邢台2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文_邢台2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文下载-范文来试卷

1、下列句中加点词语使用错误的一项是（）
A. 拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。
B. 马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
C. 多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
D. 每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。
2、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
A.先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙，未能远谋
B.逐许先帝以驱驰/潭中鱼可百许头
C.故临崩寄臣以大事也/不以物喜，不以已悲
D.斟酌损益，进尽忠言/既加宫，益慕圣贤之道
3、请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（）
A.《钢铁是怎样的炼成的》这部小说非常励志，情节也非常抑扬顿挫，引人入胜。
B.豪宅税取消后，深圳房价又开始飙升，真令人叹为观止啊。
C.这件事情本来已经解决了，可他还在这里强聒不舍，真让人烦躁。
D.要知道竹子的性质，就要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是置之不理就可以得到知识的。
4、下列句子没有语病的一项是（）
A.高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学生”的重要标准。
B.2019年中国电影市场保持不断增长的势头，全国票房642.66亿元，较上年同期增长5.4%，其中，国产片份额达64.07%。
C.实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中国当代爱国主义的鲜明主题。
D.中国女排胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

5、阅读文章，回答问题。
宋公与楚人期战于泓之阳，楚人济①泓而来，有司曰：“请迨②其未毕济而击之。”宋公曰： “不可。”既济，未毕陈③，有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“不可。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。
（节选自《公羊传》）
【注】①济：过河。②迨：趁着。③陈：同“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。
(1)解释下列加点词语。
①期战于泓之阳 ②既济
(2)在“泓水之战”中宋军大败。请你评价一下宋襄公在“泓水之战”中的表现。

6、阅读下面一首唐诗，完成小题。
宿府①
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看?
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安③。
（注）①这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的。②伶俜(pīng):流离失所。③一枝安:比喻自己入严武幕府任职，以求暂时的安居。
【1】诗中画线句生动描绘了诗人独宿幕府的情景，请作赏析。
【2】结合全诗内容，请简要概括诗人发出“中天月色好谁看?”这一悲叹的原因。
【3】如果要你声情并貌地朗读这首诗，那么首联哪个字需要重读?请简述原因。

7、某中学开展“探寻文化无锡”实践活动，请你参与并完成以下任务任务。
(1)【任务一】刘老师游览至江南四大名园之一的寄畅园，看到了康熙写的许多赞美寄畅园的诗篇，并抄下了其中四句。请你把这四句诗组成两副对联。
①玉竹冰梅总化工 ②泉向奇峰罅处潺 ③清泉白石自神境 ④径从古树荫中度
下列排列正确的一项是（）
A．①④和③②
B．②①和③④
C．③①和④②
D．①②和④③
(2)【任务二】一苏州旅行团将游无锡园林，请你模拟一回小导游，向他们概括介绍一下无锡某处园林。
(3)【任务三】旅行快结束时，有游客向你请教无锡还有哪些物质文化遗产以及非物质文化遗产，请你各举一例。

8、古诗文默写填空。
(1)伤心秦汉经行处,_________________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(2)我报路长嗟日暮,_________________。(李清照《渔家傲》)
(3)王安石《登飞来峰》中富有哲理,表达锐意改革的远大政治抱负的诗句是__________________，_______________。
(4)崔颢《黄鹤楼》中情景交融,抒发游子思乡之情的诗句是____________？____________。
(5)文天祥《过零丁洋》中喻国势危亡个人身世坎坷的诗句是____________，____________。
(6)岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中与李白“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”诗句有异曲同工之妙的句子是_________________，__________________。

