奇。父亲说，十月小阳春，天气和暖，所以有梨花开。就是那个假期后，母亲粘酸嗜醋，怀上了她。此时母亲已年近五十，亲友们都建议她不要这个孩子了。

可是，母亲想起了三十年前的春天。那时，日寇入侵，精通医术的父亲参加抗日救卫队去了。父亲在战场上救死扶伤，母亲则腆着个大肚子，在父亲的老家，一个小山村待产。母亲生下一个白白胖胖的女孩。可是，孩子出生不久就身体泛紫，嘴唇发乌，面色苍白。母亲首次生产，毫无经验。旁边人也不懂，不知道这是新生儿窒息，应该采取急救措施，还在一旁摇晃、安抚，就这样，孩子夭亡了。当时，母亲记得，春天下了一场雨，屋外的梨花，一朵朵都含着泪。母亲的泪，也像雨一样，不住地流。

后来，战争结束了，父亲和母亲团聚了。再后来，中华人民共和国建立了，父亲和他的同仁们一起创建了市中医院，在她之前，父母已有了五个孩子。想起盛开在秋日黄昏的梨花和那个多难的春天，母亲有种预感，是不是三十年前的那个孩子又回来了，于是，不顾劝阻，母亲执意要生下这个孩子。也许是出于对第一个孩子的负疚，父亲有生以来第一次接生，他亲自把这个小女儿迎接到了这个世界上。

她来到这世上，享尽了父母和哥哥姐姐们的宠爱，哥哥姐姐们个个都跟着父亲学医，很小的时候就背汤头歌，抄方子，而她不喜欢，她喜欢背唐诗宋词。破天荒的，父亲允许这个最小的女儿不学医，由着她的兴趣。最后，她成了一名出色的图书编辑。“这样也好，我们负责给患者诊治，你就负责给一本本书把脉。”父亲说。

三十多岁时，她一次外出采风回来，突发恶性疟疾，剧烈头痛、呕吐，有性命之虞。平时对她视若珍宝的父亲，这次狠心开了足够剂量的砒霜，这砒霜的量，令从医的哥哥姐姐们都咋舌。结果，把她从死亡线上拉了回来。这让父亲在中医界的声誉达到了顶峰。“毒药猛剂善起沉疴，虫类搜剔能疗痼疾。”父亲的用方让同行叹服。

退休后父亲仍然被聘为中医院的顾问，每星期还去坐堂。为了中医院迁址重建，父亲多方呼吁，四处奔走，而新的中医院大楼落成的那天，父亲病倒了。

连日来，他高热不退，嘴里又说着“黄芪”“白术”“当归”等。每次，父亲发高热，不说胡话，只喊药名。他们多希望，95岁的父亲，能够再次扛过去。可是这次，却扛不去了。

那天，父亲清醒后，把他们都叫到床前，吩咐后事。最后，把她单独留下。

“孩子你知道吗，爸爸一生行医，救活人无数，但是，难免有疏漏误诊的时候。还记得那次我给你看病吗？在你之前，也有一个姑娘，我太谨慎，用的砒霜剂量不够，最后，没能挽回她的生命。到了你这里，我纠正了，所以，把你从死亡线上拉回来了。爸爸这些年，把自己误诊的病例都写下来，结集成册，希望你给我编辑出版。”父亲让母亲从抽屉里捧出一沓稿纸。

她沉默了，她明白，以父亲的声望和地位，出版这本书，会给他带来什么，但是，出版这本书，对中医界来说，却是一种福泽。父亲看着她，父亲的眼神，如此明亮，如此坚定，容不得她犹豫，她点点头。

《误诊记》出版了，她和哥哥姐姐们校了又校。封面上，夕阳中一枝梨花，洁白无瑕。

文本二

冯骥才先生曾经说过，一个人自由自在地走在路上，那就是散文；一个人忽然被推到水里，那就是小说。那么我想，他怎么会被推到水里的呢？掉到水里面后，他的反应如何呢？别人又对他做了些什么呢？然后这个故事就可以展开，你如果把这些写的细致传神，那你就成功啦。

接下去我要讲一讲人物。小说就是要刻画典型环境中的典型人物。我觉得小说还有一点就是它偏爱小人物和边缘人物。还有一点呢，我要说这个文学当中的人物，你一定要把他刻画得非常生动。至于他到底是好人坏人，你不要去纠结这个。我觉得作家的使命就在于把人物刻画得栩栩如生，极鲜活，这就可以了。至于读者怎么去看，那是读者的事情，作家给读者留下的空间越大，说明他的小说越是成功。如果说他写的这个人，符合以上特点并且能够引发一场争议的话，说明他这个小说人物塑造是最到位的。

