定安2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列词语中加点字读音无误的一项是（   ）

A. 应和（hè） 莅临（lì） 蜷伏(quǎn)   微不足道(wēi)

B. 确凿（záo）  滑稽（jí） 虐待(nüè) 人迹罕至(hān)

C. 荫凉（yìn）  嗔怪（chēn） 蹒跚（shān）  咄咄逼人（duō）

D. 鄙薄(bò) 纯粹(cuì)   抽噎（yè）   漠不关心（mó）

2、组员在“寻幽探奇”板块中，介绍了“互文”的知识，并发起挑战。请你从下列四句诗中，选出使用了互文的一项（　　）

[知识卡片]

“互文”是古诗文中常用的修辞手法，即“参互成文，合而见义。”也就是，上下两句或者一句话中的两个部分，其意思相互交错和补充。

A．问女何所思，问女何所忆。

B．归来见天子，天子坐明堂。

C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。

D．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

3、加点字注音完全正确的一项是（   ）

A.啜泣（chuò）  栖息(qī) 澄清(chéng)   擎天撼地(qíng)

B.小憩(qì)   枯涸(hé )   禀告(bǐn)   猝然长逝(cù)

C.洗濯(dí)   雏形(chú)   泯灭(mǐn)   绝处逢生(féng)

D.匍匐(fú)   厄运(è) 迸溅(bèng) 抖擞精神(shǒu)

4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ）

A．放假了，美丽的校园一片寂静，人迹罕至。

B．优秀的人之所以优秀，是因为他们拈轻怕重，总是严于律己、勤奋好学。

C．要想取得优异的成绩，我们必须对知识不求甚解。

D．丁真走红照遭乡亲们疯狂模仿，同款造型姿势微笑，气质却大相径庭。

5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ）

A．中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对视力保护的重要性不以为然。

B．他说话总是扑朔迷离的，让人摸不着头脑。

C．本次考试，部分同学的卷面字迹潦草、杂乱无章，如群蚁排衙，被扣除卷面分。

D．“小康不小康，关键看老乡。”这句话在中国早已是家喻户晓。

6、关于《朝花夕拾》的表述有误的一项是  （ ）

A.鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。

B.《五猖会》写“我”儿时被逼背书的事，揭露了封建教育对儿童天性的压制。

C.藤野先生是鲁迅难忘的恩师，名篇《藤野先生》收录在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中。

D.鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒而又无知的知识分子。

7、《藤野先生》中作者弃医从文的根本原因是：（  ）

A．受到日本同学歧视

B．先生不重视自己

C．要拯救国民的精神

D．学医太难

8、列子学射

列子①学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失②也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”

①列子:名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称。②守而勿失:记住他，不要忘记。

【1】解释加点词语

①请于关尹子 于：_________   ②又以报关尹子 报：______________

③弗知也 弗：___________  ④故圣人不查存亡  故：____________

【2】翻译下列句子

①子知子之所以中者乎?

 译文：________________________________________________________

②非独射也，为国与身亦皆如之。

 译文：________________________________________________________

【3】列子身上有哪些优秀品质值得你学习，请写下来。

【4】这个故事说明了什么道理？

9、默写填空。

(1)念天地之悠悠,____________!   (陈子昂《登幽州台歌》) 

(2)______________,自缘身在最高层。   (王安石《登飞来峰》) 

(3)_____________,化作春泥更护花。   (龚自珍《己亥杂诗》) 

(4)杜甫《望岳》中,写诗人极力张大眼睛远望归鸟入山的一句是“______________”。 

(5)陆游《游山西村》中表达诗人豁然开朗的人生境界的句子是“____________”。

10、阅读《母亲·我·狗》，完成后面小题

小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候，学校要求上早学。

可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……

邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。

第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。

到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。

忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。

以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去作饭。

几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！

如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……

【1】用简要的语言概述文章的主要内容。

【2】文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。

【3】文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。

【4】母亲到底是胆大还是胆小？结合文章内容，谈谈你的看法。

11、栅栏两边苹果甜

①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。

②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。

③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。

④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！

⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。

⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。

⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”

⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？

⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”

⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。

⑪“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。

【1】怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义？

【2】根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。

艾尔不满分享果树，修建栅栏——（1）_________——（2）___________——艾尔到胡安家考察，冰释前嫌。

【3】选文中艾尔两次“脸涨得通红”，请结合文章内容分别分析艾尔当时的心理活动。

（1）艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上……

（2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。

【4】第⑧段中画线句子属于什么描写？有什么作用？

12、题目：《我得到了   》

要求：在横线上填一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等；选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚；400字以上。