9、文学类文本阅读，完成下面小题。
爱心菜
侯发山
鸡叫头遍的时候，老王和老伴就在大棚里忙活开了。
等到一畦畦白菜扳倒，老王的头上已经袅起热气，他甩掉棉衣，坐在田埂上歇息。老伴嗔道：“现在还是三九天，能的你？！”
“一干活就热乎了。”老王站起来，顺手抓起一个编织袋，双手张开口子，“来吧，赶早不赶晚。”
老伴没有动，用袖子擦拭一下鼻尖的汗珠：“不能不去？”
老王瞪了老伴一眼：“废话，吐出来的吐沫咋能舔起来？”
“大年三十，人家都往家跑，你呢，就会唱反调。”老伴一边埋怨一边往袋子里装白菜，“我，我跟你去吧。”
“废话，你又不会开车。”说到这里，老王腾出一只手比划了一下，“咱沈丘离武汉四百多公里，走高速，五个多小时，明个儿准能回，不耽误过年。”
老伴叹了口气，没再多说，她知道再开口也还是废话。
“不中！”老王忽然叫道。老伴吓了一跳，抱着一颗白菜怔在那儿，不知道老王发哪门子神经。
老王瞅着老伴手里的白菜，说：“这颗留下，咱过年吃。”
老伴这才注意到手里那颗菜样子有点萎缩，叶子泛黄，犹豫一下，便放到了一边。再装菜时，就经心多了，专拣那些个头大、菜叶新鲜水灵的。老王叹道：“若不是贷款没还清，其他菜可以搭配一些。”
老伴张了张嘴，终于还是说出了口：“庙里的师父说过，只要心意到了，都是一样的。”老伴说的庙是村里的华佗寺庙，她常去那里烧香。
老王说：“我走后，你去庙里烧烧（香），保佑保佑。”
老伴没有吭声。老王知道，即便他不交代，老伴也会去庙里磕头许愿的。
天刚放亮，白菜全都装上了车，满满当当的，似乎多装一颗都没有地方。老王前后左右看了看，脸上荡出满意的笑容。
老伴迟疑了一下，说：“弄点饭，吃了再走？”
“来不及，路上凑合吧。”老王说罢，扭开车门跳上驾驶室。这时候，他的手机唱起了“我们的大中华啊！好大一个家……”——是县城“百家乐”超市的杨经理打来的，让他送一车白菜。
“杨总，不好意思，今个儿不能给咱送了。价钱好商量？再涨价也不中，真不是钱的事儿……新年好，古得拜！”老王挂断电话，开上车迎着曙光出发了。
到了第三天，也就是正月初二下午，杨经理从微信上得知，老王是去湖北武汉送白菜了！怪不得呢，听说武汉的蔬菜贵得离谱，白菜十几块一斤呢，他这一车菜，差不多有两万斤，乖乖，如此算来，他这一趟没少赚。在杨经理的印象中，老王是一个很本分的人。真是画虎画皮难虎骨，知人知面不知心呐！杨经理气不过，想打电话奚落老王几句，觉得不能得罪老王，毕竟以后还合作呢。一念至此，他便开上车去找老王，现在是非常时期，需要备点货。
一到村口，杨经理就给拦下了——一位老大爷戴着口罩，身穿战袍，左手拄柄关公大刀坐在路中间，右手拿个电喇叭，声称外来车辆和人员不得进村。
杨经理忙从口袋里掏出口罩，一边戴一边说：“我是超市的，需要找老王进菜，疫情再严重，咋说也不能影响老百姓的菜篮子吧。”
老大爷举起电喇叭：“老王昨晚才从武汉回来，没回村，也没回家，在他的大棚里自我反省，不，隔离呢。”
杨经理闻听，撇了撇嘴，心说老王发烧才美哩，谁让他挣昧心钱哩？
老大爷似乎知道杨经理的心思，又补充了一句：“老王可是俺村的骄傲，不要一分钱，往武汉送了两万斤的白菜。”
“啊？”杨经理吃了一惊。
老王的大棚在村外的河湾里，杨经理去过多次。距离大棚还有十多米，杨经理把车停了下来，路当中扯了一条横幅，横幅的上边写着“别来无恙”，下边写着“我是武汉返回人员，请不要靠近我”。这时候，在大棚里的老王已经听到动静，戴着口罩从大棚旁边的铁房子里出来了，大声说道：“杨总，啥事？”
“大棚里还有其他蔬菜吗？能不能再配一车？”
“黄瓜，番茄，柿椒，都有，差不多能装一车。价格跟其他大棚一样，要不然人家会骂我老王八。”
“可以，要好的，这回不是超市上架，我打算捐给武汉。”
“好啊，你咋送？”
“发物流。”
“别搞那个，还是我送吧，车消过毒了，路线也熟悉。”
“好，运费咋算？”
“说啥运费呢，给我加箱油就中。杨总，武汉老乡要问起，咋说呢？得有个由头吧？”
杨经理歪头想了想，高声说道：“就叫‘爱心菜’吧！”
“啥？包心菜？大棚里没有啊。”
杨经理往前走了两步：“咱们河南是豫，湖北是鄂……”
“啥啊？鱼？鹅？”老王打断杨经理的话，马上又说，“对对对，都是一个圈子的，一家人。”
杨经理憋不住笑了，摘掉口罩，朗声说道：“咱河南简称‘豫’，‘豫’字15画，湖北简称‘鄂’，‘鄂’字11画，多出来的四画刚好是‘心’的距离！所以，咱送的菜就叫‘爱心菜’！”
老王笑了，指了指路边他的货车。
杨经理转过脸去，这才看到车厢上悬挂着的横幅——“河南爱心菜”。
（选自《小小说选刊》2020年第7期）
【1】根据提示，概括文章情节。
（1）______—老王开车去武汉送白菜—（2）______—老大爷夸赞老王是骄傲—（3）______
【2】联系上下文，分析小说两次写到的老王的笑。
（1）老王前后左右看了看，脸上荡出满意的笑容。
（2）老王笑了，指了指路边他的货车。
【3】小说中的老王是一个什么样的人？请结合小说内容简要分析。