（摘编自尹燕忠《作家赵淑萍老师谈小小说的创作》）

【1】下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．第二段交代了故事的缘起，照应题目，借父亲之口解说了秋天梨花盛开的原因，为后文小女儿的出生作铺垫。

B．父亲形象感人至深。日寇入侵，他参加抗日救卫队，救死扶伤；建国后，他和同仁一起建立中医院，鞠躬尽瘁。

C．这篇小说将平常人、寻常事当作描述的主体，从看似不经意之处，探求人生真谛，挖掘寻常之中隐匿的价值。

D．仅仅是微小的用药剂量的差异，却给两个病人带来截然不同的治疗效果，作者由此慨叹中医的博大与玄妙。

【2】下列作品中的人物，不能集中体现赵淑萍关于塑造人物“最到位”理论的一项是（     ）

A．赛船过后，城中的戍军长官为了与民同乐，便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭，放入河中，尽善于泅水的军民人等，下水追赶鸭子。

B．柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃，干枯的小眼睛钉住祥林嫂的眼。“祥林嫂，你实在不合算。”柳妈诡秘的说。

C．晴雯听了，笑道：“既这么说，你就拿了扇子来我撕。我最喜欢撕的。”扇子接过来，嗤的一声，撕了两半，接着嗤嗤又听几声。

D．林冲将三个人头发结做一处，提入庙里，都摆在山神面前供桌上。将葫芦里冷酒都吃尽了，提了枪，便出庙门投东去。

【3】请结合文本，分别简析两处画线句中“梨花”的寓意。

【4】在文本二的第一段中，赵淑萍老师借冯先生的话引出小说创作的两个要素，请指出要素内容并结合文本一加以分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中,列举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例，与大鹏鸟的“将徙于南冥”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:“_________，___________，___________”。

（2）在《离骚》中，屈原用“________________，________________”两句表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就行。

8、在横线处填写作品原句。

古文中作者常常运用借古讽今手法，对自己所处朝代的帝王进行规劝。如：贾谊在《过秦论》中提出中心论点“______”，意在规劝汉文帝要施行仁政，勿蹈暴秦覆辙：杜牧在《阿房宫赋》结尾写道“后人哀之而不鉴之，______”借秦统治者荒淫奢侈、自取灭亡的史实讽喻唐敬宗要节俭爱民。古诗中作者常常用典，传达出壮志难酬的感慨，如：杜甫在《蜀相》中用典“_____，_____”；辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用典“廉颇老矣，_______”。古诗中作者也慨叹时光易逝，如屈原在《离骚》中写道:“_______，春与秋其代序”。虽然我们挽回过去不太可能，但未来可期，正如陶渊明在《归去来兮辞》中所说“______，_____”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）如果想要典雅含蓄地表达自己对荷叶、荷花等服装图案的喜爱，我们可以借用屈原《离骚》中的“______，______”两句。

（2）《荀子•劝学》中，“_______”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因，“____”指出了蟹心浮气躁的结果。

（3）李商隐《夜雨寄北》一诗中，以想象未来的欢聚宽慰妻子、安慰自己，反衬今夜的孤寂与愁苦的名句是“ ________，_______”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子曾说“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，荀子在《劝学》中也有相近的观点：“______________，____________ 。”

（2）《归园田居》中“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句写诗人归园田后的生活，与刘禹锡《陋室铭》“______________，____________”有异曲同工之妙。

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________，____________”与《永遇乐·京口北固亭怀古》“金戈铁马，气吞万里如虎”，都写出了英雄人物的出色功绩。

11、补写出下列句子中空缺部分。

（1）____________________，可怜春半不还家。

（2）戎马关山北，_____________。

（3）漠漠水田飞白鹭，___________________ 。

（4）风一更，雪一更，_______________，故园无此声。

（5）五更鼓角声悲壮，__________________。

（6）古人云：“___________，____________，薪不尽，火不灭。”

（7）《书》曰：“满招损，________。”