【4】这篇小说的段落都很短小，甚至大量采用独立句成段的形式。作者这样处理有何效果？请从内容、情节、人物或读者等方面任选两方面谈谈自己的看法。
10、助人应追求润物无声的境界
杨国营
①倘若需要他人资助，你是希望在大庭广众之下以弱者的姿态公开向对方求助，还是希望对方能在静静伸出援手的同时替你保护隐私?答案恐怕显而易见。
②近日，中国科技大学实行了十几年的“隐形资助”政策，赢得众多网民点赞。原来，该校通过校园卡消费数据统计，对每月就餐60次以上，平均每次费用分别在4.0元和3.7元以下的男、女生，发放160元生活补助。“隐形资助”让家庭经济困难学生得到了实实在在的补助，同时保护了年轻学子们敏感的自尊心，让他们感受到了“润物细无声”式的关爱。此举拉近了学生与母校间的心理距离，彰显了大学的人文关怀，受到普遍赞誉是意料当中的事。
③但可惜的是，并不是每一所学校都有这样的认知高度。以学生补助为例，上网随意检索，就能查到媒体曝光的不少“反面教材”：让学生公开演讲，哭穷比惨，甚而引发一些学生为了得到补助而造假、作秀。学校这类做法屡屡受到批评，因为它隐含着对家庭经济困难学生的歧视，侵犯了学生的人格尊严。如此一来，即便学生获得了资助，他们对学
④“不食嗟来之食”的故事在我国广为人知，可见古人早在千百年前就知道，即便对暂时处于困境中的人施以援助，也不能无视被援助者的感受。否则，援助就可能在不经意间蜕化为冰冷的施舍，对于被援助者可能是难以承受之重。最近，甘肃定西残疾高考生魏祥牵动着无数国人的心。
⑤上周，魏祥被清华大学正式录取。这无疑是一个充满正能量的教育好故事：学生身残志坚、自立自强，高校关爱学子、尽显风范。但与此同时，社会的过度关注，也让魏祥母子承受了较大压力。这值得我们重视和反思。即便是善意，也要以更为妥善的方式传递，尤其要注意保护当事人的隐私，呵护其自尊心。
⑥助人为快乐之本，但助人者的快乐，也要建立在尊重被帮助者的前提之上。前几年，“暴力慈善”在社会上引发争议，受到不少批评，原因即在于此。没有人强大到可以不需要任何人的帮助，也没有人弱小到不能在任何方面给他人以帮助。现实生活中，几乎每个人都或多或少地帮助过他人，也或多或少地得到过他人的帮助。如果我们换位思考，把自己摆在被帮助者的位置，或许就会多一份仁慈与敬畏。
(选自《人民日报》，有改动)
【1】本文的中心论点是什么?
【2】文章第⑤段运用了什么论证方法?有何作用?
【3】谈谈你对文中画线句子的理解。
【4】纵观全文，你认为怎样“助人”才能达到作者所说的“润物无声的境界”?
11、阅读《父亲的自行车》，完成后面题目．
父亲的自行车
①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。
②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。
③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。 “爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。
⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。
⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温存；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。
⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。
⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。
【1】文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？根据提示简要概括。
（1）平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；
（2）节日里：；
（3）生病时：父亲夜晚送儿治病的温馨情境；
（4）上学时：。
【2】赏析第③自然段划线句子。
当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。
【3】第⑥段划波浪线部分的景物描写有什么作用?
【4】文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？
【5】请以作者的身份写一段话，表达对文中父亲的深深谢意。（不少于80字）

12、本文运用了多种衬托手法。有动物间的衬托,如领队骑的马伟岸、飘逸、雄壮,飞翔的鹰在峡谷中与狂风猛烈搏击,过峡谷的牛恐惧得不肯再挪动半步、泪流发抖。有人物与人物的衬托,如“我”的战战兢兢与勇敢无畏的领队和汉子们构成反衬。有动物与人物的衬托,如“我”与牛的互相衬托。
请你运用衬托手法写一个片段。