（8）复道行空，______________？

12、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

移居二首（其二）

[东晋]陶渊明

春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。

农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。

此理将①不胜?无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不吾欺。

【注】①此理：这种生活乐趣。将：岂。②纪：经营料理。

【1】下列关于本诗的说法不正确的一项是

A．从作者所处的年代看，本诗不是一首律诗。

B．“相思则披衣”句运用了顶真的修辞手法。

C．“言笑无厌时”句写与家人谈笑从无厌倦。

D．“无为忽去兹”表达作者对此生活的喜爱。

【2】以下对本诗风格的评价贴切的一项是

A．慷概豪迈

B．清丽朦胧

C．平淡自然

D．清淡空灵

【3】结合整首作品，评析“衣食当须纪，力耕不吾欺”两句的作用。

13、阅读下文，完成下列小题。

①曹觐，字仲宾，曹修礼子也。叔修古卒，无子，天章阁待制杜杞为言于朝，授觐建州司户参军，为修古后。皇祐中，以太子中舍知封州。侬智高叛，攻陷邕管，趋广州。行至封州，州人未尝知兵，士卒才百人，不任战斗，又无城隍以守⑴，或劝觐遁去，觐正色叱之曰：“吾守臣也，有死而已，敢言避贼者斩。”麾都监陈晔引兵迎击贼，封川令率乡丁、弓手继进。贼众数百倍，晔兵败走，乡丁亦溃。觐率从卒决战不胜，被执。贼戒勿杀，捽使拜⑵，且诱之曰：“从我，得美官，付汝兵柄，以女妻汝。”觐不肯拜，且詈曰：“人臣惟北面拜天子，我岂从尔苟生邪！速杀我，幸矣。”贼犹惜不杀，徙置舟中，觐不食者两日，探怀中印章授其从卒曰：“我且死，若求间道以此上官。”贼知其无降意，害之。至死诟贼声不绝，投尸江中，时年三十五。　　

②当智高之反，乘岭南无备，州县吏往往望风窜匿，故贼所向辄下，独觐与孔宗旦、赵师旦能以死守。后田瑜安抚广南，乃为觐立庙封州。

注释：（1）城隍：此指护城河。（2）捽：揪住。

【1】写出下列加点词在句中的意思。

（1）为修古后（__________） （2）以太子中舍知封州（__________）

（3）麾都监陈晔引兵迎击贼（__________）   （4）故贼所向辄下（__________）

【2】下列加点词与“以女妻汝”中的“妻”用法相同的一项是：（ ）

A.则刘病日笃  （《陈情表》）

B.假舟楫者，非能水也  （《劝学》）

C.赢粮而景从  （《过秦论》）

D.常以身翼蔽沛公。  （《鸿门宴》）

【3】下列各句中的“以”与例句中的“以”字用法和意义相近的一项是：（ ）

例句：又无城隍以守

A.以其求思之深而无不在也  （《游褒禅山记》）

B.又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也  （《病梅馆记》）

C.作《师说》以贻之  （《师说》）

D.夫夷以近，则游着众  （《游褒禅山记》）

【4】把下列句子译成现代汉语

（1）我岂从尔苟生邪！速杀我，幸矣。

（2）我且死，若求间道以此上官。

【5】阅读第二段，分析作者写第二段的用意。

【6】阅读全文，概述曹觐的性格特点。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：84岁钟南山院士，临危受命，在疫情中逆行；李兰娟院士果敢建议，阻挡疫情传播；金银潭医院院长张定宇罹患绝症，坚守在抗疫前线；快递小哥汪勇，侠肝义胆，护送医务人员；22岁护士朱海秀噙住泪水，帮助病人与病毒抗争……他们都是疫情中我们民族的脊梁。

材料二：当国内疫情显著向好、全球疫情日益加剧时，中国义无反顾地担负起了责任和使命。分别向意大利、塞尔维亚、西班牙、伊朗、伊拉克、日本、韩国等多国提供了援助。在全球疫情防控中，正是中国，不仅依靠自己的力量挺过了重重难关，而且向全世界展示了什么是一个真正大国的责任与担当。

——《中国抗疫彰显负责任大国担当》

材料三：既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任……我相信，当代中国青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！

——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话

华夏民族自古便是一个有责任有担当的民族，这是骨子里的基因。以上材料引发了你怎样的联想和思考，请结合此次疫情与历史人物，写一篇演讲稿，参与兴华中学“勇担使命，绽放青春”的主题演讲比赛。

要求：标题自拟，自选角度，确定立意；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。